搜索引擎的使用(教学反思)

《搜索引擎的使用》教学反思河北省卢龙县木井中学申浩利《搜索引擎的使用》这节课我设计了这样五个环节进行教学：即“创设情境，激趣导入”——“知识准备，自主学习”——“合作探究，技能提高”——“趣味游戏，巩固练习”——“归纳总结，强化认知”。这个设计从信息技术教学的特点出发，体现了新课程理念，展现了新的教学方式和学习方式在教学中的应用，使自主、合作、探究学习在课堂中得以充分应用，整个教学过程真实、扎实、朴实，各环节的学习力求让学生都能亲历自主学习、合作交流的过程，使不同学习能力的学生都有所感悟、有所收获，产生了良好的教学效果。本节课结束后，我有几个心得与体会，具体如下：1、在教学过程中，精心设计导入，诱发学生学习动机，激发学生学习兴趣。2、尝试“任务驱动”的方法，学生的学习活动必须与任务或问题相结合，以探索问题来引动和维持学生学习兴趣和动机。本节课我创建相关的教学环境，使学生必须拥有学习的主动权，让学生带着真实的任务学习。3、自主探究的模式，使学生乐学。在教学中，我始终做课堂活动的组织者，起指导、启发的作用，从而大胆放手，让学生进行自主学习，合作探究，解决实际中碰到的问题，充分发挥学生的主体性，发扬小组协作精神，主动获得知识技能。4、精心设计“网海寻珠”的趣味游戏，学生在游戏的同时，巩固了搜索技能，既做到了“学习以快乐为本”，又培养了学生热爱家乡的感情。5、注意学生的差异，在巡视过程中注意发现学生存在的问题，有针对性的进行辅导，注意营造交流学习的氛围，要让学生充分交流，促进学生发散思维。本节课的不足之处是学生在总结搜索技巧时，容易套用网上现成的答案，而不能用自己的语言表达，为解决此问题可以让学生在总结技巧的同时要举出相应的例子。