三年级上册数学长方形和正方形的周长的计算方法

长方形和正方形的周长长方形和正方形绿色圃中小学教育网一、复习旧知问题：1.你认识这两个图形吗？2.你能分别指出这两个图形的周长吗？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网封闭图形一周的长度，是它的周长。二、探索长方形、正方形的周长计算方法问题：1.现在在图形上又看到了什么？2.你能算出长方形和正方形的周长吗？（一）探索长方形的周长计算方法6厘米4厘米5厘米绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网要求：1.请你自己算出两个图形的周长。2.算完后四人一组互相交流算法。二、探索长方形、正方形的周长计算方法（一）探索长方形的周长计算方法6厘米4厘米5厘米（二）展示、交流算法二、探索长方形、正方形的周长计算方法6厘米4厘米5厘米边长6米周长？米24用什么方法求出正方形的周长？6+6+6+6=24米6×4=24米一个正方形的镜框，四周用木条钉成，镜框的边长是5分米，最少需要木条多少分米？5分米5+5+5+5=20（分米）5×4=20（分米）答：最少需要木条20分米。一块长方形的台布，长5分米，宽4分米，在它的四周绣上花边，花边长多少分米？5分米5+5+4+4=18（分米）（5+4）×2=18（分米）答：花边长18分米。5×2+4×2=18(分米)长方形的周长：（长+宽）×2正方形的周长：边长×4三、巩固练习，应用拓展（一）一个长方形花坛的长是5米，宽是3米。这个花坛的周长是多少米？问题：1.你能算出这个花坛的周长吗？2.怎样列式？你是怎样想的？（5＋3）×2＝16（米）（二）一块正方形桌布（如下图），要在它的四周缝上花边，花边的长是多少分米？三、巩固练习，应用拓展问题：1.“要在它的四周缝上花边”是什么意思？20×4＝80（分米）追问：谁能上来指一指？2.你能列个算式解答吗？求下面各图形的周长。6分米8厘米3分米(1)(2)(3)(4)判断：1、小冬沿着跑道跑一圈，他跑的总长度是不是运动场的周长？（）2、红线部分的长度是不是这个正方形的周长？（）三、巩固练习，应用拓展（三）下图中大正方形的周长是24厘米，小正方形的周长是12厘米。这两个正方形拼成的图形的周长是多少厘米？问题：1.知道了正方形的周长，你能想到什么？24÷4＝6（厘米）12÷4＝3（厘米）6－3＝3（厘米）（6＋3）×2＋6＋3＋3＝30（厘米）2.这道题该怎样解答呢？说一说你的想法。3.还有其他方法吗？作业：第87页练习十九，第1～3题。四、布置作业