如何让孩子听话又有主见

第1页如何让孩子听话又有主见文章目录*一、如何让孩子听话又有主见*二、注意以下事项对孩子形成主见有好处*三、家庭因素对孩子性格的影响如何让孩子听话又有主见1、父母应该做到言出必践不轻易许诺(如礼物或出游),许诺了就放在心里一定兑现,万一因特殊情况兑现不了,要真诚的道歉,就像对我们的朋友一样怀有歉意。确切地让感到我们为他着想这个要点是孩子“感受到”才算数。很多父母用心良苦为孩子不惜代价,可是孩子却跟父母不亲,是因为父母给孩子的是“父母想给的”而不是“孩子想要的”,而且父母不知孩子想要什么也不愿去了解。教导孩子做或不做一些事,也可让孩子感到是“为他着想”.比如不能玩电器插座,要让他感到是为他的安全,把危险展现给他看;比如“现在好好学习,将来才有出路”,这种话孩子就是不能感受到的,因为他太小对“将来”没概念,所以能做的就是,让他感受到“成绩的成就感”和“学习本身的快乐”。让孩子信服，我们自己说的自己相信而且能做到,建议是必要的且是有价值又可行的,孩子不能做到的、不知的、不懂的,能在孩子需要的时候教给他、帮到他,他就会信服。2、关于对孩子主见的培养第2页社会需要有主见的人才,而这些人才不是凭空出世的,需要社会、家庭,学校联手精心培养。社会更多的是给孩子提供一个文化氛围,我们很难去改变它,只能适应它,最大限度地利用它为我所用,学校更侧重于知识的学习,需要家庭,社会的配合才能有效地发挥作用:家庭承担着塑造孩子良好性格品质的主要责任,而良好的家庭环境有赖于父母去营造,良好的家庭教育有赖十父母去正确引导。3、如何帮助他成为一个有主见的孩子家长要准许孩子为自己的行动做决定。并且家长要能够做到接受和赞同孩子的意见,与孩子分享决定的快乐。帮助孩子提高分辨是非的能力。孩子年龄小,道德观念尚未完全形成,是非判断标准还很模糊,他们主要屉按自己喜爱和厌恶的情绪来判断人物和事物的是与非。对此,家长既不能忽视也不可羞辱惩罚。恰当的做法是耐心地正面诱导,纠正,使孩子通过成人对其行为,言语的评价,逐步认识到自己行为的是非,进而提高分辨是非的能力，注意以下事项对孩子形成主见有好处培养孩子的自主性和竞争意识。在家中,孩子的事情让他自己做,切忌包办代替,增强孩子自我服务能力;另外,可通过竞赛等方式激发孩子的好胜心和参与竞争的意愿。应尊重自然规律,不要超前教育,急于求成。第3页家庭气氛应轻松、温馨、民主,既不要过分宠爱,也不要不闻不问或严厉苛责,要多与孩子接触,并创造条件让他多与伙伴交往。帮助孩子树立自信心,让他相信如果努力,他是很有能力的。不要给孩子“贴标签”。内向随和不等于没主见,对于有这样个性的孩子,父母要做的是接纳和喜欢孩子的性格,并帮助孩子接纳自我。当你一遍又一遍地告诉孩子“这种个性不好”,孩子很可能由于你给他贴上了这个“不好”的标签,而产生一种深深的自卑感与缺陷感,而失去自信,结果是越发的内向和没主见了。家庭因素对孩子性格的影响教养方式爸妈教养比较民主,则孩子独立、大胆、机灵、善于与别人交往协作,有分析思考能力;(2)爸妈过于严厉,经常打骂,孩子则顽固、冷酷无情、倔犟或缺乏自信心及自尊心;爸妈过于溺爱,孩子就任性、缺乏独立性,情绪不稳定、骄傲;爸妈过于保护孩子,则孩子被动、依赖、沉默、缺乏社交能力;爸妈教养意见有分歧,孩子就警惕性高,两面讨好,易说谎,投机取巧;爸妈支配型教养孩子,孩子就顺从、依赖、缺乏独立性。家庭气氛:一般和睦的、互相尊重、互相理解、在事业和生活上互相支持的家庭气氛,对孩子的性格有积极的影响。相反,第4页父母间的争吵、隔阂、猜疑甚至关系破裂(父母离异或父母病故)青少年犯罪率高。家庭结构:有研究表明,来自两代人家庭的儿童在好奇心、坚持性、伙伴威望、与人关系及对劳动态度上均优于来自三代人家庭的儿童。这主要与三代人家庭中祖(外祖)父母对孩子的溺爱等因素有关。