5.2--少年当自强-课件

5.2少年当自强学习目标0204当今时代，我们青少年的责任我们要有情怀和抱负0301我们与国家之间的关系我们要有情怀和抱负的原因输入您的小标题输入您的小标题情景探究邓稼先，1924年出生于安徽怀宁县一个书香门第之家。1937年北平沦陷后秘密参加抗日聚会。1945年抗战胜利后，邓稼先从西南联大毕业，在昆明参加了共产党的外围组织“民青”，投身于争取民主、反对国民党独裁统治的斗争。1947年他通过了赴美研究生考试，于翌年秋赴美学习。1950年8月，邓稼先在美国获得博士学位后，谢绝了恩师和同校好友的挽留，毅然决定回国。输入您的小标题输入您的小标题此后的八年间，他进行了中国原子弹理论的研究。......解决了关系中国原子弹试验成败的关键性难题。1964年10月，中国成功爆炸的第一颗原子弹，就是由他最后签字确认的设计方案。他又同于敏等人投入对氢弹的研究，最后制成了氢弹并试验成功。1986年7月29日，邓稼先去世。他临终叮咛：“不要让人家把我们落得太远.....”从邓稼先的身上，你看到哪些优秀品质？01少年强中国强输入您的小标题输入您的小标题情景探究毛泽东说：“世界是你们的，也是我们的，但归根到底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”邓小平说：“青年一代的成长，正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在。”问：你从中得到哪些启示？答：①两代领导人的话都说明了青春时节的重要性；②青春时节，是人生的春天，是孕育理想、确立志向的最佳时期；是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期；是充满激情活力的美好时光。输入您的小标题输入您的小标题我们与国家之间的关系①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。输入您的小标题输入您的小标题我们与国家之间的关系②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。输入您的小标题输入您的小标题当今时代，我们青少年的责任①青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。输入您的小标题输入您的小标题当今时代，我们青少年的责任②我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。输入您的小标题输入您的小标题情景探究2015年12月22日，第十二届“中国青年女科学家奖”颁奖典礼在北京举行，9位青年女科学家获奖，她们的平均年龄为35.8岁。其中，既有硕果累累的知名科学家，也有异军突起的科技新锐。输入您的小标题输入您的小标题几位女科学家对青年人的寄语做科研不能仅仅有“夏天”的激情，更要耐得住“冬天”的寂寞。爬最高的山，走最远的路，看最美的风景，不忘初心。③一分耕耘，一分收获。执着前行，做更好的自己。对我们有什么启示？输入您的小标题输入您的小标题当今时代，我们青少年的责任③要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，创造自己精彩的人生。01青少年的情怀与抱负输入您的小标题情景探究维新运动先驱梁启超曾说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由。”请问：你是怎样理解这段话的？答：青少年的成长对于一个国家和民族未来的重要性，承载着国家和民族的未来命运。输入您的小标题输入您的小标题我们要有情怀和抱负的原因青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。输入您的小标题输入您的小标题阅读感悟人生自古谁无死，留取丹青照汗青。——文天祥位卑未敢忘忧国，事定尤须待阖棺。——陆游我以我血荐轩辕。——鲁迅我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——周恩来请问：你从以上名言中读出了怎样的情怀？输入您的小标题输入您的小标题我们要有情怀和抱负对国家：我们要传承、发扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。输入您的小标题输入您的小标题我们要有情怀和抱负对人类①走向世界的中国青少年要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。②我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌。输入您的小标题输入您的小标题本课小结本节课我们学习了“少年当自强”的内容，作为青少年我们要承载着国家和民族的未来命运，继续传承和发扬中国民族的优秀传统文化，增强爱国情感，需要放眼长远，要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多样的环境中提高改变世界的素质和能力。1.2009年12月，黄大年放弃在英国优厚的待遇，怀着一腔爱国热情返回祖国，出任吉林大学地球探测科学与技术学院教授。八年时间，他带领团队在航空地球物理领域取得一系列成就，为中国“巡天探地潜海”填补多项技术空白，为深地资源探测和国防安全建设作出了突出贡献。黄大年的事迹启示我们（）A个人的命运与国家的命运息息相关B个人的未来与民族的未来紧密相连C国家的发展离不开每个人的努力D为国家作出巨大贡献的人才值得尊敬ABC课堂练习2.在旧中国，吴良镛看到“流离失所、国破家亡的民族血泪”，这促使他很早就树立了“谋万人居”的理想。于是，他在美国学成后，于1950年冲破重重阻挠，义无反顾地回到祖国，投身建筑事业。2012年，吴良镛获得2011年度“国家最高科学技术奖”。这说明了（）A青年一代有理想、有本领、有挡当，国家就有前途B青少年的责任是时代赋予的C只有国家处于危难时刻，我们才立志为国D不同的历史时期有不同的责任ABD课堂练习3.21世纪对我们的素质提出了许多更高更新的要求，包括（）A具有创新精神B具备良好的身体素质C具备终身学习的能力D具备团队精神ACD课堂练习4.2018年发生的中兴通讯的“芯”痛事件，启示青少年应该努力学习，用实际行动和成果来报效祖国，为中国各项事业贡献自己的力量，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦而努力奋斗。这需要青少年（）A培养爱国主义情感，增强责任意识B树立远大理想C明白只有科学家才能报效祖国D应当把祖国的需要与个人前途结合起来ABD课堂练习5.进入2018年，国际国内形势更加复杂多变，以科技竞争为重点的国际竞争更加激烈，我国经济正处于历史转型和发展的重要时期，不进则退，经济形势发展不容乐观。作为当代青少年，要（）A牺牲个人利益，维护国家利益B积极参与竞争，实现个人追求C增强忧患意识，立志报效祖国D坚定理想信念，志存高远，脚踏实地CD课堂练习6.下列对“中国梦”的理解正确的是（）A中国梦是实现中华民族的伟大复兴B中国梦是中华民族近代以来最伟大的梦想C中国梦只是青少年对未来的美好愿望D中国梦就是实现国家富强、民族振兴、人民幸福ABD课堂练习7.右图漫画“老树生新叶”的寓意是告诉我们要（）课堂练习A坚守和珍爱自己的精神家园B以开放胸怀发展各种文化C以正确态度对待中华传统文化D尊重自己民族文化的价值ACD8.2018年3月1日，习近平总书记在纪念周恩来同志诞辰120周年座谈会上的讲话中说，面对国家危难和人民困苦，周恩来同志决心“为了中华之崛起”而读书，誓言“险夷不变应尝胆，道义争担敢息肩”，立下“面壁十年图破壁”的远大志向。以敬爱的周恩来总理为榜样，我们青少年要（）A树立远大理想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗B关心国家发展，关注民族命运，将个人命运与国家命运紧密结合起来C努力学习，培养创新意识，提高创新能力D关注社会需要，了解人类文明进程ABCD9“中国梦”是中华民族近代以来最伟大的梦想，是全体中国人民的梦想，更是所有中国青年的梦想。当代青年将接过实现“中国梦”的接力棒，以“青春之我”助力腾飞之中华。这告诉我们（）A青年兴则国家兴，青年强则国家强B青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望C青春是美好的，我们应该及时行乐，不要虚度青春D青春时节是确立志向的最佳时期，青年人应该为“中国梦”贡献力量ABD课后训练10.习近平总书记在党的十九大报告中指出：中国特色社会主义进入新时代……。正确认识这一新时代（）A有利于我们早日实现小康社会B有利于制定正确的方针、路线C有利于激发全国各族人民的自豪感，认识中华文化是世界上最优秀的文化D有利于坚持和完善中国特色社会主义制度BD11.黄大年是国际知名的科学家，2008年中国开始实施“海外高层次人才引进计划”，他用最短的时间辞职，卖掉房子和诊所，办好回国手续。归国7年多来，黄大年担任国家多个技术攻关项目的首席专家，经常工作到凌晨，几乎没有休过寒暑假和节假日，甚至多次累倒在工作岗位上。这启示我们应（）A将个人理想的实现融入祖国的现代化建设中去B要有勇于承担振兴国家和民族的历史责任感C致力于成为实现中国梦最需要的高科技人才D坚持树立远大理想与艰苦奋斗相统一ABD课后训练12.2017年央视《开学第一课》第四节课“文以载道”中，讲述了许渊冲老人将诗词翻译成外语，使西方世界领略到中国诗词独特的魅力。他将“向世界讲好中国故事”作为理想和追求，让骄傲的中华文化走出国门。他的事迹启示我们（）A积极传承、发扬中华民族的优秀传统文化B立志成才、报效祖国C以实际行动服务祖国，为祖国增光添彩D干出影响世界的大事，才能实现自己的人生价值ABC课后训练13.中华优秀传统文化蕴藏着解决当代人类难题的丰富智慧，为此，作为青少年（）A要传承、发扬中华民族的优秀传统文化B要弘扬民族精神和时代精神C要践行社会主义核心价值观D时刻利用时髦的外来文化充实自己ABC课后训练14.近年来，我国越来越多的年轻人热衷于过愚人节、情人节、万圣节、圣诞节等洋节日，而清明节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日逐渐被淡忘。对此，你认为（）A这是在吸收一切外来文化，丰富我们的生活B保护本民族文化是我们义不容辞的责任C在走向世界的同时，我们千万不能迷失自己，要珍爱自己的精神家园D对于外来文化，不能照抄照搬，要取其精华，弃其糟粕BCD材料：2018年4月26日《光明日报》报道，在杭州技师学院，90后教师杨金龙是一个传奇人物，年仅24岁的他，是世界技能大赛金牌获得者，享受高级工程师待遇。1994年10月，杨金龙出生于云南省保山市一个农民家庭。16岁的杨金龙获得一次求学机会，他把精力都放在了刻苦学习知识、认真钻研技能上。经过艰苦的努力，他入选了世界技能大赛全国集训队。2015年8月17日，巴西圣保罗第43届世界技能大赛赛场，杨金龙摘得汽车喷漆项目的金牌，助力中国代表团实现了世界技能大赛金牌零的突破。杨金龙从此迈入汽车喷漆领域的世界顶级高手行列。一时间，很多公司高薪挖他跳槽，杨金龙却不为所动，选择继续留校任教，他表示：“把工匠精神传给更多学生！”(1)联系杨金龙的事迹，请你谈谈个人成长与国家发展之间的关系。(4分)①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。②国家的发展离不开每个人的努力。青年兴则国家兴，青年强则国家强。③青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。(4分)(2)青少年的责任是时代赋予的，我们应该怎样承担起时代赋予的重任？(4分)①青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。②实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接力奋斗.③要为建设祖国做好准备。(4分)“中国少年与世界杯”：中新网2018年6月25日电FIFA世界杯开幕式在莫斯科卢日尼基体育场举行，一群特殊的中国球员引起了全世界的关注，他们是11名从蒙牛“踢球吧！少年强”活动中脱颖而出的足球少年。虽然这次我们国家队没有资格参加2018年足球世界杯，但“中国少年走进世界杯”意味着未来我们的少年定能冲进世界杯。(3)跟中国足球一样，我们青少年要走向世界，应有怎样的情怀和抱负？(4分)①我们要传承、发扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，做有自信、懂自尊、能自强的中国人；②了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响；③要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高