九种常见的修辞手法

九种常见的修辞手法郑州市第十六中学——张艳奎•1、比喻•根据事物的相似点，用具体的，浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物，即打比方。构成比喻的关键：甲和乙必须是本质不同的两类事物，甲乙之间必须有相似点，否则不能成立。•作用：•①化平淡为生动；•②化深奥为浅显；•③化抽象为具体；•④化冗长为简洁。类型特点本体喻词喻体明喻甲像乙出现像、似的、好像、如、宛如、好比、犹如出现暗喻甲是乙出现是、成为出现借喻甲代乙不出现无出现博喻甲像乙出现正如、又如出现•2、比拟•根据想象把物当做人，把抽象的概念当做人或物，或者把人当做物、把此物当做彼物来描写。•作用：•①增添特有的情味•②把事物写的神形毕现，栩栩如生，抒发爱憎分明的感情•③能启发读者想像，令文章更生动。类型特点例句拟人将物人化太阳当空照，花儿对我笑拟物将人物化他夹着尾巴逃跑了•3、借代•就是用相关的事物来替代所要表达的事物。•作用：•①以简代繁；•②以实代虚；•③以奇代凡；•④以事代情类型例句特征代本体驼背笑着说具体代抽象枪杆子里出政权专名代泛称一千个读者有一千个哈姆雷特材料代本体懒将白发对青铜部分代整体不拿群众的一针一线结果代原因专弄文墨，为壮士捧腹标志代本体要握莎士比亚的笔，不舞拿破伦的剑。•4、夸张•为追求某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面进行合乎情理的有意扩大或缩小。•作用：•①突出事物的本质和特征；•②烘托气氛，增强感染力；•③感情鲜明、增强语言生动性。类型例句夸大唐朝千年的风沙，现在还在刮缩小五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。超前未饮心先醉•5、对偶•是用字数相等、结构形式相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式。•作用：•①便于吟诵，易于记忆；•②用于诗词、有音乐美；•③表意凝炼，抒情酣畅。类型例句正对打倒烦恼，攻下忧愁。反对忧劳可以兴国，逸豫可以亡身、串对读书破万卷，下笔如有神。•温馨歌诀：•对偶对仗，结构一样，•词性相同，字数相当。•字句对称，节奏铿锵，•朗朗上口，易记心上。•6、排比•由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子排列在一起，用来加强语势，强调内容，加重感情的修辞方式。•作用：•①内容集中，增强气势；•②叙事透辟，条分缕析；•③节奏鲜明，长于抒情。类型例句成分排比它是黑夜的火把，雪天的煤炭，大旱的甘霖。句子排比我说啊，屏风就该遮冰霜，屋檐就该挡月光，江湖就该开扇窗，平剧就该耍花枪。•7、反复•通过一遍一遍地重复个别词语或句子，以达到强调的目的的一种修辞。•作用：•①反复咏叹，表达强烈的情感；•②使格式整齐有序，而又回环起伏，充满语言美。类型例句词语反复理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃那熄灭的灯。短语或句子反复佛总是曰不可说，弟子别问为什么；佛总是曰不可说，凡人只要照着做。•8、反问•是为了加强语气，用疑问的形式表达确定的意思的一种修辞方式。•作用：加强语气，表示强烈的感情。类型例句用肯定的形式表示否定毛主席都是如此，我们还有什么可以骄傲的呢？用否定的形式表示肯定池水涟漪，莺花乱飞，谁能说它不美呢？•9、设问•即是明知故问、自问自答，或提出问题不需确定答案的修辞方式。•作用：•①强调问题，以引起人们注意，启发人们进行思考。•②在结构上还起到引出下文、承上启下、使层次分明、条理清晰、结构紧凑的作用；•例如：谁是我们最可爱的人呢？我们的部队，我们的战士，我感到他们是最可爱的人。