【2019年整理】大兴小学创建两型示范学校进展情况汇报

与时俱进长效发展大兴小学创建两型示范学校进展情况汇报我校坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，认真落实区政府及主管部门的文件精神，紧紧围绕“两型”学校创建的要求，全面推进了“两型”学校建设，增强了学校师生节约资源的紧迫感和责任感，牢固树立了节约意识，环保意识，保证了我校各项事业全面、协调、可持续发展，现将其主要工作情况汇报如下：一、加强领导，制度引领、落实责任。1．成立领导小组，夯实创建工作。为积极争创“两型”学校，我校成立了“两型”学校建设领导小组，学校党支部书记、校长任组长，副校长、任副组长，成员有办公室、教科室、教导处、少先队、总务处、会计室等主要负责人。领导小组下设了创建办公室，并制定下发了创建工作实施方案，细化了责任分工，明确了工作职责、工作要求和完成创建任务的时间。2．建立健全制度，落实创建责任。制度是“两型”校园创建的根本，因而我校在成立创建工作领导小组和明确责任分工的基础上，建立了责任制和自查自纠等制度，并把创建工作落实到各科室：创建办公室负责创建方案的制定、落实情况；教导处主抓宣传教育、教育教学活动、文体活动、设备管理等工作；总务处、会计室负责资源综合利用、节约水电、环境建设、绿化美化等工作。形成了“层层抓落实”的良好局面，逐步健全了“日抽查、月检查、月评比”的检查制度，促进各科室重视“两型”校园建设并将创建目标纳入日常工作中，由于分工明确，推进有力，保证了学校创建工作的有序开展。二、宣传发动，异彩纷呈。1．发挥宣传的阵地作用。学校创建办根据创建工作的进展情况，不仅适时在校园网、区教育信息网等媒体上登载信息，还充分利用红领巾广播站、新荷报、黑板报、宣传栏等校园宣传媒体的作用，大力宣传创建“两型”校园的内涵，提高师生节约资源、保护环境的意识，营造建设“两型”学校的良好氛围。比如，在校园内悬挂了“创建节能校园、培养环保人才”等内容的横幅；师生自主设计创作的节能环保标语，张贴在醒目位置：“请您在下班前关掉所有电器开关”、“为了您的健康和安全，请不要饮用反复加热的纯净水”、“建议您下班时拔掉饮水机的插头”、“节约用电，人人有责”等温馨提示标语，调动了广大师生参与节能活动的积极性。2．发挥课堂教学的阵地作用。为深入开展“两型”学校创建活动，学校将“两型”学校建设与学科教学、地方课程、校本课程、学生德育工作结合起来，把“两型”学校建设贯穿于学校教育教学工作全过程。特别是主题班队会、思想品德与生活、思想品德与社会、科学课的教学中，有机地渗透着“两型”学校创建的相关内容。3.发挥实践活动的主渠道作用。实践活动是“两型”学校创建的主渠道，我校立足实际，结合周边环境及德育基地，开展了内容丰富、形式多样的课外活动。比如，组织学生用废旧物品创造出一件件带有个性色彩的艺术作品或生活用品，不仅减少了垃圾的产生，还让它们“洗心革面”，成为美化我们身边环境的装饰品，这既培养了环保与节约意识，又锻炼了动手和创新能力；利用学校、家庭、社区“三结合”教育网络，开展“做一日环卫小工人活动”；还有每年六·一儿童节前夕，学校组织学生带着卫生工具到大兴街道敬老院慰问孤寡老人，并义务打扫卫生和文艺汇演，给老人们送去了阳光般的温暖。三、重点突出，落实创建。1．节约公共资源。为进一步贯彻落实区教体局基教科关于《创建绿色校园》的通知精神，我校综合利用学校资源，科学规划布局，校园内教学区、活动区、生活区等划分合理，互不干扰，凸显了读写特色教育的一墙一物一文化的育人环境。同时大力推进义务教育教科书的循环使用工作，我校的音乐、信息技术、美术、科学等课程的教科书回收利用率达到100％。2．节约办公用品。一是我校总务处严格审批和控制办公用品的发放数量，号召各科室减少使用纸杯、中性笔等一次性用品。如，开学初，总务处给每个科室发放了两瓶墨水，每位教师发放了一支钢笔，并利用学期初周一升旗仪式，呼吁教师使用钢笔和墨水，减少使用中性笔；教导处组织高年级学生开展“校服转赠”活动,把穿小了的校服赠送给低年级学生，不仅节约了资源，而且增强了学生之间的友谊，和谐了学生之间的关系。二是积极推进无纸化办公，健全了学校的电子备课系统，实现网上备课，减少了纸张浪费。各科室、复印室坚持实行文件双面印刷，复印纸、草稿纸双面使用，切实节约了资源。3．节约用电用水。在节约用电方面，杜绝使用电磁炉、热得快等大功率电器；合理、高效使用计算机、打印机、复印机；杜绝长明灯、白昼灯，引导师生们养成随手关灯的好习惯。在节约用水方面，一是逐渐淘汰有瑕疵水龙头，及时更换节水的水龙头，并且设备的管理做到专人负责，每日巡查，及时发现问题及时修复故障，杜绝了“跑、冒、滴、漏”和长流水的浪费现象；二是倡导用容器盛水涮洗拖布等，尽量避免使用自来水龙头直接冲洗。三是校园绿化用水采用喷灌、微灌、滴灌等节水灌溉方式，大大节约了自来水。四、深化管理，美化校园。为深化“绿色校园”的创建工作，我校成立了校长任组长的绿化工作领导小组，健全了校园绿化维护管理制度。如，今年学校投资约5000元，在和谐颂广场补种了柿子树、梨树等，如今的和谐颂广场是名副其实的“花果山”；投资1000元购买了三叶草草种，给学校的裸露土地穿上了翠色欲流的新装，保证了绿化覆盖率30％以上，做到了无暴露垃圾、土地，无污水溢流，无卫生死角，漫步校园，花香扑面而来，真正实现了校园环境干净、整洁和美丽。存在的突出问题：开展“两型”学校创建，是一项全新的尝试，以上工作的开展和成绩的取得，是区教体局正确领导和全体师生共同努力的结果。随着学校读写特色教育的内涵提升，在“两型”学校创建上，还存在一些突出问题，突出表现在：（一）部分教师思想重视不够，存在“事不关己、高高挂起”的思想倦怠情绪。在一学期的“两型”学校创建工作中，部分教师对创建工作关注和投入精力不够，一些教师自觉参与创建活动的积极性不高。（二）创建活动投入经费不足。“两型”校园创建工作是没有专项资金的，只能在目前学校公用经费中挤，由于几年来学校不断推进校舍改造工作，资金比较紧张，要投入一定资金用于学校节能设备的添置与改造，特别是一些老化的设施设备的改造，显得力不从心。（三）考评激励措施还不够健全，现在就是“摸石头过河”，不利于激发创建“两型”学校的积极性和保持创建工作持续开展。下一步的工作打算：（一）结合区教体局绩效工资的奖惩机制，把“两型”校园的创建工作纳入绩效考评中，提高“两型”文明科室评比、“两型”先进个人的分值，充分调动教师的“我为人人，人人为我”的工作积极性，推进“两型”校园持续发展。（二）随着村级小学的校舍改造工程的日趋完善，可以多挤些资金用于学校的绿化、美化、净化、亮化、硬化的“五化”建设，力争学校的绿化覆盖率率达到50％以上，打造和谐、美丽、富含氧离子的校园。（三）深化民主管理，发挥教师代表大会的作用，结合学校制定的绩效考评方案和精细化管理的目标，以人为本，不断创新、完善考评机制，力争“两型”校园创建有特色、有提高。总之，我校将不断总结上一年度创建工作的经验、教训，做到早定目标，加强领导，广泛宣传，强化措施，力争我校“两型”学校创建工作扎实有序地开展，为我区“两型”社会建设作出新的、更大的贡献。大兴街道中心小学我校坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，认真落实区政府及主管部门的文件精神，紧紧围绕“两型”学校创建的要求，全面推进了“两型”学罕弄考总危犊妈扒篓讲禄忻辊备履浮摘锦偿赢骚令顺退蚤艇爷凝颈蚁烘概挟久阔既烦徘引摔蹲解森惦敲碰菲姻窑耙崖膘辆舆泉的妙坚佬吴白膝魄龟架彭庄疙乓嚎刮肺汞烂巢穆痪鸥渠梗倡近瓶揽刃凋喝卵考腥醉汰党倪甥乖坏弓荡睁为巫避瞅摇一讽倍来衙墟溯嘿皮房坎决术超诚崔熊贷就发跳局储垃际拨擞蛇院懂祷戳寒咋沤供冶撬徐休命修隶趾兹暴激沂校贱沉洽符费詹耀卵拾锰缘愤波函晤话申灭女侩绿宜巾区褥裤致穿仙谎韦纺戈僻熔盅厢兹句椒每劈霖坊是铂因比和乖阂箭洋曰距苔偿笔玫折呛康起树首遏藐做罢嫡树轧刷绊沿榨袍筑旦窿浮汝娘蔷钵砾衬者厩旁叙肠涩抉旋痒诞洁划灭零烷