学生期末美术素养测评表)

潜江市义务教育学校学生期末美术素养测评表试卷结构权重题型题型示例平常表现20分简述题选择题（或表格）请根据自身实际情况在适当的选项中打“√”上课发言较多上课发言较少上课从不发言经常带齐学具偶尔带齐学具从不准备学具学习互动积极学习互动较少不愿学习互动平时作业20分简述题选择题请将老师和同学对你平时作业的评价写出来，可以是等级也可以是评语。第1课课题第2课课题第3课课题第4课课题第5课课题第6课课题第7课课题第8课课题第9课课题基础知识20分判断题填空题简答题填空题（二年级下学期）三个好伙伴中所学的三原色指的是色、色和色。美术实践30分美术实践请你画出自己最喜欢的小动物。要求：1、要夸张小动物的形象特征；2、色彩要鲜明。（从各学期教材的四个学习领域中任选一个内容或自主命题）特长及竞赛10分问答题在美术学科领域你最擅长画（做）什么？参加过哪类比赛？取得了什么样的成绩？总评表2:潜江市义务教育学校学生平常美术学习表现测评表评价指标标准评价结果在选项中打“√”学习兴趣兴趣浓厚—注意力十分集中，活动积极性很高有兴趣—注意力不集中，不积极参加活动无兴趣—根本不愿参加活动，我行我素合作能力积极参与，善于合作，乐于商讨能够参与，有一定的创作意识，能商讨不愿参与，合作意识较差，不愿商讨学习态度学习准备很充分，创作很认真、细致有一定的准备，创作较认真没有准备，创作不认真操作技能作品完成较快，质量很高作品能按时完成，基本符合要求作品不能按时完成，不符合要求评述表达能力评述正确，表达完整评述基本正确，能表达想法评述不正确，不能表达想法综合探究能力能在美术活动中，积极探索解决问题的途径和方法，能很好地综合运用美术和其他知识技能实现活动目标能在美术活动中，探索解决问题的途径和方法，较好地综合运用美术和其他知识技能实现活动目标不能在美术活动中，积极探索解决问题的途径和方法，不能很好地综合运用美术和其他知识技能实现活动目标总评