思想政治人教版高中必修2-政治生活信丰中学思想政治学科特色建设方案(修订稿)

word整理版学习参考资料江西信丰中学思想政治学科特色建设方案（修订稿）信丰中学政治教研组一、政治学科特色定位以科学的理论知识武装学生；以丰富的生活素材启迪学生；以富有哲理的语言感染学生；以严谨认真的行为引导学生。通过我们的教学，使学生具有较高的思想政治素质，较好的社会参与能力，基本的明辨是非的能力，较全面的社会公民意识。使学生成为一个有社会责任感的人、一个有经济头脑的人、一个有哲学思想的人。二、具体规划和实施措施1．抓好课堂教学，提高教学质量。负责人：各备课组长。实施人：各备课组成员高一年级：主要完成《经济生活》、《政治生活》两个模块的教学。目标定位：于生活中发现真理；于探究中明辨是非；于实践中感受社会；于互动中升华情感。实施措施：通过前言教学，使学生明确高中政治课的内容、特点、教与学的方法，以适应高中政治课的学习；坚持对话式教学、合作式教学，加强师生间、生生间交流互动，培养学生表达、分析、判断能力；坚持与生活、与实践相结合的原则，引导学生关注经济、政治等社会现象，自觉运用所学知识去分析、理解。高二年级：主要完成《生活与哲学》、《文化生活》两个模块的教学。目标定位：传授哲学知识，培养哲学思想。提升文化素养，提高人生质量。实施措施：充分开发各种教学资源，充实课堂教学内容，利用我国丰富的传统文化和多变的社会现象帮助学生树立正确的自然观、社会观、自我观。使学生能够正确认识自然，从而正确处理人与自然的关系；正确认识社会，从而正确处理人与社会的关系；正确认识自我，从而word整理版学习参考资料正确处理人与人的关系。引导学生客观公正地处事，友善和谐地待人；文科班要坚强对知识掌握情况的经常性检查，对课后作业和配套练习的经常性督促，对学习方法和应试技巧的经常性指导，使学生基本知识扎实，基本能力充实；理科班主要以会考为目标，完成会考任务，提高会考成绩。高三年级：完成必要的选修课及高考复习任务。目标定位：把握高考方向；提高复习质量。紧扣时代热点；全面提高能力。具体要求：①研究上年高考试题特点，把握高考动态。②反思教学过程，纠正教学中的问题，解决突出矛盾，提高复习效率。③研究当年社会热点问题，指导学生用所学专业知识分析、理解。④不断总结教和学的有效方法，教给学生听课、笔记、看书、做题、考试的科学方法，全面提升学生应试能力。⑤对学生进行分类指导和考前心理疏导。2．坚持教研组、备课组集体备课和专题研讨，认真总结和交流教学经验和教学理念。（1）负责人：教研组长。实施人：各任课教师。（2）预期成果：2010—2011学年第一学期结束前完成思想政治学科个人教学特点和学科特色及经验总结。（3）本学期任务：个人总结反思。形成每位教师个人教学特点；备课组内相互交流研讨，相互听课分析，将个人教学风格与特点提升到“教学模式”层面，形成每个年级不同的教学模式及教学特色；组内集体讨论，反复酝酿，从三个年级不同的教学特色中提炼出思想政治学科共性的东西，形成最终的政治学科特色建设实施方案。3．进行思想政治课新课程研修。将新课程特点与个人教学特色结合起来。（1）负责人：教研组长，实施人：各任课教师。（2）预期成果：本学期结束前每位教师完成一篇新课程研修论文；本学期结束前完成选修课实施计划（包word整理版学习参考资料括开哪些选修课；在哪个年级开；由哪位教师承担）；设计新课程教学典型教案两例。4．开发思想政治课教学资源，形成丰富的、系统的、不断更新的教学素材。（1）负责人：教研组长，实施人：各备课组长。（2）预期成果：①本学期完成素材的搜集工作。素材应包括：社会生活中的经济、政治、文化现象；传统文化中的诗词、成语、有趣故事；信息技术中的教学案例、课堂实录、有关视频、动画素材等。②下学期完成对各种素材的整理加工工作。形成按经济、政治、哲学、文化等分类的教学资源。③本学年底完成各教学资源与教学内容的结合工作。如：成语中的哲学，漫画中的哲学；宏观经济政策与经济学；民主政治建设与政治学等。5．形成基本稳定小幅调整的研究性学习课题。（1）负责人：高一、二备课组长实施人：高一、二各备课组成员（2）预期成果：①各备课组结合教学内容和学生兴趣拟定本年级研究性学习课题。每年根据当年热点问题作适当调整。②按学校安排程序开展研究性学习活动，指导学生完成研究性课题，形成研究性成果；教师写出一篇指导心得。6．根据政治学科特点，结合政治组教师实际，最大限度地开发政治学科校本课程。（1）成立中学生辩论队。（人数：30人左右）①目标：提高学生思辨能力，培养学生团队意识。②活动形式：定期培训；商讨辩题；相约辩论赛；参加各种辩论会。③评价：A.学生出勤情况；B.活动中的能力及作用。两学年进行18课时，积2个学分。④负责人：各备课组长word整理版学习参考资料（2）组织兰州一中时事政治兴趣小组。（人数：50人左右）①目标：引导学生关注社会，提高学生社会活动能力。②活动形式：网上搜集资料；进行社会调查；请教有关专家；收看新闻报道。③评价：A.学生出勤情况；B.搜集的时政材料及评析的小论文。两学年进行18课时，积2个学分。④负责人：各备课组长（3）组织兰州一中校园突出现象学生专题研究小组。（人数：50人左右）①目标：提高学生思想品德修养；帮助学生明辨是非，促进学生健康发展。②活动形式：就考试作弊、迟到早退、早恋现象、亲子关系、文明礼貌等专题开展调查、分析、讨论。形成论文成果。③评价：A.学生出勤情况；B.活动中的表现及论文。一学年完成，教师帮助学生确定主题，学生自行安排时间。完成任务积2个学分。④负责人：各备课组长以上内容实施的一般程序1．教师培训，制定计划（本学期完成）2．宣传动员，使学生了解活动形式及开展活动目的（下学期完成）3．学生报名，学员选定（2012年春季开学进行）4．开展活动（2011--201学年度）5．成果汇总及展示（2013年底）