2017年高考英语“七选五”阅读总动员： 七选五阅读1考点探究

2017年高考英语总动员“七选五”阅读1.考点解读【1】考查逻辑关系七选五题目常用的逻辑关系词：因果关系：如so,therefore,thus,hence,accordingly,consequently,asaresult等。条件关系：如as(so)longas,onconditionthat,if,unless等。并列关系：如first,second,third...；firstly,secondly,thirdly...;first,next,then...;inthefirstplace,inthesecondplace...;foronething,foranotherthing...等。转折关系：如however,nevertheless,skill,though,yet,otherwise等。对比关系：如onthecontrary,incontrast,bycontrast,incomparison,bycomparison,conversely等。层递关系：如also,further,furthermore,likewise,similarly,moreover,inaddition,what'smore等。解释关系：如forexample,forinstance,infact,actually等。总结说明：inconclusion,inshort,tosumup,toconclude,inaword定义关系：namely,inotherwords,thatistosay,orrather考查设空处的思路分析解答七选五阅读题时，首先要快速阅读全文要点词句，包括首尾段、首尾句以及独立成段的句子和文章中带转折词的句子等，目的是掌握文章的主要内容。但是由于文章空缺了五处，而且有的地方空缺的是几句话甚至是一整段，打断了文章的整个结构和逻辑，考生很难在短时间内掌握文章要点或逻辑思路。因此，考生可以通过关注文章挖空所在的位置，利用相应的策略来找到适当的选项回填入文。1．挖空位置在段首(1)通常是段落主题句。通常情况下段落的中心都会出现在本段的开头部分。因此可以根据段落一致性原则，推断出该段的主题句。这对考生把握本段和理解全文是有指导性意义的。例如：________Accordingtosomepsychologists,ifparentsarealwaystellingachildthatheorsheisafooloranidiot，thenthechildismorelikelytokeepdoingsillyandfoolishthings.Soitisprobablybetterforparentstosayverypositivethingstotheirchildren.A．Parentsshouldalsobecarefulaboutwhattheysaytoyoungchildren.B．Thechildrenarethenmorelikelytogrowupbrightandintelligent.剖析：A阅读空后内容可知“根据一些心理学家的观点，如果父母总是说孩子傻，那么孩子就可能做傻事，因此父母应该多说一些积极的话”。根据“挖空位置在段首，通常是段落主题句”的原则，可以推断出挖空内容一定与父母对孩子所说的话相关，这样很容易就可以判断A项为本段的主题句。(2)关注与后文的关系。着重阅读挖空后面的第一、二句，确定相关信息词，然后在选项中查找与之相关的内容。阅读时要学会瞻前顾后，以确定答案。例如：________Theysayit'sboringtohearthesamesongsallthetime.ButotherpeopleenjoyhearingMuzakinpublicplaces.Theysayithelpsthemrelaxandfeelcalm.Onewayoranother,Muzakaffectseveryone.SomefarmersevensaytheircowsgivemoremilkwhentheyhearMuzak!A.Somepeopledon'tlikeMuzak.B.Muzaktendstohelppeopleunderstandmusicbetter.剖析：A挖空后的第一句话中出现的相关信息词，“They”与A项中的“Somepeople”为指代关系；“boring”就意味着“don'tlike”。2．挖空位置在段尾通常是结论，概括性语句。注意在选项中查找表示结果、结论、总结等的关键词。例如：Thereisnodoubtthatanalyzingtheexactdataisimportanttoassessmentofanactualevent.Butdatashouldbedealtwithwisely.Weoftengetwrongdatawhichmisleadus.Remember,datahavenofeelingbutwehumanshave.Datadon'tmeanmuchtopeopleifwedonothavetheabilitiestoanalyzethedatawiththeknowledgeandconfidencetojudgewhethertheyaretrueorfalse.________.A.WeshouldtryourbesttobewisethinkersB.Sometimesourheartsandmindsaremoresensitivethandata剖析：A此题挖空位置在段尾，空格前的论述内容是“虽然数据很重要，但是如果我们没有能力运用所学知识和自信去分析数据正确与否，那么数据对我们来说就毫无意义”。所得出的结论就是“我们要尽最大努力成为一名睿智的思考者”，因此A项是正确答案。3．挖空位置在段中挖空位置如果在段中，则其所填句子含义应与前句、后句保持一致。因此，考生在做题时要学会瞻前顾后，关注体现前后句逻辑关系的关联词。例1：Thereareanumberofthingsyoucandotobeatyourfears.Oneimportantapproachistobecomeanexpertinyourproblem.Therearecountlessbooksandwebsitesprovidingup­to­datetheoriesandexplanationsaboutfears.________Ifyoubecomeanexpertinyourfear,youwillbeabletomakegooddecisionsaboutthebesttreatmenttoovercomeit.A.Youcanalsogotolecturesandworkshops.B.Makingsomesimplechangestoyourdietcanmakeyoulookgood.剖析：A以上例句挖空位于段中，根据“上下求索，瞻前顾后”的原则，答题时要关注体现前后句逻辑关系的关联词。阅读空格前句子可知其内容为克服恐惧的方法；阅读选项后可以锁定含有递进含义“also”的A项，其内容也是进一步提供克服恐惧的方法。例2：StoneAgepeoplehuntedwildanimalsfortheirmeat,whichhadmuchlessfatthandomesticones.Theyatealotoffreshwildvegetablesandfruits.Theydidn'thavemilkoranyotherdairyproducts,andtheymadeverylittleuseofgrains.________Weeatsixtimesmoresaltthanourancestors.Weeatmoresugar.WeeattwiceasmuchfatbutonlyonethirdasmuchproteinandmuchlessVitaminC.A.StoneAgepeoplelivedasimplelife.B.Buttoday，weenjoyeatingalotofthese.C.Inthatcase，theywouldlivemuchhealthier.剖析：B以上例句挖空位于段中，阅读空前空后句子，可以发现空前内容是石器时代人们的饮食习惯；空后所描述的是现代人的饮食习惯。因此空前内容与挖空内容为转折关系，可锁定含有关联词“but”的B项。例3：IfyoulistentoMuzakcarefully,youwillprobablyrecognizethenamesofmanyofthesongstobeusedasMuzak,butothersarehappywhentheirsongsarechosen.Why?________A．Somepeopledon'tlikeMuzak.B．Muzaktendstohelppeopleunderstandmusicbetter.C．Theygetasmuchas$4millionayeariftheirsongsareused.剖析：C阅读空前内容后锁定关键词Why，根据前后句相一致的原则可以推断出正确答案为C项。1.考点解读【2】一、通读全文，快速浏览文章，寻找主题句，抓住文章结构及文章内容。在阅读过程中，要注意文章的首尾段，尤其是文章的首句及末句，因为“开门见山”与“结尾总结”的写作方式较为常见。首段一般是全文的主题所在，说明本文将探讨哪些内容，并简要指出文章的写作思路，有时甚至会以提纲的形式呈现。掌握首句对于快速掌握文章的主题具有重要意义，如果它是文章的主题句，就可以使考生迅速明确文章情节将如何展开，并对文章的写作主题有一个整体的了解。如果首句不是主题句，则需要继续寻找。这时，可以考虑文章的写作方式是否为“结尾总结”式，如两者均可排除，则需要在文章中的其他段落寻找主题句，但要注意首段与末段的提示作用。二、详读段落，在短时间内找出每段的关键词，明确各段的主题句或段落大意。文章正文部分通常分为若干段。各段会围绕文章主题展开，对文章主题从不同方面进行描述。找出各段中的关键词，明确其描述内容，为解答题目做好铺垫。三、定位选项，明确各备选项的含义，抓住其关键词语，根据文章结构与具体内容，将选项填入文中，填写时要注意各选项中出现的衔接性标志词。在定位选项时，要特别注意空白处上下段的写作内容以及空白处上一段尾句和下一段首句的意义。将所选选项放入空白处，看看是否与上下文构成语意及逻辑上的一致关系，是否符合该处语境，能否承接前后的写作线索等，以使文章无论在内容还是衔接上都能通顺。一篇文章作为一个整体，是有其写作的线索与思路的，在定位选项时，尤其要注意文章的写作线索。文章写作思路的连贯性使文章的每个段落、每个句子甚至每个短语融为一体。如果选项放入空白处后，文章写作线索中断或是前后矛盾，应更换其他选项。四、通读复检，将所选选项代入文中，再次通读全文，重点检查逻辑关系和关联结构。在完成选项定位后，应通读全文，检查文章内容是否完整，语意是否连贯合理，各段落内容是否紧扣主题，语篇结构是否通顺连贯、合乎逻辑，写作思路是否清晰明了，格式以及用语是否恰当贴切，从而判断选择的选项是否正确。同时，考生还应注意对相近选项的对比分析，个别干扰项由于与某个正确选项的内容相近且具有很强的干扰性，这时就需要考生认真分析，仔细甄别，排除干扰，从而得出正确选项。五、确定排除，研究多余选项，确定排除理由，最终确定答案。