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新课导入谜语芳亘四时,终年披秀,寒暑不改,常沐春风。(打一花名)谜底:月季花让我们一起来欣赏一下月季花的美丽身影吧!月季花R三年级下册月季属于蔷薇科、蔷薇属常绿、落叶小灌木,颜色都很丰富。月季的商用名为“玫瑰”,其实玫瑰另有其物,只不过人们总把她称为“玫瑰”。月季姊妹大聚会1.月季有极高的观赏价值,被誉为“花中皇后”。千姿百态、争奇斗艳。1.画出生字词,读准生字词;2.读通读顺句子,难读的地方多读几遍;3.不懂的地方做上记号。自学要求挨挨挤挤莲蓬花骨朵饱胀破裂一幅翩翩起舞舞蹈昨夜好梦jǐpénggūzhànglièfúpiāndǎozuómèng读读词语默读第1自然段,思考并小组交流:1、文章运用了什么开头方式?2、填空:初秋的校园真是花的天下。你看,()玫瑰花亭亭玉立,()菊花舒枝展叶,()的月季花香味扑鼻,()粉豆花秀丽淡雅……其中最引人注目的还是月季花。课文精讲(一)生机勃勃的高贵清雅的色彩鲜艳婀娜多姿的月季长得又高又粗,茎呈深绿色,枝很密。枝上长满了坚硬的刺,像护身的武器。枝上的叶子很娇嫩,边沿有一些细小的锯齿,在阳光的照射下,犹如涂上了一层油,光滑明亮。1.第二自然段写出了月季花的什么?分别是什么样的?{茎深绿色枝很密。枝上长满了坚硬的刺,叶叶子很娇嫩,边沿有一些细小的锯齿,荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。1.“挨”和“挤”分别是什么意思?请同学们在图中指出,哪一处是“挨”,哪一处是“挤”。2.“挨挨挤挤”这个词说明了什么?3.“碧绿的大圆盘”指的是什么?荷叶多、密。荷叶4.你从哪些词语或语句中体会到荷叶的绿、多、圆?荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。1.“有的……有的……有的……”说明什么?荷花多、形态各异。微展开全展开花骨朵3.这三种形态你喜欢哪一种?为什么?4.你能用“有的……有的……有的……”造一个句子吗?2.课文第二自然段中写了几种姿态的荷花?有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。1.“画家”指的是谁?2.读读句子,跟同桌说说你是怎么理解这句话的。3.这句话表达了作者什么感情?4.如果你看到这一池荷花,你会想些什么或者说些什么?朗读第4-5自然段,思考并与同桌讨论:1.“我”是不是一朵荷花?2.画出作者想象的句子。3.“好梦”后面的省略号表示什么?你能把省略的内容补充上吗?4.假如你就是一朵荷花,想象一下还会有哪些动物来和你交流,可能会告诉你一些什么?(二)我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。1.读读句子,思考:“我”为什么会觉得自己仿佛是一朵荷花?蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨晚做的好梦……展开你想象的翅膀,想象一下:如果你也是池中的一朵荷花,蜜蜂、小鸟、蜻蜓、青蛙……会来告诉你什么呢?想象蜜蜂告诉我——————————————————————————在百花丛中采蜜的乐趣……小鸟从远方飞来,告诉我——————————————————到森林捉虫的快乐……蜻蜓飞过来,告诉我————————————————————————————————————它飞的很低的时候,说明快要下雨了。青蛙告诉我———————————————————————————————————它有时生活在陆地上,有时生活在水里。小鱼在脚下游过,告诉我————————————————————————————————————它在水里嬉戏的乐趣。荷花又称“莲花”“水芙蓉”。根茎肥壮,长圆柱形,里面有许多条管形空腔。茎上有许多节,根状茎横生在浅水的泥里,又称作“藕”。荷花有红色,粉红色,白色等,有清香。花柱呈杯状,里面有蜂窝式的圆孔,每个孔内有一粒坚果叫莲子。藕可以作蔬菜,莲子是营养丰富的食品。叶、花梗、莲心、莲须可以入药。资料袋1.有感情地朗读课文并背诵课文;2.把你喜欢的语句摘抄下来。课后作业百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。
本文标题:月季花1(转载)
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