高考生物考试大纲考点与课本章节知识点对照表

1高考生物考试大纲考点与课本章节知识点对照表（67+19实验）必修1：分子与细胞21大纲知识内容课本章节知识点1-1细胞的分子组成（1）蛋白质、核酸的结构和功能Ⅱ氨基酸的结构通式；必需氨基酸；非必须氨基酸；氨基酸脱水缩合反应式；蛋白质的结构层次；蛋白质结构多样性的原因；蛋白质功能的多样性；蛋白质的检测与鉴定；蛋白质的变性。核酸的种类；核酸的结构；核酸的功能；核苷酸的种类；核苷酸的结构；磷酸二酯键；DNA与RNA化学组成上的区别；核酸的分布；核酸的检测与鉴定；核酸和蛋白质的关系。（2）糖类、脂质的种类和作用Ⅱ糖的分类；糖的元素组成；动物细胞中的糖；植物细胞中的糖；动植物细胞都有的糖；糖的功能（葡萄糖、糖原、淀粉、纤维素）。脂质的分类；脂质的元素组成；脂质的功能。单体与多聚体。（3）水和无机盐的作用。Ⅰ水的存在形式；水的功能；自由水与结合水的转化与新陈代谢的关系。无机盐的存在形式；无机盐的功能；Fe、I、Mg、Ca的功能。1-2细胞的结构（1）细胞学说的建立过程Ⅰ细胞学说的建立者；细胞学说的主要内容;细胞学说的修正。（2）多种多样的细胞Ⅱ细胞结构和功能的多样性；原核细胞和真核细胞的统一性；动植物细胞的统一性。常见的原核细胞。低倍镜和高倍镜的使用步骤。（3）细胞膜系统的结构和功能Ⅱ细胞膜的化学组成；细胞膜的功能。生物膜的化学组成；生物膜的流动镶嵌结构模型；生物膜的结构特点；生物膜的功能特性；细胞的生物膜系统的组成；生物膜系统在结构上的联系；分泌蛋白形成过程中生物膜系统结构和功能上的联系。（4）主要细胞器的结构和功能Ⅱ线粒体、叶绿体的结构和功能；线粒体和叶绿体物质上的联系。核糖体、内质网、高尔基体在分泌蛋白形成过程中各自的功能。液泡与渗透作用、质壁分离及质壁分离的复原的关系；中心体与有丝分裂的关系；溶酶体与水解酶。（5）细胞核的结构和功能Ⅱ细胞核的结构；细胞核的功能；核孔的功能；染色体的组成；染色体与染色质的关系；细胞核与细胞质的关系。1-3细胞的代谢（1）物质进入细胞的方式Ⅱ跨膜运输与非跨膜运输（胞吞、胞吐）；被动运输与主动运输；自由扩散、协助扩散、主动运输的特点及图例。主动运输的意义。渗透作用的原理及条件；成熟植物细胞质壁分离及质壁分离的复原的原理及过程。（2）酶在代谢中的作用Ⅱ酶在细胞代谢中的作用；酶的本质；酶的合成场所及原料；酶的特性；酶催化活性所需的适宜条件。对照试验；单因子自变量；无关变量。对照试验的对照原则与单因子自变量原则。（3）ATP在能量代谢中的作用ⅡATP的结构式；ATP的结构简式；ATP中的高能磷酸键；ATP的功能；ATP与ADP的相互转化反应式；动植物细胞中合成ATP的过程及场所；ATP与ADP在细胞中的含量特点。ATP的水解与细胞中的吸能反应；ATP的合成与细胞中的放能反应。（4）光合作用的基本过程Ⅱ叶绿体中色素的提取、分离的原理；叶绿体中色素的提取、分离的过程；叶绿体中色素的种类；色素的吸收光谱；光合作用色素和酶的分布。光反应与暗反应中的物质转化和能量转化；光反应与暗反应的关系。光合作用的探究历程。光照强度、CO2浓度的变化对ATP、[H]、C3、C5变含量化的影响。（5）影响光合作用速率的环境因素Ⅱ光照强度、CO2的浓度、温度对光合作用速率的影响。增加农作物产量的措施。（6）细胞呼吸Ⅱ有氧呼吸、无氧呼吸的概念；有氧呼吸的反应式；动植物细胞无氧呼吸的反应式；有氧呼吸三个阶段、无氧呼吸两个阶段的过程及场所。O2浓度对有氧、无氧呼吸速率的影响。温度对细胞呼吸速率的影响。1-4细胞的增殖（1）细胞的生长和增殖的周期性Ⅰ细胞不能无限长大的原因；细胞增殖的意义。2（2）细胞的无丝分裂Ⅰ无丝分裂的特点及实例（3）细胞的有丝分裂Ⅱ细胞周期；间期与分裂期的时间特点；有丝分裂的过程及各时期特点；有丝分裂过程染色体、DNA的变化特点；姐妹染色单体与染色体、DNA的关系；有丝分裂的意义。动植物细胞有丝分裂的区别。1-5细胞的分化、衰老和凋亡（1）细胞的分化Ⅱ细胞分化的概念及特点；细胞分化的本质；细胞分化的意义；细胞分化程度与细胞分裂能力的关系。（2）细胞的全能性Ⅱ细胞的全能性概念；细胞具有全能性的原因；植物细胞全能性的体现；动物细胞核全能性的体现。（3）细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系Ⅱ单细胞生物、多细胞生物细胞衰老与个体衰老的关系；细胞衰老的特征；细胞的凋亡与细胞的坏死；细胞凋亡现象实例。（4）癌细胞的主要特征及防治Ⅱ癌细胞的特征；癌变的原因（内因和外因）；癌症的预防和治疗措施。必修2：遗传与进化22大纲知识内容课本章节知识点2-1遗传的细胞基础（1）细胞的减数分裂Ⅱ减数分裂的特点；减数分裂过程中染色体的行为变化；同源染色体、非同源染色体、染色体组的概念和识别；联会、四分体；同源染色体的分离、非同源染色体的自由组合。同源染色体的非姐妹染色单体的局部交叉互换。（2）动物配子的形成过程Ⅱ精子、卵细胞形成过程的相同点；精子、卵细胞形成过程的不同点。精子、卵细胞中染色体组合的多样性。（3）动物的受精过程Ⅱ受精卵中染色体的来源、核DNA的来源、质DNA的来源；受精卵细胞中DNA的来源；受精作用的过程；阻止多精子入卵的屏障。减数分裂与受精作用的意义。2-2遗传的分子基础（1）人类对遗传物质的探索过程Ⅱ肺炎双球菌的小鼠体内转化实验过程、结果及结论；肺炎双球菌的体外转化实验过程、结果及结论；R型菌转化为S型菌的本质；噬菌体侵染细菌的实验过程、结果及结论；用同位素标记噬菌体的方法；艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验与赫尔希的噬菌体侵染细菌实验的关键设计思路；理解DNA是主要的遗传物质。（2）DNA分子结构的主要特点ⅡDNA双螺旋结构的构建者；DNA双螺旋结构的主要特点；氢键；磷酸二酯键；游离的磷酸基；脱氧核苷酸的结构式。（3）基因的的概念Ⅱ基因的概念；基因的本质；基因和DNA、染色体的关系。基因和染色体行为存在的平行关系；类比推理法。（4）DNA分子的复制ⅡDNA分子的复制方式、复制时间、复制过程特点；DNA复制所需的四个条件。（5）遗传信息的转录和翻译Ⅱ转录的场所；转录所需的四个条件；翻译的场所；翻译所需的四个条件；翻译需要的运输工具；密码子的概念；密码子、反密码子与基因中模板DNA链的关系；密码子的种类；编码氨基酸的密码子的种类；转运RNA的种类。启动子与起始密码的区分；终止子与终止密码的区分。2-3遗传的基本规律（1）孟德尔遗传实验的科学方法Ⅱ豌豆的生殖特点；人工杂交的步骤；假说演绎法的科学步骤。杂交、自交、测交概念；杂交、自交、测交的应用。（2）基因的分离定律和自由组合定律Ⅱ孟德尔对分离现象解释提出的假说；分离定律的内容；孟德尔对自由组合现象解释提出的假说；自由组合定律的内容；分离定律的实质；自由组合定律的实质。基因分离和自由组合发生的时间。（3）基因与性状的关系ⅡDNA生物的中心法则内容；一般RNA病毒的中心法则内容；逆转录病毒的中心法则内容。基因对性状控制的两条途径。理解基因和性状并不一定是简单的一一对应的关系。（4）伴性遗传ⅡX染色体显性遗传病的患病特点；X染色体隐性遗传病的患病特点；Y染色体遗传的特点；XY染色体同源区段的遗传相关基因型的写法。XY性别决定与ZW性别决定的区别。32-4生物的变异（1）基因重组及其意义Ⅱ基因重组的类型及发生的时间；基因重组对生物变异和生物进化的意义。（2）基因突变的特征和原因Ⅱ基因突变的概念；基因突变发生的时间；基因突变的特点；基因突变对生物变异和生物进化的意义。基因突变与新基因的产生、基因重组与新基因型的产生。（3）染色体结构变异和数目变异Ⅰ染色体变异与基因突变、基因重组的最大区别；染色体结构变异的类型和图形理解；染色体数目变异的类型；同源染色体、非同源染色体、染色体组的概念和图形理解；二倍体、多倍体和单倍体的概念；多倍体和单倍体的培育方法。（4）生物变异在育种上应用Ⅱ杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种的过程、特点；杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种的应用的变异原理。（5）转基因食品的安全Ⅰ可能产生毒性蛋白质，可能产生新的过敏原。2-5人类遗传病（1）人类遗传病的类型Ⅰ单基因遗传病、多基因遗传病的概念及患病特点；常见的染色体异常遗传病及产生的原因。认识镰刀形细胞贫血症、苯丙酮尿症、红绿色盲、白化病、抗维生素D佝偻病、21三体综合症的产生原因。知道原发性高血压、青少年型糖尿病。（2）人类遗传病的监测和预防Ⅰ遗传咨询、产前诊断的内容；遗传咨询、产前诊断的意义。（3）人类基因组计划及其意义Ⅰ人类的基因组计划的研究内容；人类的基因组计划的研究意义。2-6生物的进化（1）现代生物进化理论的主要内容Ⅱ现代生物进化理论的5点主要内容；自然选择学说的主要内容；自然选择学说的不足之处；现代生物进化理论与自然选择学说的关系。（2）生物进化与生物多样性的形成Ⅱ生物进化的基本单位；生物进化的原材料；生物变异的方向、自然选择与生物进化的方向的关系；生物进化的实质；基因库、基因频率的计算；基因频率计算在随机交配中的应用；新物种形成的标志；新物种形成必需的三个环节，共同进化导致生物多样性的形成。必修3：稳态与环境24大纲知识内容课本章节知识点3-1植物的激素调节（1）植物生长素的发现和作用Ⅱ生长素的发现历程；生长素的本质；植物向光性生长的原因（内因、外因）；知道云母片和琼脂片、琼脂块在向光性生长实验中的应用。生长素的产生场所；生长素的运输特点；生长素的作用。生长素作用的两重性；生长素作用两重性的实例。（2）其他植物激素Ⅱ赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯的作用（3）植物激素的应用Ⅱ知道促进扦插枝条的生根、作除草剂、获得无子果实、防止花果实和叶片的脱落、促进结实等应用。3-2动物生命活动的调节（1）人体神经调节的结构基础和调节过程Ⅱ反射与反射弧的关系；反射弧的结构组成；反射发生的过程。条件反射与非条件反射。脑、脊髓对机体生理活动的分级调节。（2）神经冲动的产生和传导Ⅱ认识理解兴奋在反射弧中的传导方向只能是单向的；兴奋在神经纤维上的传导形式、特点及过程；兴奋在突触的传导形式、特点及过程。识图判断神经元的结构、突触；判断反射弧的结构组成。静息电位产生的生理基础；动作电位产生的生理基础。（3）人脑的高级功能Ⅰ言语区的功能（W、V、S、H）；语言、学习、记忆和思维是人脑的高级功能。（4）脊椎动物激素的调节Ⅱ下丘脑、垂体对甲状腺的分级调节；甲状腺激素对下丘脑、垂体的反馈调节；下丘脑、垂体对性腺的分级调节；性激素对下丘脑、垂体的反馈调节；激素与靶细胞、靶器官的关系；激素的运输。激素调节与体液调节的关系；体液调节与神经调节的特点比较。4（5）脊椎动物激素在生产中的应用Ⅱ生长激素、甲状腺激素、肾上腺素、胰岛素、胰高血糖素的功能。认识侏儒症、呆小症、糖尿病的患病机理。知道甲亢。了解缺碘导致甲状腺肿大的机理。3-3人体的内环境与稳态（1）稳态的生理意义Ⅱ体液的概念；内环境的概念；血浆、组织液、淋巴的物质交换关系；内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介；内环境通过循环系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统与外界环境进行哪些物质的交换？内环境稳态的概念；机体维持稳态的调节机制；稳态的意义。（2）神经、体液调节在维持稳态中的作用Ⅱ神经调节和体液调节之间的关系；动物体的各项生命活动常常同时受神经和体液的调节，二者相互协调地发挥作用。（3）体温调节、水盐调节和血糖调节Ⅱ升高体温的调节机制；降低体温的调节机制；体温调节的神经中枢；甲状腺激素、肾上腺素在体温调节中的作用。抗利尿激素的合成、分泌和释放；抗利尿激素的作用；人体渗透压感受器的分布；水盐调节的神经中枢；渴觉的形成部位；细胞外液渗透压变化与抗利尿激素分泌量的关系；尿量与抗利尿激素的关系。胰岛素分泌的调节机制；胰高血糖素分泌的调节机制；胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素在血糖调节中的作用；胰岛素的作用。（4）人体免疫系统在维持稳态中的作用Ⅱ免疫系统的组成；免疫系统的功能；人体免疫的三道防线的组成；T细胞成熟的场所；B细胞成熟的场所；体液免疫的过程；细胞免疫的过程；能特异性识别抗原的免