《一碗清汤荞麦面》公开课课件

CompanyLogo高中毕业后在医院当了十年职员。以后，他搜集日本各地在民间流传的故事，从事文学创作，并登台“口演”（类似于中国的说书）自己创作的故事。他写的作品故事性强，善于设置悬念。栗良平一、教材分析：文本解读《一碗清汤荞麦面》在那个经历了二战的疯狂和之后的荒芜的日本，作者试图用这样一篇洋溢着温情、团结、尊重、向上的故事给大和民族以慰藉、鼓励。而当它被译成几十种文字后，更多的人受到了感动、激励。一碗清汤荞麦面造就了一张“幸福的桌子”，造就了一个孩童经营一个日本第一面馆的职业理想，据说在日本和韩国许多人被这一碗面的故事打动，据说1997年，韩国三星集团总裁就是朗读了这碗面的故事后，让全体员工受到了莫大的激励，从而走出了巨亏的低谷。那么这《一碗清汤荞麦面》到底有何特别呢？（一）复述小说情节这篇小说写两个孩子的父亲死于交通事故，生前欠下许多钱。母亲把抚恤金全部用于还债，还不够的部分，每月分期偿还。大儿每天送报赚钱支持母亲，二儿每天买菜烧饭帮助母亲，让母亲能够安心工作。遭受沉重打击的母子三人，大年夜来到北海亭面馆，“头碰头”同吃一碗清汤荞麦面。后来他们又去过两次。母亲因为工作努力，得到了公司的特别津贴，借款提前还清了。经过十几年的不屈抗争，母子三人从逆境走向光明，当他们第四次来到北海亭面馆吃清汤荞麦面的时候，两个儿子都已长大成才。大儿通过了医生的国家考试，在京都的大学医院里当实习医生，并将要到札幌(zháhuǎnɡ)的综合医院去工作，二儿也进了京都的银行工作。一家人和和美美，前途光明。一、检查预习（1）小说中有哪些人物出现？主人公是谁？小说中的主要人物母子三人、面馆老板夫妇和其它的顾客，其中母子三人是主人公，而母亲又是这个不幸家庭的核心人物，也是小说中作者着力塑造的人物。（2）作者是如何塑造主人公形象的?小说主要用细节描写的方法来塑造人物。主要采用了语言描写、肖像描写和动作描写来刻画母亲形象的。时间碗数老板夫妇的行为衣着行动语言第一次第二次第三次第一次第二次第三次第四次大年夜十点多一碗孩子穿崭新的运动服/女人穿不合时令的斜格子短大衣怯生生地问／躲／望／围着这碗面，头碰头地吃了起来抓起一堆面，继而又加了半堆……唔……清汤荞麦面……一碗……可以吗？一年后，大年夜十点一碗女人穿那件不合时令的斜格子短大衣母子三人边吃边谈……唔……一碗清汤荞麦面……可以吗？抓了一人半份的面下了锅第三年，大年夜十点半两碗孩子穿制服和旧大衣／母亲还穿着不合时令有些褪色的短大衣怯生生地／吃着／说着／笑着／静静地，互相握着手……唔……清汤荞麦两碗……可以吗？改写面价牌，若无其事地将牌子藏起／把三碗面的分量放进锅／凝神听着，擦着那不断夺眶而出的泪水／目送远去第十四年，大年夜十点半三碗青年西装笔挺/妇人身穿和服深深低着头走了进来/平静地说唔……三碗清汤荞麦面，可以吗？不知所措/泪珠一串串掉下（二）通过母亲四次点餐的语言描写，分析这四次说话的区别1……唔……清汤荞麦面……一碗……可以吗?2……唔……一碗清汤荞麦面……可以吗?3……唔……清汤荞麦面两碗……可以吗?4唔……三碗清汤荞麦面，可以吗?前三次难为情一次比一次轻：第一次把数量“一碗”放在后面。第二次、第三次比第一次少了一个省略号。第三次比第二次增加了数量，一碗变成了两碗。最后一次不是难为情，因为他们已经战胜了困难。二、人物形象分析:不合时令的衣服硬着头皮去买面努力工作拼命赚钱深深地低着头艰难的命运坚忍的意志温良谦恭的个性毫不张扬的爱有关店主夫妇的诸多细节第二年座位如故。老板说着，抓了一人半份的面下了锅。第三年的大年夜，二号桌上早已“摆好了‘预约席’的牌子”。老板娘……若无其事地将桌上那块“预约席”的牌子藏了起来。老板应声答道，把三碗面的份量放进了锅里。（母子三人吃着两碗阳春面……）二号桌第一次，老板娘特意把他们领到“靠近暖气的二号桌”。老板抓起一堆面，继而又加了半堆，一起放到锅里。面的份量面的价格老板和老板娘立刻就把墙上挂着的各种面的价格牌，一一翻了过来，赶紧写好“阳春面一百五十元”。其实，从今年夏天起，随着物价的上涨，阳春面的价格已经是两百元一碗了。店主夫妇不仅仅天性善良、对身处逆境的人充满同情和关注，更是对他们的人格发自内心的尊重。他们想帮助母子三人，但又不愿让母子三人背上沉重的感情负担，他们希望让母子三人觉得所受到的接待与其他客人一样平等，让母子三人在轻松的环境中安然就餐。指对人物、事件的某个局部特征所做的具体刻画。细节描写①刻画人物②深化主旨③推动情节定义：作用：四、归纳小说的主旨：一家人的努力奋斗（内在自身因素）周围的人的鼓励与帮助（外在环境因素）小说内容两个主要方面聚焦小说揭示了面对生活逆境，顽强不屈、坚韧不拔、团结奋争、必能成功的生活哲理。同时也歌颂了日本人民相互关爱，团结互助的美好品质。9思考小说为何要用《一碗清汤荞麦面》为题？五、推敲情节，领悟主题问题：有人认为，课文中写母子三人吃面并非每次都是一碗，所以题目改为“清汤荞麦面”更恰当，你同意这样的观点吗？请说说理由。选择“一碗”意在集中体现团结勇敢的精神,且共吃一碗面的精神最感人,两碗、三碗是一碗的发展和结果。同时,题目具有写实和写虚的双重作用，概括出一碗清汤荞麦面所展现的精神,即直面困难、顽强不屈、勇敢团结、积极奋斗的精神。1.梳理小说情节课后练习2.在小说中一碗荞麦面的作用是什么?3.在小说中，细节描写有什么作用?人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。