鲧禹治水练习题二

鲧禹治水一、给下面加点字选择正确读音。土壤（xi`rǎng）汗流浃背（jiābèi）欢呼雀跃（huānhūquèyuè）秘藏（mìcáng）泛滥成灾(fànlànchéngzāi）大发雷霆（dāfāléitíng）二、选词填空。请求哀求要求祈求1.人们（）上苍，能制止住这年年泛滥的洪水。2.我（）妈妈答应我写完作业去滑旱冰。3.老师（）我们自习课上一定要保持安静。4.老太太低着头，嘴里不住地（）路人给她几个钱。陆续延续连续继续1.上课铃响了，同学们（）走进教室。2.大禹为了治理洪水，曾经（）三次从家门口经过却不肯回家。3.送走客人，妈妈（）绣起了漂亮的十字绣。4.人类世世代代（）下来，一天比一天增多了。三、在括号里填上恰当的关联词。1.鲧（）死了，（）他的尸体过了三年也没有腐烂。2.鲧（）偷出天帝的宝物——息壤，（）想帮助人类治理洪水。3.（）大禹手都磨出了血泡，（）他毫不在乎，稍稍休息一下，又干了起来。4.鲧（）自己受罚，（）要拯救人类。四、1.写出下列词语的近义词。治理——拯救——率领——理会——2.根据意思写词语。（1）比喻大发脾气，高声训斥。（）（2）江河湖泊的水溢出，形成灾害。（）（3）形容高兴得像雀鸟一样跳跃。（）（4）汗水湿透了背上的衣服，形容出汗很多。（）五、读拼音，写词语。Tǔrǎngxīrǎnggǔntàngāiqiúhuānhūqùeyùefànlànchéngzāi()()()()()()Dàfāléitíngtiānhándìdòngxīngfeègbùyǐhànliǘjiābèi()()()()参考答案：1.祈求2.请求3.要求4.哀求1.陆续2.连续3.继续4.延续三、1.虽然但是2.之所以是因为3.虽然但是4.宁可也四、1.管理挽救带领理睬2.大发雷霆泛滥成灾欢呼雀跃汗流浃背大发雷霆（t@ngt!ng）参考答案：一、吓唬赋税胸脯铜盔鹅卵石瑟瑟发抖仓皇逃窜长途跋涉二、略1.游荡—回荡2.戴上—穿上3.因为—虽然所以—但是4.夸奖—夸耀四、1.比喻2.反问3.比喻4.拟人参考答案：一、黄河到追赶三、道路途中道理说够得上某种程度充足脚四、1.追赶太阳落山的地方想要喝夸父追赶太阳，一直追到太阳落山的地方；他感到口渴，想要喝水。2.黄河与渭河北方湖赶到路途中遗弃他的桃林黄河、渭水的水不够他喝，又去北方的大湖喝水。还没赶到大湖，半路上就渴死了。他遗弃的手杖，化成了一片桃林。大卫一、看拼音，写词语。Tóngkuīfùshuìéluǎnshíxiōngpúqìshìxiōngxiōng()()()()()Wǔyìchāoqǘnjīngmíngnénggànchángtúbáshèháobúwèijù()()()()Wànfūbǜdǎngzhīyǒngháobǘzāiyìdājīngshīsèchēngshèngzhuījī()()()()二、照样子写词语，各写五个。气势汹汹瑟瑟发抖三、下面哪些词语不合适，请改正。1．优美动听的歌声在原野上游荡…（）2．大卫戴上铠甲，挎上战刀，试着走了走。（）3．大王，我因为年纪小，所以力气很大，从来没有怕过什么。（）4．歌利亚到处夸奖自己力大无穷。（）四、读下面的句子，说说它们各用了什么修辞手法1．歌利亚的声音如同从空中传来的声声巨雷，军营里很多士兵都吓得瑟瑟发抖。（）2．你这个小孩子，怎么能这样轻视我？（）3．这一切是那么美丽，简直是一幅图画！（）4．蒙蒙细雨中，杨梅叶舒展着身子，快乐地吸吮着这春天的甘露。（）五、用课后练习题3加点的词造句1.像2.简直是3.如同夸父逐日一、给带点字选择正确的意思。河渭（河水黄河）未至（到去）逐日（追赶驱逐）二、辨字组词。逐（）渴（）弃（）渭（）遂（）喝（）奕（）谓（）三、写出带点字在句子中的意思。道路、途中、道理、说够得上某种程度、充足、脚道：1．这是一条林间小道。（）2．北饮大泽，未至，道渴而死。（）3．他是一个很讲道理的人。（）4．妹妹哭道：“妈妈，你冤枉我了！”（）足：1．能吃顿饱饭，对他来说已经很满足了。（）2．河渭不足，北饮大泽。（）3．偶尔做一次足底按摩，对身体很好。（）四、解释下列加点字的意思，并写出全句的意思。1．夸父与日逐走，入日。渴，欲得饮。逐走：入日渴饮：河、渭大泽邓林全句的意思是：2.弃其杖，化为邓林。五、你知道的神话故事有哪些，神话人物有哪些，各写五个。六、夸父逐日表现了夸父的什么精神？寄托了古人的什么愿望？天上偷来的火种一、给下面的词语写上拼音惩罚篝火冶炼庶民嘟囔鹫鹰二、在括号里填上恰当的词语。（）的火柱（）的铁链（）的鹫鹰（）的动作（）的折磨（）的惩罚（）地锁（）地藏三、组词。征（）冶（）晚（）仰（）傲（）惩（）治（）挽（）抑（）熬（）四、按要求改写句子。1普罗米修斯小心翼翼地把火星儿藏在茴香枝的空管里，带到了人间（被字句”）2．普罗米修斯为人类甘愿受罚，人们怀念敬仰他。（改反问句）3．这是一种可怕的刑罚。（改为感叹句）4、普罗米修斯小心翼翼地把火星藏在茴香枝的空管里。（缩句）5.为人类造福，有什么错。（改陈述句）6.宙斯只好把普罗米修斯锁在悬崖绝壁上。（改双重否定句）1.普罗米修斯是个神。（扩句）五、修改病句。1.我们要学习雷锋助人为乐。2.公园里开满了五颜六色的杜鹃花。3.从文明礼貌活动月中，使我受到很大的教育。4.加倍努力，争当优秀少先队员。六、填上关联词1.（）你在宙斯面前，归还火种，我（）请求神王饶恕你。2.我可以忍受各种痛苦，（）绝不会承认错误。3.直到现在，希腊人对普罗米修斯仍然十分敬仰，（）他是“人类的大恩人”。第五课女娲造人一、看拼音，写汉字。wātēngxùchè女（）枯（）延（）清（）níyùanshǒuhòu（）坑心（）顺（）（）退二、在括号里填上恰当的量词。一（）枯藤一（）黄泥一（）女神一（）办法一（）狂风一（）大门三、写出下列加点词的近义词。1．女娲捏着捏着就有些疲倦了。（）2．大地上有了人类，越来越显得生机蓬勃了。（）3．这真是一个绝妙的好主意。（）4．她一个人总感觉很寂寞。（）四、按要求改写句子。1．厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。（缩句）2．同学们回答问题。（扩句）3．蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（换成间接引用）4.时间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢？（改陈述句）5.人是要死的，不能死了一批再造一批。（改反问句）五、抄写成语。山川草木鸟兽虫鱼神通广大莽莽榛榛生气蓬勃灵机一动兴高采烈满心欢喜眉开眼笑跳跃欢呼疲惫不堪绵延不绝描写大自然的描写神态的第六课商鞅南门立木一、读拼音，填写恰当的同音字。yāngchǔ^xiàohú遭（）基（）（）园（）芦商（）清（）（）顺（）涂中（）（）理（）顺（）水二、形近字、多音字组词。赏（）卖（）秦（）颁（）棠（）买（）泰（）硕（）fēn（）chēng()分称chèng()fèn（）chèn（）三、根据“正”在各句中的意思，找出相应的反义词，写在括号里。“正”的反义词有“副、反、误、偏、负、歪”。1．旗杆立得正。（）2．他把名字写在纸的正面。（）3．这幅画挂在堂屋的正中。（）4．张天是我们班的正班长。（）5．这是一个正确的判断。（）四、在括号里填上恰当的关联词。1．（）这样，（）会在全国建立起一种诚信守法的良好社会风尚。2．它（）为朝廷树立了一个言而有信、说到做到的形象，（）为新法的顺利实施打下了坚实的基础。3．（）围观的人越来越多，（）没有一个人去碰那根木头。4．（）当时朝廷欺压百姓，不顾老百姓的死活，（）在老百姓看来不可能有这么好的事。五、根据下面的意思写词语。（1）连续不断地自言自语。（）（2）深沉地思考，比喻反反复复、前前后后地想问题。（）（3）比喻招惹是非，引起争端或灾祸。（）（4）形容非常高兴，绽开笑容的样子。（）六、写出三句诚信名言。1.23七、做课后练习题第三题。第七课狄仁杰公正护法一、读拼音，写汉字。bāobìtúshāwúgūliánmiánāidào()()()()()二、把下列成语补充完整刚（）廉（）乌（）之（）明（）善（）不（）其（）引（）为（）哀（）遍（）声（）（）起（）然大（）执（）不（）推()备（）断（）如（）犯（）直（）手（）无（）荒（）人（）忠（）报（）青（）皂（）哀（）遍（）抄（）掠（）（）国（）邦悲（）叹（）三、在下面句子中的错别字下画“___”，并改正在后面的括号里。1．秦兵马俑维妙维肖地模似军阵排列，在雕塑史上绝无仅有（）（）（）2．大家又急资立碑，颂扬狄仁杰的公德。（）（）3．一想到明天就要告别校圆，我的心中就引用起了无仅的眷恋之情（）（）4．朝庭大员们对王立本敢努不敢言。（）（）四、照样子写几个词，意思与所列的词相近或相同。例：看——瞧、瞅、瞟、瞥、盯、注视走——（）、（）、（）、（）（）叫——（）、（）、（）、（）、（）五、修改病句。1.我肯定这件好事可能是王刚做的。2.我们要保护益鸟、啄木鸟、黄鹂和山雀。3.他不是六年级一班的学生，就是六年级二班的学生。六、句子练习。1.哪有所犯的并非死罪，就下令判处死罪的呢？（改陈述句）2.皇帝任命狄仁杰为大理寺负责人。“把”字句“被”字句3.高宗生气了，板着脸说：“权善才砍了昭陵上的树，是陷我于不孝，必须杀他！”（改转述句）4.狄仁杰是一位刚正廉明、执法不阿的政治家。（缩句）第八课出色的老师一、读拼音，写词语。chuǎicèchōutìhéǎikěqīngshíjīnbǔmèimíngsīkǔxiǎng()()()()()lèjíshēngbēizhìlímíngyánfènfènbùpíngyuányuánběnběn()()()()fānrānxǐngwùgōngdéguīzé()()()二、辨字组词。揣（）捷（）昧（）遣（）端（）睫（）味（）遗（）三、课后练习题3.1.2.3.㈡阅读下面文段，完成后面练习。（18分）她听完后，微笑着说：“祝贺你找回心爱的手表，很遗憾不能帮你减免罚金，但那位黑人学生可真是位非常出色的老师！”老人的话让我翻然醒悟。这时，我才意识到黑大哥的确是一位非常出色的老师。因为公德，他将手表送还给我；也因为公德，他又向校方举报我，因为我违背了公德。他用这种迂回的方式，让我彻底明白了公德的重要和校规的严格！1、老人说：“祝贺你找回心爱的手表，很遗憾不能帮你减免罚金，但那位黑人学生可真是位非常出色的老师！”请根据你的理解，说说这句话中包含的意思。（6分）2、老人的话让我翻然醒悟。这时，我才意识到黑大哥的确是一位非常出色的老师。（“翻然醒悟”是什么意思？说明我当时有什么样的认识？）（4分）3、听完老人的一席真诚的话语，“我”翻然醒悟，悟到了什么？（2分）4、为什么“我”与老人后来都认为黑人学生的确是一位非常出色的老师呢？（4分）第九课美丽的规则一、把下面的拼音chzhsshyshyych乘客摩平散光秩序炫耀失衡遗憾忧心忡忡ywyhys耀武扬威毫无约束二、写出与下列带点词意思相近的词语。1.本以为迎面驶来的车一定会造成交通的拥挤，然而出乎我们意料的是，我们双方的车子却依然行驶得非常顺畅。（）2.如果耽误了看企鹅归巢的时间，我会留下永久的遗憾。（）3.有些特别爱炫耀自己车技的摩托车迷喜欢超速行车。（）4.菲律普岛是澳大利亚著名的企鹅岛。（）三、用修改符号修改病句。1.李艳今天所有的一切工作都完成了。2.看了这部电影，受到了深刻的教育。3.王老师和我们在操场上做“老鹰捉小鸡”。4.灾区人民虽然遭受了失去亲人的痛苦，而且仍对生活充满信心。四、给带点的字选择恰当的解释，在后面的括号里打“√”。1．疾驰：①疾病（）②痛苦（）③速度快（）④痛恨（）2．绝招：①断（）②独特（）③走不通（）④一定（）3．眼花缭乱：①用，耗费（）②作战受的外伤（）③看不清楚，模糊（）④像花朵一样形状的（）4．化险为夷：①破坏建筑物（）②平安、平坦（）③灭掉()5．目之所及：①达到（）②赶上（）③比得上（）6．穷凶极恶：①缺乏财物（②达到极点（）③完（）④没有出路（）五、将下面句子整理