鸡西2009中考语文试题

2009年鸡西市初中毕业学业考试语文试卷考生注意：1、考试时间120分钟2全卷共四道大题，部分120分一.知识积累及运用（第1---6题）（共25分）1.将下面一句话用楷书准确、规范地抄写在田字格里。（2分）三人行，必有我师焉。2.阅读下段文字，按要求回答。（6分）①六月是富足的时节，②热风像钢琴家纤细的手指，弹奏着大地这架钢琴，奏出雄浑的诗歌。③茏罩在麦浪下的大地，将给予人们一分丰收的喜悦。⑴给加点字注音（2分）纤细给予⑵找出并改正文段中的两个错别字（2分）改为改为3仔细观察漫画《生产动员会》，说说漫画的含义（2分）4读幽默小故事《不是下围棋》，回答问题（3分）两个老人在公园下棋。一不会儿，在旁边观战的人群把他们围得透不过气来。一位老人起身大声地说：“我们在下象棋，不是下围棋。”老人的话是什么意思？妙处何在？5古诗文默写（9分）⑴但愿人长久，（苏轼《水调歌头明月几时有》）⑵浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）⑶人生自古谁无死？（文天祥《过零丁洋》）⑷王维的《使至塞上》中描绘奇特关起壮美的塞外风光的诗句是，。⑸《陋室铭》中表现主人交往之雅的句子是，。⑹人生路上常常会有坎坷与挫折，“，”这两句诗会激励我们坚定信念，去迎接美好的明天。6走近名著（3分）中考结束后，你将会有充裕的时间丰富自己。这个假期你准备重温名著《》，理由是。二.口语交际及综合探究（第7---11题）（共13分）(一)根据所给情境按要求表达（5分）7、公共汽车上，手拎一个大提包的你，想要向里面走走，你会对过道上的其他乘客说些什么？（2分）8、在车上，你遇见了小学同学兰兰，她的妈妈是你小学时的班主任王老师，你怎么跟兰兰打招呼，并委托她转达你对王老师的问候。（3分）（二）、结合材料，综合探究（8分）2009年10月1日，我们将迎来伟大祖国的六十华诞。为此，中宣部中央文明办等十部委向群众推荐了100首爱国歌曲。9【感慨今昔】在鸡西市文化广场，你要采访一位正在参加“爱国歌曲大家唱”活动的老人，请你设计一个采访问题（2分）10【品味歌词】请你从以下歌曲中任选一首，就内容或形式等方面来赏析歌词（3分）⑴五十六个民族，五十六朵花，五十六个民族是一家……五十六族语言汇成一句话：爱我中华！——《爱我中华》（作词：乔羽作曲：徐沛东）⑵五千年的风和雨啊藏了多少梦，黄色的脸黑色的眼不变是笑容……——《中国人》（作词：李安修作曲：陈耀川）11敬献祝福“今天是你的生日，我的中国，清晨我放飞一群白鸽……我们祝福你的生日，我的中国……”在祖国六十华诞即将来临之际，让我们为祖国母亲献上最美好的祝福（3分）祝福您：如东升的旭日，光芒万丈；祝福您：祝福您：祝福您：三、阅读理解及分析（第12——29题）（共42分）（一）阅读《邹忌讽齐王纳谏》选段，回答12——15题（共9分）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。12、解释下列语句中加点的词语（2分）皆以美于徐公闻寡人之耳者13、用现代汉语解释下列语句（2分）今齐地方千里，百二十城。14、请分别写出文中表面齐王纳谏后国内和国外产生巨大成就的句子（2分）15、文中的齐威王和邹忌，你更欣赏哪一位？请联系实际说说你的看法（3分）（二）阅读《高速铁路新时代》回答16——19题（共10分）①高速铁路具有服务大众、紧贴民生的特点。在高速铁路发展过程中，自主创新能力的提高，是向国民提供快捷、安全、低成本的社会服务的关键所在。②近年来，我国铁路部门按照“引进先进技术、联合设计生产、打造中国品牌”的总体要求，坚持“引进、成熟、经济、适用、可靠”的技术方针，把原始创新、集成创新、引进消化吸收再创新结合起来，成功引进了世界上最先进的时速200公里、300公里动车组技术、大功率电力和内燃机车技术，实现了全面引进核心技术、最低价格引进并国产化的目标。我国是世界上仅有的几个能制造时速350公里高速铁路移动装备的国家之一。据专家介绍，中国北车集团唐山轨道客车有限责任公司新下线的动车组，其技术特点是8辆编组，4动4拖，采用电力牵引交流传动方式，在牵引系统、制动系统、高速转向架、车体空气动力学等方面技术先进、成熟，处于当今世界领先地位。③国产时速350公里动车组的研制，除了引进世界高速动车组成熟技术，还适应中国铁路客运需求特点，进行了许多优化设计和创新。根据动力学原理，设计的车体外形呈流线型，降低了动车组的空气阻力和噪音；采用高速转向架、防撞车体结构和独特的防火设计结构，不仅具有速度快、乘坐舒适的特点，还具备了较高的安全性能；配备了车载技术诊断系统，可以高效率地完成对各种功能设备故障的检测、预报和排除；具有良好的密封性能，可以使旅客免受列车高速会车，以及通过隧道时车外压力波对车内的影响。④动车组在设计、制造上体现了以旅客为中心的人性化理念。如内部结构典雅、视觉效果好、和谐分布隐形光源的照明系统、可旋转式座椅、多媒体影视系统、残疾人卫生间、轮椅存放区、婴儿护理桌等，而且车内装饰材料100％达到国际相关环保标准，为旅客提供了绿色环保的乘车环境。⑤时速350公里的CRH3“和谐号”动车组目前已经进入批量生产阶段。设计时速350公里的京沪高速铁路已经开工，京沪高速铁路开通后，从北京到上海全程将缩短至５个小时；从北京到石家庄胡来需要大约3.5小时，而京石高速铁路客运专线建成后，预计从北京到石家庄只需１小时。⑥中国将迎来一个高速铁路新时代！（摘自《半月谈》，有改动）16、本文从哪三方面介绍了动车组的研制？（3分）17、文段②中的加点词“之一”能否去掉，为什么？（2分）18、文段⑤运用的说明方法有、和（3分）19、自主创新，是一个民族发展的宝贵财富。请发挥你的聪明才智，为未来的交通发展提两点设想。（2分）（三）阅读《勇敢地追求真正的美》回答20——24题（共11分）①爱美是人类的天性。对于爱美天性的任何禁锢是全没道理的。劳动人民最有权利追求美。因此，我们有理由这样说：朋友们，勇敢地追求真正的美吧！②一个人堂堂正正地生活，他注意修饰仪容有何不可？他注意衣着的材料、款式，有何不可？或者，他爱染掉白发，他希望除去雀斑，她爱在鬓上插一朵花，在胸前别一个小饰物，有何不可？这些人完全可以不顾多嘴多舌的人的无聊议论，勇敢地追求这种正当的美。③契诃夫说：“人的一切都应该是美好的：心灵、面貌、衣裳。”正当地追求这一切美都是合理的。④自然，我们也应该告诉人们，心灵美，以及由它产生的一切行为美是最高尚的美。其他的一切美，离开了这个基础，就会黯然失色。人们常说：“鸟美在羽毛，人美在灵魂。”灵魂美，即人的道德品质、精神境界、思想意识和志趣情操之美。托尔斯泰说：“人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。”不知道读者们有过这样的经验没有？一个外表很美的人，当你发现他的灵魂十分龌龊的时候，那人给人的美感就渐渐消失了。相反的，一个外表丑陋的人，如果我们一旦发现他具有崇高的心灵，并且行为又很高尚可敬的话，我们就会渐渐忘记他的丑陋，甚至觉得他变得好看起来。在中国，晏婴、包拯这些人，在外国，贝多芬、托尔斯泰这些人，他们的长相谈不上漂亮，但是由于他们的心灵美，却连带使人感到他们整个人漂亮起来。⑤仪表、衣着、装饰的美好固然可以给人以美感，而心灵的美，智慧的美，行为的美所能激发起的人们的美感，总是会比前者强烈得多。⑥人应该勇敢地追求真正的美，不仅要追求仪表美，更要追求内心的美！（摘自《文苑》，有改动）20、阅读全文，将表明文章中心论点的句子写在下面（2分）21、文段②与文段③各使用的是什么类型的论据？（2分）22、文段④中划线句子运用的论证方法是作用是23、第⑤段中，加点的“前者”指代什么内容？（2分）24、在生活中，哪位明星以其真正的内心美打动了你，请简要地介绍一下。（3分）（四）阅读《怜悯与善行的距离》，回答25——29题（共12分）怜悯与善行的距离张揆辅①瑟瑟的空气中，我跺着脚，焦急地等着在长长的队尾，诅咒着这该死的冷天，抱怨着中药房处理事务的缓慢，照这样下去，再有一个小时我也抓不到药。②当我在长凳坐下时，注意到旁边的老头--枯瘦的他裹着厚厚的棉衣，头上戴了个滑稽的婴儿绒帽，脸色苍青，在凳上蜷成一小团，马上要进入打盹的状态，“一旦睡着，他肯定要着凉。”我这样想。③一个抓完药的大妈推了推老头：“老张别睡，你儿子呢？”老头睁眼，回答：“回家了。”怎么把虚弱的老爹单独留在这儿呢？”我可怜起他来。④一个护士问了一声，就走到傍边的房间里去了，我听见她和别人的高声攀谈：“老张家真可怜，连两百块都拿不出，他儿子回去借钱了。”我得帮忙他些什么，我想。“你冷不冷？要不要我脱件衣服给你？”我问老头。老头楞了一下，随即摇头拒绝了。“或者，我扶你到护士房里的火炉前坐着等？”我再次提议，老头巴巴地往房里望了一眼，犹豫半天，说：“不打紧，我儿子很快就来了。”⑤“你干什么？”当我还想提议时，过道里突然传老争执声，护士抓着一个汉子，汉子手里，抱着从病房里取出的一床棉被。“没见他快冻死了吗？”汉子过来，用棉被把老头裹起来，见他这样，护士默许了，老头抬着感激的眼，对汉子说：“谢谢，谢谢。”⑥我像被狠狠掴了一个耳光，这里的人，几乎都在同情老头，可没人真正为他做些什么，包括我。怜悯和善行之间，有一个不大不小的距离。（摘自《武汉晚报》）25、用简洁的语言概括本文内容（2分）26、文章第①段在全文中的作用是什么？（2分）27、你认为文章结尾处这个“不大不小的距离”是什么？（2分）28、结合语境，理解第②段加点词语的表达效果（3分）29、请说说生活中你与文中的“我”或者“汉子”相似的经历，并谈谈感受。（3分）四、写作（第30题，共40分）文题一：请将题目“与结缘”补充完整，写一篇文章。文题二：大自然拥有阳光，万物才能显现出生机与活力；生活中拥有阳光，人们才能享受温暖与甜蜜；也许，阳光是一种享受；也许，阳光是一种心态；也许，阳光是一种追求；也许，……请以“阳光”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。作文要求：①、除诗歌、戏剧外，文体不限；②、表达真情实感，不得套写、抄袭；③、文中不得出现与考生相关的地名、校名、人名等信息；④、字数在600字左右。