高二下学期教学计划

-1-高二地理2013-2014年度下学期教学计划高二地理组一、指导思想本学期高二地理教学将认真遵循新学期学校制定的教育方针和措施；遵照地理教学课程标准的要求，按照学校、年级、教研组的统一部署下，在地理教学中认真落实新学期地理课程教学计划，积极实践、落实学校的“思高耗、找低效，细节环节求实效”活动，努力培养学生的地理创新思维能力、实践技能与终身学习能力，力争使学生学有所长、学有所用，使学生成为现代社会的合格公民。二、教学目标使学生掌握学习地理的基本方法和途径，培养学生地理学习能力和地理实践能力，力争使学生掌握用基础的地理知识去分析去解决学习与生活中所遇到的问题，成为有强烈爱国情操又具有实事求是科学态度的中学生。三、工作要求1、认真钻研教学课程标准、大纲和教材，精心备好每一堂课，精心设计每一张学案、精心选编好每一套习题。每周进行一次集体备课，在本学期内向全校推出一至两堂高质量的公开课，积极开展赛课比赛活动和课标学习比赛活动。2、认真学习落实“思高耗、找低效，细节环节求实效”活动。在导学案是否质高量适、集体备课是否充分高效、教学全程三个阶段的目标要求、时间使用是否清楚、教学目标的设计、解读是否到位、老师的讲解是否做到了“三讲三不讲”、学生的学是否真正动手动脑、做题训练是否促进了提-2-高、反馈小结是否真实有效等方面下大气力。3、充分利用电化教学设备，活跃课堂教学形式，提高学生学习积极性，以达到提高教学质量的目的。4、布置适量的课堂或课后练习，并及时批改和辅导，以了解学生的学习状况，便于老师有针对性教学与命题以期达到调动学生的学习积极性。5、指导学生积极参社团活动与社会实践活动，将所学的地理知识运用到生产、生活中去。四、学生分析学生经过高二上学期的地理学习，基本了解和掌握了高中地理必修三册和世界地理的基本内容，基本掌握了高中地理的基础知识，初步掌握了一些学习地理的基本方法，具备了一定的识图、读图能力和分析地理现象、地理事物的能力，具有简单的地理思维能力，这为本学期的地理学习与复习打下了一定的基础。但学生在地理空间概念、读图能力、综合性以及学习方法等方面都有一定的局限性，初中地理基础知识严重缺乏，读图识图的基本方法欠缺。在经过高二上学期后期的地球地图部分的复习学生具有了一定的解决地理问题的能力和读图识图能力，这也为今后的教学减轻了些难度。五、教材分析：由于高考改革特殊性由于高考的改革和高中地理学习与复习的自身特殊性，学生要在有限的时间内完成包括初中区域地理知识在内的高中地理选修内容的学习与复习，时间紧，任务重。基于现状，在教学中初中区域地理以区域为切入点，以地理分析的基本思路和方法为指导，积极发挥学-3-生的主体地位，深入落实学生对基础知识的掌握，重点突出对考点和重点的分析和应用，强化当堂达标和消化。六、教学任务及总要求：1、教学内容：本学期主要复习完初中《中国地理》部分，学完高中地理选修《自然灾害与防治》，然后复习必修一1、2章。2、学习高中地理选修三，通过案例教学使学生学会分析区域的基本方法和规律；3、教会学生阅读和分析运用地理图表，地理数据，地理事实材料去认识实际问题的能力，全面提高学生的综合运用能力。七、教学主要措施：1、要提高学生对课堂时空的使用效率，留出充分的时间让学生去独立思考，让他们充分发表自己的意义和看法，如何将教学资料变成学生学习的资料，在学生活动的深度、广度上做文章。2、要注意到学生的个别差异，既要考虑到发挥好学生的作用，更要照顾到后进生的参与和提高，使各层次学生都能自主地参与学习，并学有所得，在各自原有的基础上，能进一步提高。-4-八、教学进度表周次日期教学内容课时备注一2．17-2.23第一讲：中国的位置、疆域、地形3周练二2.24-3.2第二讲：中国的气候、河湖3周练三3.3-3.9第三讲：华北平原3周练四3.10-3.16第四讲：东北地区3月考五3.17-3.23第五讲：黄土高原3周练六3.24-3.29第六讲：东南地区3周练七4.1-4.6第七讲：长江中下游平原、四川盆地3周练八4.7-4.13第八讲：西北地区3月考九4.14-4.20第九讲：青藏高原与云贵高原3周练十4.21-4.27中国的人文地理3周练十一4.28-5.4期中复习与期中考试十二5.5-5.11自然灾害与防治3周练十三5.12-5.18自然灾害与防治3周练十四5.19-5.25必修一、第一章3周练十五5.26-6.1必修一、第一章3月考十六、十七6.2-6.15高考、中考、会考十八6.16-6.22必修一、第二章3周练十九6.23-6.29必修一、第二章3周练二十、二十一6.30-7.10期末总复习和期末考试