黔西县民办学校体育教学现状调查与分析

黔西县民办学校体育教学现状调查与分析摘要：民办教育是我国当代教育事业发展的一支生力军，虽然他不能占主导地位、但在一定程度上能弥补我国公办教育的不足和缓解公办教育的办学压力。民办教育和公办教育的体育设施等各方面的和谐发展是推动学生全面发展和促进素质教育的重要因素。关键词：民办学校;体育设施;对策;建议;QianXiXianvoluntaryschoolsportsteachingpresentsituationinvestigationandanalysisAbstract：Privateeducationisourmoderneducationthedevelopmentofanewforce,althoughheisnotdominant,buttoacertainextent,canmakeupforChina'spubliceducationandpubliceducationpressurerelief.Privateeducationandpubliceducation,sportsfacilitiesandotheraspectsoftheharmoniousdevelopmentistopromotetheall-rounddevelopmentofstudentsandpromotethequalityeducationinthekey.Keywords:privateschool；sportsfacilities；countermeasure；suggestions目录1.前言.............................................................11.1选题依据.....................................................11.2选题研究现状.................................................12.研究对象与方法..................................................22.1研究对象.....................................................22.2研究方法.....................................................22.2.1文献资料法...............................................22.2.2实地及电话调查法.........................................22.2.3数理统计法...............................................23.研究结果与分析...................................................23.1黔西县民办学校的体育场地设施现状分析.........................23.1.1场馆器械分析.............................................33.1.2课程开展状况分析.........................................43.2黔西县民办学校的师资现状分析.................................43.2.1体育教师的人员配备状况调查...............................43.2.2体育教师的职能水平和培训机制分析.........................44.结论及对策建议...................................................54.1结论.........................................................54.2民办学校的体育发展对策.......................................54.2.1学校以及社会应转变观念...................................54.2.2师资队伍建设.............................................64.2.3强资金投入，改善体育设施.................................64.2.4开展丰富多彩的体育活动...................................65.结语.............................................................6参考文献...........................................................7致谢.............................................................8附录...............................................................9第1页共9页1.前言1.1选题依据体育场地是发展学校体育的重要保证，是提高学生竞技运动水平和广大中小学生进行体育锻炼、增强体魄、丰富文化生活必不可少的物质条件。所以，随着我国全面建设小康社会步伐的加快，为满足体育教学、健身和体育文化生活的基本需要，对相应的中小学各类体育场地需求也日益增强。在此背景下,民办中小学体育课无论是从教育角度还是从学生的发展的角度来看都是有益的，可是很多中小学片面的追求高升学率而忽视了体育教育。长期的“应试”教育模式重智育、重书本、轻德育、轻体育，导致青少年儿童体质下降。我国教育在20多年来的改革开放中取得的最伟大成就之一就是民办教育的崛起和发展,其中民办基础教育取得的成就更是有目共睹。与此同时,国家管理、鼓励、引导民办基础教育的政策在原有的教育政策的基础上也日趋完善。尤其是2004年4月实施的《民办教育促进法实施条例》,为民办基础教育发展注入了生机与活力。它对《民办教育促进法》第49条的内容作出详尽的法律解释,明确提出要对承担义务教育的民办学校应当根据接受义务教育学生的数量和当地实施义务教育的公办学校的生均教育经费标准,拨付相应的教育经费。在现阶段我国积极倡导素质教育，但大部分地区还陷在以应试教育为主的怪圈里，这并不是偶然、而是一个由我国教育机制和国情所决定的必然结果。黔西县的民办教育是毕节市首位，而且取得了丰硕的成果。那么黔西县的民办学校的体育设施发展状况如何？组织体育教学的方法和内容与公办学校又有什么差别呢？这就是本课题提出并要解决的问题，希望能探索出民办学校发展体育教育的规律。1.2选题研究现状国内研究中小学体育设施现状的人根据自己的研究结论提出了许多建设性的对策和建议：王卫军在《安徽民办中小学体育教师继续教育现状研究》中提出到：安徽省民办中小学体育教师师资主要以初、中级职称教师为主导力量,高级职称教师比例明显偏低.表明出具有高级职称的教师基本上是公办学校退休反聘人员,这部分人有教学经验,但体力和精力难以适应长期的体育教学工作。马娜在《农村中小学体育现状调查与分析》中有指出：在我国大多数农村地区,由于地区经济欠发达,农村中小学的教学环境和教学设施一直处在比较落后第2页共9页的阶段,对于我国大多数农村地区,整个教师队伍当中第一学历居多的为中专毕业或者大专毕业,本科毕业的人数相对较少,从事体育教学工作的教师都是非专业的体育老师。常青在《辽宁城郊中小学体育现状及发展对策研究》中有指出：该地区中小学偏重智育,体育开课率较低体育经费窘困,设备器材严重缺乏.师资数量不足,收入偏低,队伍不稳定,全省有33.5%的学校体育教学、组织松散,其中,小学、中学分别是37%和30%,不少体育教师不.体育场地狭小,被侵占情况严重,无法开展体育课外活动。肖红梅在《海丰县中小学体育现状的调查研究》中有提到：体育教师的年龄结构和工作年龄结构的比例相对合理,年轻教师所占比例较高,40岁以下的老师占到了79%,而且工龄在20年以下的也占到了79%,属于一支年青的体育教师队伍。2.研究对象与方法2.1研究对象对黔西县水西中学；云志中学；树立中学；世杰中学四所民办学校进行调查和研究。2.2研究方法2.2.1文献资料法查阅相关书籍和期刊文献资料,探索国内对民办教育体育设施的研究现状，对本课题的研究和分析提供重要的参考。2.2.2实地及电话调查法在黔西县实习期间对部分学校进行实地考察、同时对一同前往黔西县实习的同事及有关体育工作领导进行咨询，在实地走访和调查的过程中和部分学校的校长和教务主任进行交流，从而了解到该校对体育方面的态度和投入力度等等。为我的研究顺利进行提供宝贵的依据。2.2.3数理统计法将收集的数据进行统计与分析。3.研究结果与分析3.1黔西县民办学校的体育场地设施现状分析黔西县民办学校体育场地现状可分为：首先，只有一个学校拥有400米标准第3页共9页田径场（煤渣跑道），其余两个学校均为200米田径场，一个学校为300米田径场。四所学校均有铅球、标枪、体操器械和武术器械等各种体育器材。但大部分学校的体育器材都相对比较缺乏。其次，有小部分学校是将水泥地面涂上油漆并划出相应的跑道作为体育场地。数量远远满足不了教学需求，有的近千人的学校只有两个篮球场和一个200米跑道，供求严重失衡。3.1.1场馆器械评价表1黔西县民办学校体育设施情况统计表1黔西县民办学校体育设施情况统计通过对黔西县四所所民办学校体育设施设备统计表明：体育设施条件都相对较好，虽然学校很少有标准的体育场所，在这四所学校中有极少部分拥有标准的田径场，有的学校有300米、200米的跑道；标枪学校都只有一两只；但是，接受调查的四所学校中、篮球和武术方面的器材相对较多，平均每所学校的篮球个数为19个，武术为7套。体操垫、单双杠、沙坑等设施都比较少。以上学校所有的体育设施远远不足，更达不到教学目的。一所学校如果没有必备的场地、体育器材设施，就无法实施体育教学大纲中所规定必须开展的课外体育活动。调查项目四所中学的总数平均数标准田径场（个）10.25铅球（个）287沙坑（个）41篮球场数（个）205标准乒乓球台（个）205标枪41篮球7619体操垫143.5单双杠41武术器械（套）287第4页共9页3.1.2课程开展状况评价表2四所学校体育教师配备情况表2黔西县四所学校体育教师配备情况调查表明：在民办学校中，专职体育教师与学生比例不难看出，专职体育教师偏少。有部分学校将除语文、数学和英语老师之外的任课教师代上体育课现象较严重。这些所谓的非专业体育教师自身业务素质都不高从而影响体育课程的教学质量和教学要求。另外，绝大部分学校都开设篮球、武术、舞蹈等业余兴趣班，在一定程度上落实了素质教育的方针政策，丰富了学生业余文化生活和全面提升学生素质。3.2黔西县民办学校的体育师资现状分析3.2.1体育教师的人员配备状况调查经实地调查和走访：结果发现黔西县民办学校体育教师都是专业的且80%的体育教师都是来自全国各地的体育院校的顶岗实习生，有部分学校将除语文、数学和英语老师之外的任课教师代上体育课现象较严重。除世杰中学的师生比为1∶666以外，其他学校的师生比都在八百到九百之间。这些所谓的非专业体育教师自身业务素质都不高从而影响体育课程的教学质量和教学要求体育工作的管理体系尚未完全形成，体育工作在整个教育工作规划中没有充分体现，再者，民办学校的办学人主要还是以营利为目的，对于体育教师、课外体育活动场地、器材建设、体育教学等的投入较少，教学资源相对比较缺乏。3.2.2体育教师的职能水平和培训机制分析对于顶岗实习的体育教师，虽然都是来自全国各地的体育院校的大学生，专水西中学云志中学树立中学世杰中学专职教师3323师生比1：8041：8331：9001