高二政治《辩证法》限时训练

1高二政治限时训练四一、选择题（每小题4分，共60分）1、-5，-9，-13……的数列中，若问第100项是多少，通常的做法是先求这个数列的一个通项公式＝－5－4(n－1)，再算出第100项为－401。这种思维过程与下列哲理一致的是（）①意识具有能动作用②普遍性包含特殊性，特殊性离不开普遍性③要立足整体，统筹兼顾④要善于把握事物的联系，推动事物的发展A.①④B.②④C.①③D.②③2、在马年春晚上，《大城小事》给人们留下了深刻的印象，其中有不少经典台词已被传颂，也有一些经典台词令人回味。从哲学上看，“你们不拿这儿当家，这儿怎么能拿你们当亲人”所体现的道理与下面成语或典故所表达的哲学寓意相同的是（）A.得道多助，失道寡助B.兼听则明，偏信则暗C.兵来将挡，水来土掩D.塞翁失马，焉知非福3、右边漫画《回避·遇见》蕴涵的哲理是①矛盾具有普遍性，矛盾就是对立统一②矛盾具有特殊性，矛盾各有其特点③矛盾具有客观性，要正视和解决矛盾④矛盾有主次之分，要善于把握重点A.①②B.①③C.①④D.②④4.俗话说：“有舍才有得。”处理好舍与得的关系，既是人生哲学，更是发展智慧。就全面深化改革而言，树立正确的“舍得观”就是要树立强烈的大局意识，以壮士断腕的决心，舍弃一些部门利益，换得长远利益。“舍得观”说明了（）①矛盾是对立统一的，矛盾双方在一定条件下可以相互转化②要看清事物的性质，抓住重点③要有“计利当计天下利”的情怀，秉持“风物长宜放眼量”的远见④事物是普遍联系的，具有多样性A．①②B．①③C．②④D．③④5.研究发现，一个人头部面部特征的年龄变化受到人体内在变化规律的影响，但也有一些指标是不会随年龄变化而变化的，比如男性头发和鼻子。容貌的这种特点给大年龄跨度的人脸识别提供了极为重要的参考。这说明①辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留②人们发挥主观能动性，可以认识和利用规律为人类服务③人们可以根据自身的需要，可以限制容貌变化的不利影响④物质世界在进行绝对运动的同时也存在相对的静止A.①②B.①③C.②③D.②④6.体内平衡法则是指生物体能够调控自身内部环境的能力。在长期进化过程中，大自然赋予人类躯体保持体内各种稳态的能力。然而，环境污染、不良生活方式等因素诱发人体内能量、营养素、激素、微生态等方面的生化失衡，破坏原有维态。这表明①人为事物的联系比自在事物的联系具有更大的破坏性②人类在调控体内平衡方面并不比其他生物体具有更多的主动性③外部因素能引起事物内部联系的改变，从而影响事物性质和状态④内部与外部的联系是维系人体原有稳态的必要条件A.①②B.②③C.②④D.③④7、在改革的策略问题上，习近平总书记提出：摸着石头过河和加强顶层设计是辩证统一的，推进局部的阶段性改革开放要在加强顶层设计的前提下进行，加强顶层设计要在推进局部的阶段性改革开放的基础上谋划。从哲学上看，对两者关系的论述（）2①体现了立足全局，搞好局部的辩证思想；②体现了矛盾主要方面和次要方面的关系原理③认为上层建筑要与经济基础相适④坚持了理论创新与实践创新的结合A.①②B.②③C.①④D.③④8、2014年2月召开的全国组织部长会议，专家认为领导干部的“才”也有了新内涵。评价干部政绩不再简单滴以经济总量、发展速度等作为主要依据，而更强调真正贯彻落实科学发展观、转变经济发展方式上有好思路、能力强并突出实绩。从唯物辩证法的角度看专家的观点表明（）①主观与客观要实现具体的历史的统一②事物是变化发展的要求我们有创新意识③同一矛盾在不同的发展阶段有不同的特点④实践是认识发展的动力A.①②B.②③C.②④D.①③9．长期以来，人们认为砷元素含有剧毒，会对生命构成严重威胁。然而科学家经过研究实验，发现一种新的细菌，能够利用剧毒的砷进行新陈代谢，并以砷作为构成生命的结构元素。科学家对砷元素的研究表明①人们对砷元素的真理性认识是具体的有条件的②科学家的研究实验使矛盾的同一性转化为斗争性③砷元素与不同生命体之间的对立统一呈现出不同的特点④砷元素的结构在不同的生命环境中发生了相反的转化A．①②B．①③C．②④D．③④10.4G通信技术是第三代移动通信系统的延续和发展，是一种用来替代3G蜂窝的第四代无线蜂窝系统。该技术集3G与WLAN于一体，并能够传输高质量视频图像，能够满足几乎所有用户对于无线服务的要求，极大的提高了无线通信的网络效率和功能。对此认识正确的是A.新事物是对旧事物的彻底颠覆B.整体功能大于部分功能之合C.创新是一个辩证否定的过程D.主要矛盾决定了事物的性质11`.“迈入全球化的信息时代，虚拟交往成为最具时代特征的新型交往方式。它极大地延展了人们的交往领域和范围。但是，虚拟交往也可能导致某些潜在的或现实的负面效应，须弘扬哲学的反思与批判精神，以实际行动迎接挑战。”材料体现的哲学道理是①矛盾的斗争性是相对的，同一性是绝对的②矛盾的同一性寓于斗争性之中③哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能④矛盾具有普遍性，矛盾双方既对立又统一A.③④B.①③C.②④D.①②12．近两年，高校自主招生备受人们关注，“鼓励中学生不断扩展知识面、增强自己的创新意识和能力、多关注社会和天下大事”成为自主招生的一个方向。这启示当代中学生应该()。①坚持辩证的否定观，树立创新意识②坚持扬弃的思想，不断发展进步③要培育科学问题意识，探寻科学发展的新思路④坚持联系的观点，将个人发展与社会、国家的发展联系起来A．①B．①②C．②③④D．①②③④13.在2012年8月29日至9月2日举行的第十九届北京国际图书博览会中，一批以国学经典名著为内容，以最尖端的数字化技术为支撑，全文逐字检索，页面随意缩放的数字化图书，对中华文化的传播和推广起到了积极作用。这启示我们，传播与推广中华文化()。①就要推进文化创新，完全抛弃传统文化的形式②要培育创新精神，创新文化传播与推广的形式③要探寻文化发展的新思路，用新的传媒取代旧的传媒④要敢于寻找新思路，开拓新境界A．①②B．②④C．①③D．③④14．一个老板一直卖假货，但是他的生意一直很好。这是为什么呢？习惯地，我们会想，质检局可能有问题，老板可能做了手脚……新颖、合理的答案是，他卖的是“假发”。这个事例说明()。①惯性思维会造成陈旧的思想观念②创造性思维有利于人们改造事物③换个角度思考有利于用发展的观点看问题④寻找新思路有利于思维方式的变革A．①②B．②③C.①④D．③④15．网络流行歌曲龚琳娜的《忐忑》，被人们称为“神曲”，是以五声音阶的复杂重叠，中国传统声乐技巧的夸张变形来创作的。龚琳娜在演唱时，不但唱腔夸张变形，表情也极有特点，在听似毫无意义3的“咿呀”中，将情绪发挥得淋漓尽致，引人入胜。用夸张变形的方式实现艺术生命的升华，这体现的哲学道理是()。①艺术是一种非感性的、非常规的认识活动②艺术形式是抽象的、无现成规律可循的③艺术创作可以突破传统形式的制约，实现创作者的主观意图④充满想象力的艺术与充满艺术的想象力都应被辩证地否定A．②③B．①④C．③④D．②④姓名：__________班级：_________胸卡号：____________分数：___________一、选择题答案：题号123456789101112131415答案二非选择题：16.2012年9月7日，全国教师工作暨“两基”工作总结表彰大会在北京召开。会议指出，义务教育是教育公平最重要的领域，要大力推进义务教育均衡发展，加强学校标准化建设；着力缩小校际师资、设施差距，更加有效地保障所有儿童少年平等接受义务教育的权利。要全面推进素质教育，当前迫切需要把教育从应试和高考指挥棒下解放出来，解放学生、解放教师、解放学校。只有这样，学生、教师、学校才能按素质教育的要求去学习、去教学、去管理，真正提高教育质量。要深入推进教育改革，加快建立现代学校制度。；倡导教育家办学，教育应当由懂教育的人办，不同类型的学校应有不同的管理和办学模式。完善升学考试制度，让学生有多次选择机会，克服一考定终身的弊端。大力发展民办教育，扩大教育资源，增强教育发展活力。上述材料体现了唯物辩证法的哪些道理？（16分）417.2012年9月5日，国家主席胡锦涛会见来华访问的美国国务卿希拉里时指出，中美关系健康稳定发展对两国利益至关重要，对亚太地区乃至世界的和平、稳定、繁荣至关重要。中方期待同美方增进信任、巩固共识、扩大合作、管控分歧；希望本着平等协商、双向互利的原则，继续以对话与合作而非保护主义的方式处理彼此经贸摩擦，努力维护中美经贸关系互利共赢的基本格局；希望在重大国际地区问题上，双方也要多协调、多合作，为维护和促进世界和平稳定发展共同发挥建设性、负责任的作用。(1)运用对立统一的观点谈谈你对上述材料的认识。(16分)(2)请运用有关哲理谈谈你对中美关系走向的认识。(8分)5限时训练4答案一、选择题：题号123456789101112131415答案ADBBDDCBBCADBCC二、非选择题：16.①主要矛盾对事物的发展起决定作用，我们办事情既要善于抓重点，又要学会统筹兼顾。义务教育是教育公平最重要的领域，大力推进义务教育均衡发展就体现了抓住主要矛盾。②事物是普遍联系和变化发展的，我们要用联系和发展的观点看问题。加强学校标准化建设，着力缩小校际师资、设施差距，保障所有儿童少年平等接受义务教育的权利；推进教育改革，加快建立现代学校制度；大力发展民办教育，扩大教育资源，增强教育发展活力。以上做法都体现了联系与发展的观点。③同一事物在不同发展阶段有不同的特点，我们要具体问题具体分析。倡导教育家办学，教育应当由懂教育的人办，不同类型的学校应有不同的管理和办学模式；完善升学考试制度，让学生有多次选择机会，克服一考定终身的弊端。这些都体现了具体问题具体分析。④辩证的否定既是联系的环节又是发展的环节，我们要树立创新意识。推进教育改革，完善升学制度等体现了创新意识。（每点4分）17.(1)①矛盾双方的对立和统一始终是不可分割的，统一离不开对立，对立也离不开统一。②中美之间由于社会制度、意识形态、价值观念等因素的不同，必然存在问题或分歧，这是矛盾双方的对立，是客观存在的。③中美之间拥有诸如共同应对国际金融危机在内的更广泛而重要的共同利益，美国发展需要美国，中国的发展也需要美国，这是矛盾双方的统一。④中美之间既对立又合作体现了一分为二的观点。矛盾双方的对立和统一始终是不可分割的。没有对立就没有统一，没有统一就没有对立，既要看到中美双方有摩擦的一面，还要看到双方在一定条件下相互依存，有合作的一面。（每点4分）(2)①事物之间是普遍联系的，中美只要以大局为重，妥善处理两国关系，就能促进两国关系的发展。（3分）②事物是变化发展的，中美关系也会不断向前发展。（2分）③矛盾双方是对立和统一的，两国间可以在妥善处理分歧之中促进两国的合作与发展。（3分）