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欢迎登录100测评网进行学习检测,有效提高学习成绩.典型例题一例1在所有的两位数中,个位数字比十位数字大的两位数有多少个?分析与解:分析个位数字,可分以下几类.个位是9,则十位可以是1,2,3…,8中的一个,故有8个;个位是8,则十位可以是1,2,3…,7中的一个,故有7个;与上同样:个位是7的有6个;个位是6的有5个;……个位是2的只有1个.由分类计数原理知,满足条件的两位数有36828187654321(个).说明:本题是用分类计数原理解答的,结合本题可加深对“做一件事,完成之可以有n类办法”的理解,所谓“做一件事,完成它可以有n类办法”,这里是指对完成这件事情的所有办法的一个分类.分类时,首先要根据问题的特点确定一个适合于它的分类标准,然后在这个标准下进行分类;其次分类时要注意满足一个基本要求:完成这件事的任何一种方法必须属于某一类,并且分别属于不同两类的两种方法是不同的方法,只有满足这些条件,才可以用分类计数原理.典型例题七例7(1)若a、b是正整数且6ba,则以),(ba为坐标的点共有多少个?(2)若x、y是整数,且6x,7y,则以),(yx为坐标的不同的点共有多少个?分析:两小题所处理的具体事情都可视为找满足条件的点的坐标,问题是点的坐标有多少个.(1)因为a、b互相制约,可以把点的坐标按a的取值进行分类,比如1a,b可以取5,4,3,2,1共五个值,2a,b可以取4,3,2,1共四个值,以此类推,然后再用分类计数原理解题.(2)因为x、y的取值相互独立,可以把找点的坐标的过程分成找横坐标和纵坐标分别进行,然后用分步计数原理解题.解:(1)按a的取值分类:1a时,b有5个值,2a时,b有4个值,3a时,b有3个值,4a时,b有2个值,5a时,b有1个值.用分类计数原理,所有满足条件的点的坐标共有:1512345(个).(2)先确定x的取值,共有13个值,再确定y的取值,共有15个值,用分步计数原理,所有满足条件的点的坐标共有:1951513(个).说明:本例中找点的坐标,也可换成确定一个两位数,如:个位、十位数字之和小于b欢迎登录100测评网进行学习检测,有效提高学习成绩.的二位数是多少个?按个位的取值进行分类:个位取0,十位可取5个数,个位取1,十位可取4个数,以此类推,所有满足条件的两位数共有:1512345(个).典型例题三例3二年级一班有学生56人,其中男生38人,从中选取一名男生和一名女生作代表,参加学校组织的调查团,问选取代表的方法有几种.分析与解:男生38人,女生18人,由分步计数原理共有6841838(种)答:选取代表的方法有684种.说明:本题是用分步计数原理解答的,结合本题可以加深对“做一件事,完成之需要分成n个步骤”的理解,所谓“做一件事,完成它需要分成n个步骤”,分析时,首先要根据问题的特点,确定一个分步的可行标准;其次,分步时还要注意满足完成这件事情必须并且只需连续完成这对n个步骤后,这件事情才算圆满完成,这时,才能使用来法原理.典型例题九例9某电脑用户计划用不超过500元的资金购买单价分别为60元、70元的单片软件和盒装磁盘,根据需要,软件和磁盘至少各买2件,则不同的选购方法种数有多少种?分析:由于该电脑用户买两种材料所用总钱数不超过500元,所以购买软件和磁盘的数量互相制约,我们可以按购买软件的个数进行分类,用分类计数原理解题.解:购买单片软件、盒装磁盘各2件,需260元,用钱总数不超过500元,所以最多还可使用240元,按额外购买的单片软件的数目分类:购买4件,磁盘不再购买;购买3件,磁盘不再购买;购买2件,磁盘不再购买或买1件;购买1件,磁盘不再购买或买1件,或买2件;不购买,磁盘不再购买或买1件、2件、3件;使用分类计数原理,不同的购买结果共有1143211(种).典型例题二例2在由电键组A与B所组成的并联电路中,如图,要接通电源,使电灯发光的方法有多少种?解:因为只要合上图中的任一电键,电灯即发光,由于在电键组A中有2个电键,电键组B中有3个电键,应用分类计数原理,所以共有:2+3=5种接通电源使灯发亮的方法。典型例题五例5在电键组A、B组成的串联电路中,如图,要接通欢迎登录100测评网进行学习检测,有效提高学习成绩.电源使灯发光的方法有几种?解:只要在合上A组中两个电键之后,再合上B组中3个电键中的任意一个,才能使电灯的电源接通,电灯才能发光,根据分步计数原理共有:2×3=6中不同的方法接通电源,使电灯发光。典型例题八例8(1)六名同学报名参加三项体育比赛,每人限报一项,共有多少种不同的报名结果?(2)六名同学参加三项比赛,三个项目比赛冠军的不同结果有多少种?分析:(1)可以把报名过程分成六步,你可以充当一个体育班委的角色,先让第一个人报名,有3种不同方法,再让第二个人报名,仍然有3种不同的方法,以此类推,用分步计数原理解题.(2)本题可视为通过比赛找出三个项目的冠军,仍然可以分为三步,第一步进行第一个项目的比赛,第二步进行第二个项目的比赛……用分步计数原理解题.解:(1)把报名过程分为六步,第一个人报名有三种方法,第二个人报名有3种方法,以此类推,不同的报名结果共有:72936种.(2)把比赛决出冠军的过程分为三步,先决出第一项目的冠军,有6种结果,再决出第二项目冠军,有6种结果,以此类推,比赛冠军的不同结果数为:21663种.说明:如果去掉(1)中每人限报一项的要求,又有多少种不同的报名结果?我们把三个项目记为a、b、c,这样每个人就有八种不同选择,分别为选a、选b、选c、选ab、选ac、选bc、选abc以及不选.再用原来的分步方法,使用分步计数原理,共有68种不同的投报结果.典型例题六例6同室4人各写1张贺年卡,先集中起来,然后每人从中各拿1张别人送出的贺年卡,则4张贺年卡不同的分配方式有()A.6种B.9种C.11种D.23种分析:本题完成的具体事情是四个人,每人抽取一张贺卡,问题是按照一定要求,抽取结果有多少种不同情况.我们可以把抽卡片的过程分成四步,先是第一人抽,然后第二人,以此类推,但存在的问题是,我们把四个人记为A、B、C、D,他们的卡片依次记为a、b、c、d,如果第一步A抽取b,接着B可抽a、c、d,有三种方法,而A抽c或d,B仅有两种抽法,这样两步之间产生影响,这样必须就A抽的结果进行分类.解法1:设四人A,B,C,D写的贺年卡分别是a,b,c,d,当A拿贺年卡b,则B可拿a,c,d中的任何一个,即B拿a,C拿d,D拿c或B拿c,D拿a,C拿d或B拿d,C拿a,D拿c,所以A拿b时有三种不同分配方法.同理,A拿c,d时也各有三种不同的分配方式.由分类计数原理,四张贺年卡共有3+3+3=9种分配方式.解法2:让四人A,B,C,D依次拿一张别人送出的贺年卡.如果A先拿有3种,此欢迎登录100测评网进行学习检测,有效提高学习成绩.时写被A拿走的那张贺年卡的人也有3种不同的取法.接下来,剩下的两个人都各只有一种取法.由分步计数原理,四张贺年卡不同的分配方式有91133种.∴应选B.说明:(1)本题从不同的角度去思考,从而得到不同的解答方法,解法1是用分类计数原理解答的,解法2是用分步计数原理解答的.在此有必要再进一步对两个原理加以理解:如果完成一件事的各种方法是相互独立的,那么计算完成这件事的方法数时,使用分类计数原理.如果完成一件事的各个步骤是相互联系的,即各个步骤都必须完成,这件事才告完成,那么计算完成这件事的方法数时,使用分步计数原理.(2)分类计数原理、来法原理是推导排列数、组合数公式的理论基础,也是求解排列、组合问题的基本思想方法,这两个原理十分重要必须认真学好,并正确地灵活加以应用.(3)如果把四个人依次抽取的结果用一个图表体现出来,就显得更加清楚.共有9种不同结果.这个图表我们称之为“树形图”,在解决此类问题往往很有效,通过它可以把各种不同结果直观地表现出来.典型例题十一例11(1)现有4封信需要寄出,邮局内共有三个邮箱,邮箱的功能相同.问共有多少种投信方法?(2)4名同学分别报名参加学校的足球队、篮球队、乒乓球队,每人限报其中的1个运动队.不同报名方法的种数是43还是34?分析:这两个问题有一定代表性.以第(1)小题为例:需要完成的事件是把4封信都投出去,而不是把3个邮箱都投上信.事实上可以把4封信都投在一个邮箱里.要完成这件事,可以认为是分4步完成的:把第一封信投出去,把第二封信投出去,……,把第4封信投出去.应用分步计数原理即可得出答案.第(2)小题完全相同,需要完成的事件是4个同学都报上名.解:(1)完成这件事需分4步,即分4次投信:把第一封信投出去,有3种投法;把第二封信投出去,有3种投法;…….故共有81333334种不同的投法.(2)共有433333种不同的报名方法.说明:此类问题还可举出很多,例如教材上的习题:3个班分别从5个风景点中选择1处游览,不同选法的总数是53还是35?解决问题的关键是牢牢抓住“要完成的事情是什么”,本题要完成的事情是“3个班各选一个风景点”,故可认为分三步完成.答案应是欢迎登录100测评网进行学习检测,有效提高学习成绩.35555.典型例题十二例12已知集合3,1,0,2A,集合4,2,4,5B.从两个集合中各取一个元素作为点的坐标,那么在平面直角坐标系内,位于第一、二象限中不同的点共有多少个?分析:本题要完成的事情是:选出横坐标、纵坐标组成一个点,但没有说明从哪个集合中选出的数作为横坐标,从哪个集合中选出的数作为纵坐标,因此选法可分两类:(1)从A中选出一数作为横坐标,从B中选出一数作为纵坐标;(2)从B中选出一数作为横坐标,从A中选出一数作为纵坐标.而每一类选法中又分两步完成.解:选法分为两类:(1)先从A中选出一个数作为横坐标,有3种选法)3,1,2(,再从B中选出一个数作为横坐标,有2种选法)4,2((因为纵坐标必须大于0),故共有623种选法.(2)先从B中选出一个数作为横坐标,有4种选法)4,2,4,5(,再从A中选出一个数作为纵坐标,有2种选法)3,1(,故共有824种选法.根据分类计数原理,所有选法总数是1486种,也即位于第一、二象限内的点共有14个.说明:此类问题还可举出多例.如,用7,5,3,1作分子,用8,6,4,2作分母可构造多少个不同的分数?但有一问题需要注意,即有的选法可能被重复计算了2次,这样在合计选法总数时就应该减去1,即被多计算的那种选法,如,从集合1,2A和3,2,1B中各取一个元素作为点的坐标,则位于第一、二象限的点的个数是多少?如果按照例题的解法:点的个数应是91332,而实际上)2,2(被计算了两次:)1,2(,)2,2(,)3,2(,)1,1(,)2,1(,)3,1(,)2,1(,)2,2(,)2,3(.因此符合条件的点的个数应是8个.典型例题十四例14用5,4,3,2,1,0这6个数字:(1)可以组成______________个数字不重复的三位数.(2)可以组成______________个数字允许重复的三位数.(3)可以组成______________个大于3000,小于5421的数字不重复的四位数.分析:第(1)和第(2)小题可以认为从上面6个数中选出三个数去填三个空:,故应分三步完成.百位数不能填0,同时应注意数字可重复与不可重复的欢迎登录100测评网进行学习检测,有效提高学习成绩.区别.第(3)小题应先分类再分步.解:(1)分三步:先选百位数字,由于0不能作百位数字,因此有5种选法;再选十位数字,由于数字不允许重复,因此只能从剩下的5个数字中选一个,有5种
本文标题:高二数学典型例题二
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