高一英语moudle1Europe教案外研社必修3

-1-Module1Europe单元教案Ⅰ.教学内容分析本模块以Europe为话题，介绍了几座著名的欧洲城市。通过模块教学，学生要学会运用所学词汇描述自己所了解的城市，介绍城市的所在位置；教师要引导学生正确认识和看待欧洲经济的发展，激发学生努力学习、建设祖国的雄心壮志。Introduction部分通过填充欧洲地图，使学生对欧洲一些国家的国名、首都及地理位置做一个初步了解，引发学生进一步探究的兴趣。Readingandvocabulary部分通过阅读对Paris,Barcelona,Florence,和Athens四座欧洲名城的介绍，让学生学会相关词汇，并了解如何写城市介绍。Function部分通过对一些表方位的介词短语的介绍，让学生学会说明一个地点的确切方位。Grammar1部分通过观察课文中的例句，要求学生了解被动语态的使用。Listening部分通过听取一段三人间的对话对Cardiff,Valencia和Edinburg进行了介绍，让学生获取信息，完成相关练习，进一步了解欧洲名城。Writing部分通过让学生进一步获取信息来加深对欧洲城市的了解，并根据所获取的信息加写介绍欧洲城市人文环境的段落，使课文信息更加丰富。Grammar2部分列举了以集合名词作主语的句子，让学生考虑主谓搭配，并通过练习加以巩固。PronunciationandEverydayEnglish部分通过听力练习，让学生掌握反义疑问句的语调变化，了解升调和降调的使用规律。CulturalCorner部分是对欧盟的介绍，让学生了解欧盟有哪些成员国及欧盟的发展史。Task部分是对本模块所学内容的一个复习和应用，要求学生小组活动，查找资料，利用本模块词汇设计一个资料包，介绍中国一个地区或城市。ModuleFile部分有助于学生对本模块内容进行归纳，对自己的学习进行总结和检验。Ⅱ.教学重点和难点1.教学重点(1)掌握与城市发展相关的词汇；(2)学习主谓一致及被动语态的语法功能；(3)学习运用不同的介词表达不同的位置。-2-2.教学难点(1)听懂与城市介绍相关的表达，正确理解并使用新词汇；(2)注意主谓一致的表达；(3)学会从地理位置、历史、人文等多个角度来介绍一座城市或地区。Ⅲ．教学计划本模块分五个课时：第一课时：Introduction,Function第二课时：ReadingandVocabulary第三课时：CulturalCorner,Task,Writing第四课时：Grammar1,Grammar2第五课时：Listening,PronunciationandEverydayEnglish，ModuleFileⅣ．教学步骤Period1Introduction,FunctionTeachingGoals：1.ToarouseSs’interestinlearningaboutEurope.2.TogetSstolearnwordsandphrasestodescribelocation.TeachingProcedures:Step1.Introduction1.AskSstofinishthefollowingactivitiesinpairs.(1)letSsgiveasmanyEuropeancountriesastheycanandwritethenamesofthecountriesontheblackboard.(2)LetSsgiveasmanyEuropeancitiesastheycanandwritethenamesofthecitiesontheblackboardtoo.(3)Matchthecountrieswiththecities.Foryourreference:Germany:Frankfurt,Essen,Bremen,MunichFrance:Paris,Momaco,Lyon,StrasbourgItaly:Rome,NaplesBritain:Glasgow,Manchester,Birmingham,London,BelfastPoland:Warsaw,wroclaw-3-2.AskSstocompletethetableinActivity1,makesureallSsreadthewordsintheboxcorrectly.3.AskSstoreadtheinformationoninActivity2andfindoutthecountriesonthemap.Step2.Function1.AskSstodescribethelocationoftheirhome.2.AskSstodescribethelocationofShandongProvince,usingthephrases“intheeastof”,“onthenorthof”,and“tothewestof”.Foryourreference:ShandongProvinceisintheeastofChina,onthenorthofJiangsuProvinceandtothewestofJapan.Step3.Homework1.AskSstodescribethelocationofthecityortowntheylivein.2.AskSstoPreviewReadingandVocabulary.Period2ReadingandVocabularyTeachingGoals:1.ToletSsknowsomeoftheEuropeancities.2.TogetSstoknowthefamousarchitecturesintheEuropeancities.3.TogetSstolearnsomeusefullanguagepoints.TeachingProcedures:Step1.RevisionShowthewholemapofEurope,letSspointoutthesecountries’positionsuchasFrance,Spain,Italy,andGreece…-4-Step2.Leading-in1.LetSsdiscussthelandmarksofeachcity,whichtheypointoutinthepreviousstepandcallbacktheanswers.2.LetSsmatchupthephotoswiththedescriptionsinActivity1onpage2.Step3.Reading1.FastreadingAskSstoreadthepassagequicklyandanswerthequestion:Whichcountriesdothefourcitiesmentionedinthepassagebelongto?SuggestedAnswer:ParisbelongstoFrance.BarcelonabelongstoSpain.FlorencebelongstoItaly.AthensbelongstoGreece.2.Intensivereading(1)AskSstoreadthepassagecarefullyandfinishActivity2onpage3.(2)ReadthepassagecarefullyandfinishActivity4.3.Post-readingAskSstoanswerquestionsinActivity3.Step4.LanguagePointsAskSstodiscusstheimportantanddifficultlanguagepointsingroups.-5-1.ParisisthecapitalandthelargestcityofFrancesituatedontheRiverSeine.巴黎是法国的首都，也是法国最大的城市，坐落在塞纳河畔。Oneoftheworld’slargestartgalleries,theLouvreisalsolocatedinParis.世界上最大的画廊之一“卢浮宫”也坐落在巴黎。两句话中表达“位于……”，“坐落于……”分别用以下两个词组：(1)besituatedin/on/from…如：Mybedroomwassituatedonthetopfloorofthehouse.(2)belocatedin/on/from…如：Theofficesarelocatedjustafewminutesfromthemainstation.2.Thecityisalsofamousforit’srestaurantcafé’sandtheatres.这座城市同样因为它的餐馆，咖啡馆和剧院而闻名。befamousfor/as=beknownfor/as因为……而闻名，作为……而闻名。如：LuXunisfamousforhisworks/asagreatwriter.3.BarcelonaisthesecondlargestcityofSpain…巴塞罗那是西班牙第二大城市。thesecondlargestcity第二大城市“第几大（小、长、短）”等的表达为：the+序数词+形容词最高级。如：Heisthesecondtalleststudentinourclass.4.Gaudiworkedontheprojectfrom1882untilhisdeathin1926.高迪从1882年起从事这项工程直至1926年去世。workon不断工作，从事某工作。如：Heisworkingonanewnovel.※【拓展】其他关于work的短语：workhardat努力学习/工作workout算出，制定出worktosth根据……行事worktowardssth努力达到，没法达成workuptodo逐步发展到/逐步达到-6-5.DuringtheRenaissance,someofthegreatestpaintersofalltimelivedandworkinFlorence.在文艺复兴时期，历史上一些最伟大的画家在佛罗伦萨生活和工作。ofalltime有史以来关于time的短语还有：atanytime在任何时候atnotime决不，在任何时候都不betweentimes有时间或gain/losetime钟表上时间快慢6.Theirworkhasinfluencedotherwriterseversince.他们的作品影响了后世的作家。(1)influencevt对……有影响。如：Myteacherinfluencedmydecisiontostudyscience.※【拓展】tohaveinfluenceon/uponsth/sb对某人或某事产生影响。如：Hiswordshadastronginfluenceonhisdaughter.(2)eversince(…)从那时起；从……以后。如：①IwasbittenbyadogonceandI’vebeenafraidofthemeversince.②He’shadacareversincehewas18.Step5.Homework1.AskSstofinishReadingexerciseintheworkbookonP69～70.2.AskSstowriteasummaryforthetext.Period3CulturalCorner,Task,WritingTeachingGoals:1.TogetSstolearnmoreabouttheEuropeancountries.2.TogetSstoknowsomethingabouttheEuropeanUnion.3.TogetSstowriteapassageaboutaregionofChina.TeachingProcedures:Step1.RevisionAskSstofillintheblanksaccordingto