高三政治一轮复习必修4第1单元综合提升(课件)第一单元生活智慧与时代精神

必修四生活与哲学第一单元生活智慧与时代精神单元综合提升单元综合提升1．(北京通州调研)18世纪英国哲学家贝克莱认为，“天上的一切星宿，地上的一切陈设，总之构成大宇宙的一切物体，在心灵以外都没有任何存在；它们的存在就是被感知或被知道”。下列观点中与贝克莱的观点同属一个哲学派别的有()①心外无物②人病则忧惧，忧惧则鬼出③理生万物，理主动静④形存则神存，形谢则神灭A．①②B．①③C．①②③D．①②③④解析：材料中贝克莱的观点属于唯心主义，①属于主观唯心主义，③属于客观唯心主义，②④属于唯物主义，故B项正确。答案：B19世纪欧洲工人运动的发展需要一个科学理论的指导，从1845年开始，马克思、恩格斯在深入工人运动的基础上，进行了大量的创作活动，先后撰写了《关于费尔巴哈的纲领》《德意志意识形态》和《共产党宣言》等光辉著作。据此完成2～3题。2．(江苏苏州模拟)材料所体现的马克思主义哲学的基本特征是()A．第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一B．实现了实践基础上的科学性和革命性的统一C．第一次实现了唯物辩证法的自然观与唯物辩证法的历史观的有机统一D．坚持群众路线解析：本题考查马克思主义哲学的基本特征知识。马克思主义哲学用科学的理论指导工人革命，B项符合题意。答案：B3．(江苏苏州模拟)从马克思、恩格斯创立的学说的缘由可看出()A．哲学都可以成为这一时代社会变革的先导，推动时代的步伐，指导社会的变革B．哲学都是在批判神学的宗教思想中产生的C．真正的哲学在于它正确地反映了时代的任务和要求D．哲学就是反映社会生活的各个方面的内容解析：真正的哲学是社会变革的先导，哲学的产生有其条件，哲学是对自然和社会知识等的概括和总结，故A、B、D三项观点错误。答案：C4．(东北育才学校三模)恩格斯曾说：“庸人把唯物主义理解为贪吃、酗酒、娱目、肉欲、虚荣、爱财、吝啬、贪婪、牟利、投机，简言之，即他本人暗中迷恋的一切龌龊行为；而把唯心主义理解为对美德、普遍的人类爱的信仰。”恩格斯所说的这种观点()A．正确，它反映了最广大人民的根本利益B．正确，它反映了社会历史发展的客观要求C．错误，它没有看到唯物主义和唯心主义是根本对立的D．错误，它没有弄清划分唯物主义和唯心主义的唯一标准解析：唯物主义与唯心主义观点的根本分歧在于是否承认物质第一性，意识第二性，材料中的观点错误，D项正确。答案：D5．(山东日照质检)改革开放的30年是中国特色社会主义理论体系形成与发展的30年。中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果，是党最宝贵的政治和精神财富。由此可见()A．哲学都是自己时代的精神上的精华B．哲学是时代进步的助推器C．中国特色社会主义理论体系是当今时代精神上的精华D．真正的哲学是对具体科学的概括和总结解析：本题可以采用排谬法，A、B、D三项观点均错误，C项观点正确且符合题意。答案：C一、体现型主观题解法体现型的设问中有“上述材料反映了什么(情况、现象、问题等)？”“上述材料蕴含(反映)了什么道理(经济学、哲学、政治学、文化)？”“体现了什么”、“怎样体现”、“如何体现”等字眼。具体的解题思路是：定点——联系——梳理——作答。一定点：确定考核的知识点是什么；二联系：联系所给材料与所学知识；三梳理作答：将材料所给的信息与考核的知识点一一对照，二者相符的就是要点，作答时要做到观点和材料相结合。材料所提供的信息都是感性的，而答案要求是理性的，也就是说感性材料理性化，即把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以表明。做这类题关键是对材料所给的信息要全面把握。【例题】高中物理、化学等课程向我们介绍了很多大胆精彩的猜想、精确控制的实验、正确有效的定律。然而，科学探索充满了失败、挫折和不测。如，诺贝尔为发明安全炸药，多次身受重伤；美国航天飞机“挑战者”号和“哥伦比亚”号先后发生爆炸和解体，多名宇航员殉难；中学数学教师欧姆发现的电阻定律长期得不到德国权威们的承认；修道院教士孟德尔的遗传定律被一些权威抵制达34年之久……正是人类的孜孜以求，终使科技成果层出不穷。结合材料，分析人类科学探索的历程是如何体现了唯物辩证法的发展观的。答案：教材内容·理论依据(唯物辩证法的发展观)答案发展的实质(1)事物的发展是永恒的和普遍的，发展的实质是新事物代替旧事物，是事物的前进与上升。人类探索科学的历程就是科学发展和人类不断进步的过程发展的方向(2)事物发展的方向是前进性与曲折性的统一。人类科学探索不可能一帆风顺，科学蒙难是科学发展曲折性的表现发展的状态(3)事物的发展是量变和质变的辩证统一，是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进的过程。人类科学探索的历程充满了失败、挫折和不测，但由于人类的孜孜以求，科技成果层出不穷就体现了这一点二、启示型主观题解法此类题的设问，一般是以某些典型的事件、事例为背景，要求谈谈该事例、事件的经济学、哲学或政治学的启示，其形式一般是“这给了我们哪些启示”或“这件事对你有什么启发”等，它包括经济学、哲学、政治学的启示等等。重点是考查考生能否从提供的材料中悟出道理，强调回答问题要有针对性。回答这种设问的题目时，一般应从两方面考虑：一是材料说明的道理，二是要求我们应该怎么办。一般情况下，偏重于回答“怎么办”，答题时格式应为“原理十材料说明的道理或者是原理＋应该怎么办”。答案一般写明原理或知识点，做到观点材料的结合即可，不必详细展开去分析。【例题】材料一1929年经济危机爆发后，地方性的经济民族主义迅猛发展。美国国会于1930年4月通过法案，大大提高了890种商品的进口关税。为报复这种“野蛮的利己主义”，英、法、意等25国纷纷加征报复性关税。在国际金融领域，英、美、日等国纷纷宣布本国货币贬值，通过降价用“廉价”商品对别国进行“倾销”。一时间，关税战、货币战、贸易战硝烟四起。材料二1997年东南亚爆发的金融危机引发了全球资本市场的动荡。为了使这些国家尽快摆脱困境，中国政府从维护本地区稳定和发展的大局出发，作出人民币不贬值的决定。国际货币基金组织等金融机构和西方7国集团向东南亚、东亚国家提供了上千亿美元的紧急援助贷款。APEC会议通过宣言，重申坚持实现贸易和投资自由化的目标。材料一、材料二中两次应对危机的措施和结果对化解当前金融危机有何哲学启示？答案：(1)按客观规律办事。化解当前的金融危机必须按照经济发展的自身规律办事。(2)坚持联系的观点，正确处理整体与部分的关系。在经济全球化的今天，任何一个国家都不可能离开其他国家独立发展，要树立全局观念，促进世界经济的发展。(3)要树立正确的价值观，做出正确的价值判断和价值选择。三、措施型主观题解法此类题要求我们回答的是应该怎么做(如措施、对策、办法、建议等)，考查的是探讨问题的能力(即解决问题的能力)。设问一般来讲都是给出了确定的主体，如党、国家、政府、公民、企业、消费者和个人等。并且指定了要回答的某一方面内容。要针对问题的实质或该问题存在的原因，提出解决问题的方案、措施等。回答怎么样做的时候一定要分清行为主体是谁。1．凡是经济学中见到如何经营类题时，应想到：(1)市场：面向市场进行产业、产品结构调整，生产适销对路商品；遵循价值规律，将生产资料与劳动力进行优化合理配置。(2)科技：贯彻科教兴国战略，运用高新技术。(3)管理：加强管理，贯彻人才强国战略。(4)素质：提高经营者、劳动者的素质。(5)效益：努力降低生产成本，增大产出，提高经济效益，走新型工业化道路。(6)品牌：树立良好的企业形象与信誉，创立品牌，生产优质无公害商品，冲破国际“绿色壁垒”。(7)竞争力：坚持“引进来”与“走出去”相结合，将企业做大做强，增强国际竞争力，积极参与国际竞争。2.运用政治学知识回答如何做，一般会从依法治国与以德治国两个角度来回答，但具体的又可以从党、国家机关、公民角度回答：(1)从国家角度回答时：要注意从履行国家职能和坚持国家机构的组织活动原则方面回答。(2)从党的角度回答时：要注意从党的领导方式和党的建设角度回答。(3)从公民的角度回答时：要注意从公民的权利与义务及其关系的处理角度回答。3.从哲学角度回答怎样做的问题，一般要侧重于方法论，原理不用过多表述，但一定要结合实际问题来谈，要体现哲学的思想与方法的要求。【例题】农村改革30年来，山东省农村发展取得了辉煌成绩。2008年全省农业增加值全国排第一位，主要农产品，粮食、棉花总产量排第二位，蔬菜、水果、水产、肉类排第一位。但在工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入推进的新形势下，山东农村改革发展面临着许多新矛盾、新问题，农业效益仍然偏低，城乡收入差距呈扩大趋势；城乡二元结构依然存在，农业基础设施依然比较薄弱，农业综合生产能力不够强；农村基层组织运转困难，加强农村社会建设、文化建设和社会管理的压力加大等。运用政治生活的知识说明，山东省政府应如何解决本省农村改革发展中面临的许多新矛盾、新问题？答案：(1)政府要切实履行好自己的职能。组织好经济建设，加强经济调节、社会管理、公共服务，搞好农业基础设施建设，提高农业综合生产能力和农业效益，增加农民收入；组织好文化建设职能，推动农村文化事业的发展；搞好社会公共服务，加强农村社会建设，推动农村社会事业的发展。(2)要坚持对人民负责的原则，着力解决关系农民切身利益的新矛盾、新问题，推进农村改革发展。(3)加强农村民主政治建设，完善村民自治制度，建设农村社会主义政治文明。