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1高中数学篇目索引(2008.1-12)由上海市甘泉外国语中学图书馆提供例说教学传统与课改理念/姚晶(上海市复兴高级中学)//上海中学数学(上海).—2008,no.1.—P.1物理方法在数学解题中的运用/王志和,邢光明(上海市奉贤中学)//上海中学数学(上海).—2008,no.1.—P.34排列组合解题中的转化与对应/李连碧(南开大学附属中学)//上海中学数学(上海).—2008,no.1.—P.39几何概型物理的背景问题/孙迪青(浙江省诸暨市草塔中学数学组)//上海中学数学(上海).—2008,no.1.—P.47寻找数学解题突破口的几种策略/刘志伟(上海仙霞高级中学)//上海中学数学(上海).—2008,no.2.—P.8形异质同,难解化归方见坦途/黎凤仁(常州市武进区横林高级中学)//上海中学数学(上海).—2008,no.2.—P.14例谈椭圆双曲线离心率取值范围的求法/邹书生(湖北省阳新县高级中学)//上海中学数学(上海).—2008,no.2.—P.31圆锥曲线中OAOB的处理方法/高玉凤(山东省青岛市城阳第三高级中学)//上海中学数学(上海).—2008,no.2.—P.43图形变换中不变量的运用/沈顺良(浙江省海盐教研室)//上海中学数学(上海).—2008,no.2.—P.45无盖长方体最大容积问题的探究/高朋中(上海市五爱高级中学)//上海中学数学(上海).—2008,no.3.—P.3幂权平均数不等式及其几何解释/陈守礼(浙江省宁波华茂外国语学校特级教师)//上海中学数学(上海).—2008,no.3.—P.7用TI计算器研究一个参数方程/师前(上海市复旦中学),邓桂荣(上海市西郊学校)//上海中学数学(上海).—2008,no.3.—P.10关于椭圆弦心距问题的讨论/张忠旺(上海市松江二中)//上海中学数学(上海).—2008,no.3.—P.18一个圆锥曲线有趣的结论/康明(中国中学)//上海中学数学(上海).—2008,no.3.—P.202用待定系数法求解一类数列的通项/张美红,徐岳灿(上海市上海中学)//上海中学数学(上海).—2008,no.3.—P.25高中数学实验教学创设的几种途径/王小红(浙江省绍兴市教育教学研究员)//中学数学教学参考(西安).—2008,no.1-2.—P.24对两则数学案例的反思/褚红英(江苏省吴江市高级中学)//中学数学教学参考(西安).—2008,no.1-2.—P.30一个面积问题的多角度审视/尉贵生(浙江省诸暨市天马学校高中部)//中学数学教学参考(西安).—2008,no.1-2.—P.38横看成岭侧成峰:选取不同的样本空间和抽样方式计算摸球模型的概率/鲍为民(江苏省无锡市第一中学),徐沥泉(江苏省无锡市教育研究中心)//中学数学教学参考(西安).—2008,no.1-2—P.39平衡:数学课堂教学改革的基本要义——一节省级优质课:“平均变化率”课例及其点评/张健(江苏省邳州市教育局教研室)//中学数学教学参考(西安).—2008,no.3.—P.7新课程高中数学课堂教学“过程与方法”目标探微/曹凤东(浙江省桐乡市第一中学)//中学数学教学参考(西安).—2008,no.3.—P.15IB数学课程评价及其体系初步简介/刘姗(上海市上海中学国际部)//数学教学(上海).—2008,no.1.—P.12一次高三复习课上的“无意”探究和课后反思/俞新龙(浙江省绍兴县钺崎中学)//数学教学(上海).—2008,no.1.—P.21.谈谈向量法解一类平面几何题的繁简比较/彭翕成(武汉华中师范大学教育信息技术工程研究中心)//数学教学(上海).—2008,no.1.—P.25与一类抛物线内接三角形有关的问题/夏锦(浙江师范大学数学系)//数学教学(上海).—2008,no.1.—P.27一次关于圆锥曲线高考题争议后的思考/李永胜(江苏省沛县湖西中学)//数学教学(上海).—2008,no.1.—P.33高考立体几何命题的动态问题/陈斌(浙江省宁波镇海中兴中学)//数学教学(上海).—2008,no.1.—P.38从不同角度评价研究性学习能力——考察研究型问题的探索之三/陈嘉驹(上海市教育考试院)//数学教学(上海).—2008,no.2.—P.2技术与理论的完美结合/宋书华,吕杨春(江苏省前黄高级中学)//数学教学(上海).—2008,no.2.—P.83函数单调性与数列单调性整合中的几个问题/许雷波(浙江省临海市教师进修学校)//数学教学(上海).—2008,no.3.—P.5一个有关抛物线的数列问题引出的反思/沈浩(上海市晋元高级中学)//数学教学(上海).—2008,no.3.—P.18“有思想”和“没思想”/陈永明(上海市徐汇区教师进修学院)//数学教学(上海).—2008,no.3.—P.312007年上海春季高考数学卷压轴题的探讨/许敏(上海市控江中学)//数学教学(上海).—2008,no.3.—P.36关注上海数学高考,重视逆向思维训练/黄坪(上海市曹扬二中)//数学教学(上海).—2008,no.3.—P.38用万能求积公式解历年高考求积题/鲍为民(江苏省无锡市第一中学),徐沥泉(江苏省无锡市教育研究中心)//数学教学(上海).—2008,no.3.—P.40数学课堂教学中必须有学生的主体参与/袁宝金(江苏省睢宁高级中学)//中学数学(武汉).—2008,no.1.—P.8浅议区间转换求解析式/董顶国,胡民(华东师范大学松江实验高级中学)//中学数学(武汉).—2008,no.1.—P.20关注导函数的周期性与奇偶性/苏立标(浙江省杭州师范大学附属中学)//中学数学(武汉).—2008,no.1.—P.42在变式教学中淘宝/徐佩和(江苏省盐城市景山中学)//中学数学(武汉).—2008,no.2.—P.4由向量谈学科知识的和谐统一/李耀文,杨朝进(贵州省桐梓县一中)//中学数学(武汉).—2008,no.3.—P.3变系数递推数列问题的解法分析/周华生(江苏常熟市常福一区90幢302室)//中学数学(武汉).—2008,no.3.—P.132007高考湖北卷一题的推广/王永庆(上海市上海中学)//中学数学(武汉).—2008,no.3.—P.18双曲线“渐切点”的几个优美性质/丁益民(江苏省泰州市民实验中学)//中学数学(武汉).—2008,no.3.—P.20趣谈覆盖/向中军(河南省方城县博望二中)//中等数学(天津).—2008,no.2.—P.6从“五子棋”到“马步跳”/丁云龙(南开大学数学科学学院)//中等数学(天津).—2008,no.2.—P.104两条直线垂直的充要条件及其应用/徐万镒(宁夏回族自治区教育厅教研室)//中等数学(天津).—2008,no.3.—P.5动圆过定点的一个要条件及其应用/沈毅(重庆市合川太和中学)//中等数学(天津).—2008,no.3.—P.10一类迭代函数性质的进一步探究/郑日峰(浙江省杭州学军中学)//中等数学(天津).—2008,no.3.—P.16一波三折四方相助/孙宏坤(江苏省射阳中学)//中学生数学(北京).—2008,no.1.—P.5活跃在解析几何中的数列问题/刘建中(江苏省泗阳中学高中部)//中学生数学(北京).—2008,no.1.—P.8恒等式祝你成功/陈炳堂(江苏省宿迁中学)//中学生数学(北京).—2008,no.1.—P.14值得关注的一对“姐妹题”/董入兴(江苏省新海高级中学)//中学生数学(北京).—2008,no.1.—P.28认识三余弦公式/陈亮(北京师范大学第二附属中学)//中学生数学(北京).—2008,no.2.—P.2用面积法探究三角形的边角关系/尹震霞(江苏省盐城中学南校区高三数学组)//中学生数学(北京).—2008,no.2.—P.6巧用数列单调性解决不等式问题/李劲松,徐文兵(清华附中数学组)//中学生数学(北京).—2008,no.2.—P.9有相对运动想到的解题方法/董培仁(江苏省盱眙中学)//中学生数学(北京).—2008,no.2.—P.11三角变换中角的配凑/魏美云(江苏省沛县湖西中学)//中学生数学(北京).—2008,no.2.—P.12例谈空间中的轨迹问题/管宏斌(江苏省通州高级中学)//中学生数学(北京).—2008,no.2.—P.23“耐克函数”与高考/刘晓东(浙江省湖州吴兴高级中学)//中学生数学(北京).—2008,no.2.—P.25八类函数型不等式恒成立问题的探究/徐秀,唐永(江苏省江阴市第一中学)//中学生数学(北京).—2008,no.2.—P.27三角形中三角函数的取舍问题/丁兴春(江苏省南京市建邺高级中学)//中学生数学(北京).—2008,no.3.—P.65反证法的应用/戴明胜(江苏省扬州市育才高级中学)//中学生数学(北京).—2008,no.3.—P.16分离系数法巧解恒成立问题/施建昌(浙江省绍兴县柯桥中学)//中学生数学(北京).—2008,no.3.—P.17关于三角形重心的探究/张乃贵(江苏省兴化市周庄高级中学)//中学生数学(北京).—2008,no.3.—P.22排列组合与其它知识的交汇/毛浙东(浙江省宁波市北仑中学)//中学生数学(北京).—2008,no.3.—P.29高中数学问题情境教学中的几个误区/吴新建(江苏省张家港市暨阳高级中学)//数学教学通讯(重庆).—2008,no.1.—P.16构造新数列求形如an+1=f(n)·an+g(n)型中的通项公式/戴宏照(浙江省宁波华茂外国语学校)//数学教学通讯(重庆).—2008,no.1.—P.35用求导法解函数不等式问题的思路分析/赵杨柳(上海市卢湾高级中学)//数学教学通讯(重庆).—2008,no.1.—P.59数学教学中的“下要保底,上不封顶”/田作军(江苏省睢宁高级中学)//数学教学通讯(重庆).—2008,no.2.—P.16算法编程思想在高中数学其他章节中的渗透/屈黎明(浙江省衢州市衢江区杜泽中学)//数学教学通讯(重庆).—2008,no.2.—P.31试论数学类比推理方法的“源”与“流”/胡乐丹(浙江省乐清市虹桥中学)//数学教学通讯(重庆).—2008,no.2.—P.35让复习课“动”起来——“解斜三角形”课例与点评/张文琴(浙江省台州市第一中学),许文超(临海市学海中学)//数学教学通讯(重庆).—2008,no.2.—P.39解题也应“与时俱进”——例谈导数法解三角问题/唐永,徐秀(浙江省江阴市第一中学)//数学教学通讯(重庆).—2008,no.2.—P.43椭圆标准方程中a2与b2的向量内积诠释/徐国平(浙江安吉高级中学)//数学教学通讯(重庆).—2008,no.2.—P.51突破相互制约实现成功解脱——浅谈多参数问题的处理策略/史建军(江苏省丹阳高级中学)//数学教学通讯(重庆).—2008,no.2.—P.53课堂教学需要从数学上把握好教学内容的整体性和联系性之一——对古典概型教学的思考/钱佩玲(北京师范大学数学科学学院)//数学通报(北京).—2008,no.1.—P.116能力立意命题的理论与实践/任子朝//数学通报(北京).—2008,no.1.—P.24运用辩证思维优化解体过程/葛晓光(江苏省通州市兴仁中学)//数学通报(北京).—2008,no.1.—P.41谈数学教师的“创作激情”与“创作冲动”/黄安成(江苏省睢宁高级中学)//数学通报(北京).—2008,no.1.—P.49“二分法”的内容分析和教学建议/秦庆尧,周秋霞(山东省沂水县教育局教研室)//数学通报(北京).—2008,no.1.—P.55一类不等式的推广/季明银(江苏省常州市第二中学)//数学通报(北京).—2008,no.1.—P.60关于几道数学问题解答的再思考/范金泉(江苏省宿迁市马陵中学)//数学通报(北京).—2008,no.1.—P.62分空间最多区域数的新探索/张福俭(江苏省扬州中学)//数学通报
本文标题:高中数学篇目索引(2008.1-12)
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