高技能素质提高试题(简化)

1/13一、判断题1、Word的页面设置中能够设置页边距、纸张类型。√2、Word打印预览时，只能预览一页，不能多页同时预览。×3、在Word中可设置自动保存编辑文档时间。√4、在在Word中，能够利用公式计算表格中的数据。√5、可用快捷键来执行打印预览。√6、Word的工具栏中的按钮不可改变。×7、Word中可以把文字转换成表格，但不能把表格转换成文字。×8、在Word保存新文件时默认路径是MyDocuments。√9、Word文档只能保存在“我的文档（MyDocuments）”文件夹中。×10、在普通视图中，需打开“视图”菜单，单击“脚注”或“尾注”，打开一个专门的注释编辑区，才能查看和编辑注释内容。×11、页面视图所显示的文档的某些修饰性细节不能打印出来。√12、在文档的一行中插入或删除一些字符后，该行会变得比其他行长些或短些，必须用标尺或对齐命令加以调整。×13、“恢复”命令的功能是将误删除的文档恢复到原来位置。×14、进行“列选定”的方法是按住Ctrl键，同时将鼠标指针拖过要选定的字符。×15、“查找”对话框中，高级搜索选项中的“同音”不适用于汉语同音字。√16、对文档设置分栏，最多能分4栏。×16、“居中”、“右对齐”、“分散对齐”等对齐方式的效果，只在针对短行时才能表现出来。×17、比较而言，Word对艺术字的处理，更类似于对图形的处理，而不同于对字符的处理。√18、进行将文字转换成表格的操作，在写文字时，要注意将同列数据上下对齐。√19、删除表格的方法是将整个表格选定，按Delete键。√20、鼠标拖过所有单元（选定），单击格式工具栏上的“居中”按钮，表格在页面上居中。×21、为了给Word文档输入密码，应从“文件”菜单中打开“另存为”对话框，激活其中的“工具”下拉菜单，选择“常规选项”。√22、由于汉字的内码是两个字节，ASCⅡ码的内码是一个字节，因此Word中字符的概念是指一个ASCⅡ码字符或半个汉字。×23、Ctrl+Z不仅可以恢复不当的删除，而且可以恢复所有不当的操作。×24、用Ctrl+Z恢复删除的内容将插入到插入点处。√25、Word文档编辑中可以“粘贴”任何程序产生的“剪贴板”。×26、利用“节”的概念，可以在同一个文档中定义多种分栏格式。√27、最小化文档窗口将以图标的形式出现在Word主窗口的底端。√28、关闭文档窗口不会关闭Word主窗口。√29、关闭Word主窗口必将关闭所有的Word文档窗口。√30、保存Word文档不能与关闭文档同时进行。×31、在Word编辑窗口中，用户可以按各自的喜好设置菜单栏和工具栏。√32、段落格式中的“首行缩进”只对一段的第一行有效。√33、鼠标指向任何一个Word对象单击鼠标右按钮弹出的快捷菜单是一样的。×34、在“打印预览”方式下不能编辑文档。×35、摘要是对“论文的内容不加注释和评论的简短陈述”的过程。√36、前言是对“论文的内容不加注释和评论的简短陈述”的过程。×37、反问句是技师论文的主题目典型的命题方法。×38、技师论文的主题目典型的命题方法包括运用陈述句、运用论述句、运用提问句及运用反问句。×2/1339、技师专业论文一般采用四级目录，相当于书籍的章、节。×40、技师专业论文一般采用二级目录，相当于书籍的章、节。√41、技师论文的关键词越多越好。×42、题名一般不宜超过20字，加副题名是减少题名字数的方法之一。√43、题名一般不宜超过20字，尽可能删去多余的词语是减少题名字数的方法之一。√44、题名一般不宜超过20字，避免将同义词或近义词连用是减少题名字数的方法之一。√45、题名一般不宜超过20字，减少题名内容是减少题名字数的方法之一。×46、论文署名的主要意义是为了显示贡献的大小。×47、论文署名的是作为拥有著作权的声明。√48、论文署名的是作者文责自负的承诺。√49、技师论文的选题越大越好，范围越宽越好。×50、技师论文应选择自己感兴趣、有实用价值、与本工种结合的课题。√51、创新是指：“第一次应用的事物或方法把发明和创造实用化与商业化，或把新的方法运用于经济活动”的过程。√52、创新就是建立一种新的生产函数，在经济活动中引入新的思想、方法以实现生产要素新的组合。√53、创新和创造都要出成果，其成果都具有首创性和新颖性，这就是它们的共性。√54、创新和创造都要出成果，其成果都具有首创性和新颖性，这就是它们的差异性。×55、创造一定具有社会性和价值性，创新则不必具有社会性、价值性，这就是它们的差异性。×56、创造不一定具有社会性和价值性，创新则必须具有社会性、价值性，这就是它们的差异性。√57、创新思维它有很多特点。比如它有理性的、非理性的。有相同的、相异的。√58、同样一个问题，不同的人他有不同的思维。√59、创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程。√60、创新思维是指以常规的方法解决问题的思维过程。×61、完全避免压力是有可能的。×62、如果压力持续的时间过长，工作的效率便开始降低。√63、如果工作要求距离你的能力越来越远，这种消极压力对一个人发展的影响是致命的。√64、压力可以产生非常积极的作用。√65、压力最主要的来源是人的思维方式。√66、压力只能产生消极作用。×67、面临痛苦经验时保持心理健康的最佳策略是逃避。×68、压力具有双重性，既有消极性，又有积极性。√69、遇有不良情绪时，最简单的办法就是宣泄。√70、压力的两重性是无形压力和有形压力。×71、简单地说，学习能力就是怎样学习的能力，就是在环境和教育的影响下形成的、概括化了的经验。√72、学习能力直接决定了人在进行学习活动时的成效，决定了学习活动的成功机率。√73、通常情况下，影响我们学习成绩的主观因素包括自制力、自信心、学习兴趣、身体状况等等。√74、自信心是人积极主动的表达自我价值、自我尊重、自我理解的外在情感。×75、学习兴趣对技师学习起着支持、推动和促进的作用。√76、技师技术总结是对自己的技术或业务工作、技术革新（创新）和技术改造设计成果的记录、描述、归纳和总结。√77、技师述职报告是对自己的技术或业务工作、技术革新（创新）和技术改造设计成果的记录、描述、归纳和总结。×78、答辩过程中，在某一问题回答不出的情况下，要防止两种逆反状态的出现：①不要强词夺理，进行狡辩；②也不要自我放弃。√3/1379、答辩过程中，若遇某一问题回答不出，则要想尽办法强词夺理，进行狡辩。×80、参评人员述职报告主要的评价内容包括：履职能力、表达能力、气质风貌三个方面。√81、参评人员的岗位潜力包括：履职能力、表达能力、气质风貌三个方面。×82、参评人员的岗位潜力包括：岗位属性、操作年限、职业资格、学历提升等四方面。√83、答辩的特点是：不平等性、答辩双方均需要做好准备、答辩的方式是以“问答为主，辩论为辅”。√84、答辩的特点是：问答为辅，辩论为主。×85、答辩的特点是：问答为主，辩论为辅。√86、培训内容的三要素是知识、技能和态度。√87、培训内容的三要素是知识、技术和态度。×88、技能训练的三大核心是：培训内容、培训对象和培训方法。√89、技能训练的三大核心是：培训内容、培训对象和培训目的。×90、培训主要是能引导员工：发现问题、分析问题和解决问题。√91、敬业就是以一种严肃认真的态度对待工作。√92、守信就是信守诺言，讲信誉，重信用，忠实履行自己所承担的义务。√93、讲究公德是技师必备素质的要求。×二、选择题1、word2007默认的文件扩展名是（B）。A、docB、docxC、xlsD、ppt2、在word2007中，对于用户的错误操作是（B）。A、只能撤销最后一次对文档的操作B、可以撤销用户的多次操作C、不能撤销D、可以撤销所有的错误操作3、在word2007中，若要将一些文本内容设置为黑体字，则首先应该（C）。A、单击B按钮B、单击带下划线的U按钮C、选定文本内容D、单击A按钮4、在word2007中，要使文档的标题位于页面居中位置，应使标题（B）。A、两端对齐B、居中对齐C、分散对齐D、右对齐5、下列关于word2007文档窗口的说法中，正确的是（C）。A、只能打开一个文档窗口B、可以同时打开多个文档窗口，被打开的窗口都是活动窗口C、可以同时打开多个文档窗口，但其中只有一个活动窗口D、可以撤销所有的错误操作6、在退出word2007时，如果有工作文档尚未存盘，系统的处理方法是（A）。A、会弹出一要求保存文档的对话框供用户决定保存与否B、自动保存文档C、不予理会，照样推出D、有时会有对话框，有时不会7、word2007可以同时打开多个文档窗口，但是文档窗口打开的越多，占用内存会（D）。A、越少，因而速度会更慢B、越少C、越多，因而速度会更快D、越多，因而速度会更慢8、word2007是（A）公司开发的文字处理软件。A、微软（Microsoft）B、联想（Legend）C、方正（Founder）D、莲花（Lotus）9、如果要使word2007编辑的文档可以用word2003打开，下列说法正确的是（B）。A、Office按钮另存为“word文档”B、Office按钮另存为“word97—2003文档”C、将文档直接保存即可D、word2007编辑保存的文件不可以用word2003打开10、启动word后，系统为新文档的命令应该是（C）。A、系统自动以用户输入的前8个字B、自动命名为“、Doc”4/13C、自动命名为“文档1”或“文档2”或“文档3”D、没有文件名11、在word编辑状态下，若要调整光标所在段落的行距，首先进行的操作是（D）。A、打开“开始”选项卡B、打开“插入”选项卡C、打开“视图”选项卡D、打开“页面布局”选项卡12、在word主窗口的右上角，可以同时显示的按钮是（D）。A、最小化、还原和最大化B、还原、最大化和关闭C、还原和最大化D、最小化、还原和关闭13、在word文档编辑中，可以删除插入点前字符的按键（C）。A、DelB、Ctrl+DelC、BackspaceD、Ctrl+Backspace14、在word编辑状态下，要统计文档的字数，需要使用的选项卡是（A）。A、审阅B、插入C、页面布局D、开始15、在word文档编辑中，如果想在某一个页面没有写满的情况下强行分页，可以插入（C）。A、边框B、项目符号C、分页符D、换行符16、在Word编辑状态下，移动鼠标至文档行首空白处（文本选定区）连击左键三下，结果会选择文档的（D）。A、一句话B、一行C、一段D、全文17、在word中，在页面设置选项中，系统默认的纸张大小是（B）。A、B5B、A4C、A3D、16开18、在word的编辑状态下，选择了整个表格，执行了表格菜单中的“删除行”命令，则（A）。A、整个表格被删除B、表格中一行被删除C、表格中一列被删除D、表格中没有被删除的内容19、在Word中，当前已打开一个文件，若想打开另一个文件（C）。A、首先关闭原来的文件，才能打开新文件B、打开新文件时，系统会自动关闭原文件C、两个文件同时打开D、新文件的内容会加入原来打开的文件20、在段落格式中，可以更改段落的对齐方式，其中效果上差别不大的是（D）。A、左对齐和右对齐B、左对齐和分散对齐C、两端对齐和分散对齐D、左对齐和两端对齐21、要复制字符格式而不复制字符内容，需用（B）按钮。A、格式选定B、格式刷C、格式工具框D、复制22、打印文档时，以下页码范围（C）有4页。A、2-6B、1，3-5，7C、1-2，4-5D、1，323、删除一个段落标记后，前后两段文字将全并成一个段落，原段落内容的字体格式（B）。A、变成前一段的格式B、没有变化C、变成后一段的格式D、两段的格式变成一样24、在Word的编辑状态，字号被选择为四号字后，按新设置的字号显示的文字是（A）。A、文档中被选择的文字B、插入点所在的段落中的文字C、插入点所在行中的文字D、文档的全部文字25、在Word2007的编辑内容中，文字下面有红色波浪线表示（C）。A、已修改过的文档B、不确定文档C、可能有拼写错误D、可能有语法错误26、