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当前位置:首页 > 中学教育 > 高中教育 > 人版初中数学专题复习---分式知识点和典型例习题
..word版本第十六章分式知识点和典型例习题【知识网络】第一讲分式的运算【知识要点】1.分式的概念以及基本性质;2.与分式运算有关的运算法则3.分式的化简求值(通分与约分)4.幂的运算法则【主要公式】1.同分母加减法则:0bcbcaaaa2.异分母加减法则:0,0bdbcdabcdaacacacacac;3.分式的乘法与除法:bdbdacac,bcbdbdadacac4.同底数幂的加减运算法则:实际是合并同类项5.同底数幂的乘法与除法;am●an=am+n;am÷an=am-n6.积的乘方与幂的乘方:(ab)m=ambn,(am)n=amn7.负指数幂:a-p=1paa0=18.乘法公式与因式分解:平方差与完全平方式(a+b)(a-b)=a2-b2;(a±b)2=a2±2ab+b2(一)、分式定义及有关题型题型一:考查分式的定义【例1】下列代数式中:yxyxyxyxbabayxx1,,,21,22,是分式的有:.题型二:考查分式有意义的条件【例2】当x有何值时,下列分式有意义..word版本(1)44xx(2)232xx(3)122x(4)3||6xx(5)xx11题型三:考查分式的值为0的条件【例3】当x取何值时,下列分式的值为0.(1)31xx(2)42||2xx(3)653222xxxx题型四:考查分式的值为正、负的条件【例4】(1)当x为何值时,分式x84为正;(2)当x为何值时,分式2)1(35xx为负;(3)当x为何值时,分式32xx为非负数.练习:1.当x取何值时,下列分式有意义:(1)3||61x(2)1)1(32xx(3)x1112.当x为何值时,下列分式的值为零:(1)4|1|5xx(2)562522xxx3.解下列不等式(1)012||xx(2)03252xxx(二)分式的基本性质及有关题型1.分式的基本性质:MBMAMBMABA2.分式的变号法则:babababa题型一:化分数系数、小数系数为整数系数【例1】不改变分式的值,把分子、分母的系数化为整数.(1)yxyx41313221(2)baba04.003.02.0题型二:分数的系数变号【例2】不改变分式的值,把下列分式的分子、分母的首项的符号变为正号.(1)yxyx(2)baa(3)ba题型三:化简求值题..word版本【例3】已知:511yx,求yxyxyxyx2232的值.提示:整体代入,①xyyx3,②转化出yx11.【例4】已知:21xx,求221xx的值.【例5】若0)32(|1|2xyx,求yx241的值.练习:1.不改变分式的值,把下列分式的分子、分母的系数化为整数.(1)yxyx5.008.02.003.0(2)baba10141534.02.已知:31xx,求1242xxx的值.3.已知:311ba,求aabbbaba232的值.4.若0106222bbaa,求baba532的值.5.如果21x,试化简xx2|2|xxxx|||1|1.(三)分式的运算1.确定最简公分母的方法:①最简公分母的系数,取各分母系数的最小公倍数;②最简公分母的字母因式取各分母所有字母的最高次幂.2.确定最大公因式的方法:①最大公因式的系数取分子、分母系数的最大公约数;②取分子、分母相同的字母因式的最低次幂.题型一:通分【例1】将下列各式分别通分.(1)cbacababc225,3,2;(2)abbbaa22,;(3)22,21,1222xxxxxxx;(4)aa21,2题型二:约分【例2】约分:(1)322016xyyx;(3)nmmn22;(3)6222xxxx...word版本题型三:分式的混合运算【例3】计算:(1)42232)()()(abcabccba;(2)22233)()()3(xyxyyxyxa;(3)mnmnmnmnnm22;(4)112aaa;(5)874321814121111xxxxxxxx;(6))5)(3(1)3)(1(1)1)(1(1xxxxxx;(7))12()21444(222xxxxxxx题型四:化简求值题【例4】先化简后求值(1)已知:1x,求分子)]121()144[(48122xxxx的值;(2)已知:432zyx,求22232zyxxzyzxy的值;(3)已知:0132aa,试求)1)(1(22aaaa的值.题型五:求待定字母的值【例5】若111312xNxMxx,试求NM,的值.练习:1.计算(1))1(232)1(21)1(252aaaaaa;(2)ababbbaa222;(3)baccbacbcbacbacba232;(4)babba22;(5))4)(4(baabbabaabba;(6)2121111xxx;(7))2)(1(1)3)(1(2)3)(2(1xxxxxx...word版本2.先化简后求值(1)1112421222aaaaaa,其中a满足02aa.(2)已知3:2:yx,求2322])()[()(yxxyxyxxyyx的值.3.已知:121)12)(1(45xBxAxxx,试求A、B的值.4.当a为何整数时,代数式2805399aa的值是整数,并求出这个整数值.(四)整数指数幂与科学记数法题型一:运用整数指数幂计算【例1】计算:(1)3132)()(bca(2)2322123)5()3(zxyzyx(3)24253])()()()([babababa(4)6223)(])()[(yxyxyx题型二:化简求值题【例2】已知51xx,求(1)22xx的值;(2)求44xx的值.题型三:科学记数法的计算【例3】计算:(1)223)102.8()103(;(2)3223)102()104(.练习:1.计算:(1)20082007024)25.0()31(|31|)51()5131((2)322231)()3(nmnm(3)23232222)()3()()2(abbabaab(4)21222)]()(2[])()(4[yxyxyxyx2.已知0152xx,求(1)1xx,(2)22xx的值...word版本第二讲分式方程【知识要点】1.分式方程的概念以及解法;2.分式方程产生增根的原因3.分式方程的应用题【主要方法】1.分式方程主要是看分母是否有外未知数;2.解分式方程的关健是化分式方程为整式方程;方程两边同乘以最简公分母.3.解分式方程的应用题关健是准确地找出等量关系,恰当地设末知数.(一)分式方程题型分析题型一:用常规方法解分式方程【例1】解下列分式方程(1)xx311;(2)0132xx;(3)114112xxx;(4)xxxx4535提示易出错的几个问题:①分子不添括号;②漏乘整数项;③约去相同因式至使漏根;④忘记验根.题型二:特殊方法解分式方程【例2】解下列方程(1)4441xxxx;(2)569108967xxxxxxxx提示:(1)换元法,设yxx1;(2)裂项法,61167xxx.【例3】解下列方程组)3(4111)2(3111)1(2111xzzyyx题型三:求待定字母的值【例4】若关于x的分式方程3132xmx有增根,求m的值.【例5】若分式方程122xax的解是正数,求a的取值范围...word版本提示:032ax且2x,2a且4a.题型四:解含有字母系数的方程【例6】解关于x的方程)0(dcdcxbax提示:(1)dcba,,,是已知数;(2)0dc.题型五:列分式方程解应用题练习:1.解下列方程:(1)021211xxxx;(2)3423xxx;(3)22322xxx;(4)171372222xxxxxx(5)2123524245xxxx(6)41215111xxxx(7)6811792xxxxxxxx2.解关于x的方程:(1)bxa211)2(ab;(2))(11baxbbxaa.3.如果解关于x的方程222xxxk会产生增根,求k的值.4.当k为何值时,关于x的方程1)2)(1(23xxkxx的解为非负数.5.已知关于x的分式方程axa112无解,试求a的值.(二)分式方程的特殊解法解分式方程,主要是把分式方程转化为整式方程,通常的方法是去分母,并且要检验,但对一些特殊的分式方程,可根据其特征,采取灵活的方法求解,现举例如下:一、交叉相乘法例1.解方程:231xx二、化归法例2.解方程:012112xx三、左边通分法..word版本例3:解方程:87178xxx四、分子对等法例4.解方程:)(11baxbbxaa五、观察比较法例5.解方程:417425254xxxx六、分离常数法例6.解方程:87329821xxxxxxxx七、分组通分法例7.解方程:41315121xxxx(三)分式方程求待定字母值的方法例1.若分式方程xmxx221无解,求m的值。例2.若关于x的方程11122xxxkxx不会产生增根,求k的值。例3.若关于x分式方程432212xxkx有增根,求k的值。例4.若关于x的方程1151221xkxxkxx有增根1x,求k的值。欢迎您的光临,Word文档下载后可修改编辑.双击可删除页眉页脚.谢谢!希望您提出您宝贵的意见,你的意见是我进步的动力。赠语;1、如果我们做与不做都会有人笑,如果做不好与做得好还会有人笑,那么我们索性就做得更好,来给人笑吧!2、现在你不玩命的学,以后命玩你。3、我不知道年少轻狂,我只知道胜者为王。4、不要做金钱、权利的奴隶;应学会做“金钱、权利”的主人。5、什么时候离光明最近?那就是你觉得黑暗太黑的时候。6、最值得欣赏的风景,是自己奋斗的足迹。7、压力不是有人比你努力,而是那些比你牛×几倍的人依然比你努力。
本文标题:人版初中数学专题复习---分式知识点和典型例习题
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