长沙分班考试语文试卷

2015年长沙市初一新生分班考试模拟试卷（语文）积累运用部分一、抄写语句，注意书写正确、工整、美观，大小和间隔合适（2分）有关家国书常读，无益身心事莫为。二、看拼音，写词语（6分）tóuxiánróuzhòufěitú（）（）（）yōuyǎcánbàofěicuì（）（）（）三、下面各组词语中没有错别字的在括号里画“√”，有错别字的画“Ⅹ”。（4分）1、杯水车薪走头无路迫不及待交头接耳（）2、寻物启示莫明其妙一愁莫展不计其数（）3、发人深省束手无策无精打采通宵达旦（）4、脏款提拔急躁秘决（）四、给带点的字选择正确的解释，填序号。（7分）A.颜色单纯，不艳丽；B.本色；白色；C.素来；向来。（1）银装素裹（）素不相识（）衣着素净（）A.商店或服务行业指人前来购买东西或要求服务；B.拜访；C.转过头看，看；D.珍惜，顾念。（1）相顾一笑（）三顾茅庐（）奋不顾身（）顾客盈门（）六、判断下面的说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”（6分）1.“死去元知万事空，但悲不同九州同”是唐代诗人杜甫的诗句。（）2.“雕梁画栋、古色古香、大公无私、巧夺天工、美不胜收”从描写对象的角度来说不属于同一类词语。（）3.“沉重的负担、沉重的心情、苍茫的大地”这些词语搭配完全正确。（）4.“年轻的妈妈唱起了《摇篮曲》：‘月儿明，风儿静……’”这里的省略号表示意犹未尽。（）5.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话中的“或”是“或者”的意思。（）6.《鲁滨孙漂流记》中用事实证明，星期五既是一位虔诚的基督教徒，又是一位知恩图报的朋友。（）七、按要求填空。（7分）1.把诗句补充完整。（3分）（1）粉身碎骨全不怕，。（2）当我们在外地过节时，常引用______朝诗人王维的诗句“”来表达对家人的思念之情。2．将下列名著和作者的名字以及主要人物对应连线。（4分）罗贯中《红楼梦》武松吴承恩《水浒传》孙悟空施耐庵《三国演义》林黛玉曹雪芹《西游记》诸葛亮八、按要求完成句子练习（8分；每小题2分）1.修改病句绍兴黄酒是全国最大的黄酒产地。2.缩写句子海风带着初夏的温馨拂过小佳的脸颊。3．诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万去箭，得请你帮帮我的忙。”（改为转述句）。4.用“骄傲”一词写出两个意思不同的句子。（2分）（1）（指不谦虚）（2）（指很自豪）阅读理解部分九、课内阅读（共14分）阅读《桃花心木》回答下面的问题。乡下老家屋旁。有一块非常大的空地，租给人家种桃花心木的树苗。桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，从前老家林场种了许多，已长成几丈高的一片树林。所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗，有点难以相信自己的眼睛。种桃花心木苗的是一个个子很高的人，他弯腰种树的时候，感觉就像插秧一样。树苗种下以后，他常来浇水，奇怪的是，他来的并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步，种树苗的人（偶尔偶然）会来家里喝茶。他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。我越来越奇怪。更奇怪的是，桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。我起先以为他太懒，有时隔那么久才给树浇水。但是，懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。但是，忙人怎么可能做事那么从从容容？我忍不住问他，到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么无（原缘）无故会枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎（zházhā）根，长成百年的大树就不成问题了。”种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”他的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活，能比较经得起生活的考验，会锻（练炼）出一颗独立自主的心。在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。1、划掉文中不当的字或拼音。（2分）2、写出下面各词的近义词和反义词。（2分）近义词：语重心长（）依赖（）反义词：从从容容（）勃勃生机（）3、作者觉得种树人很奇怪，主要表现在哪几方面？请用“____”在文段中划出来。（2分）4、用文段中的词语或语句作答：（2分）种树人“不按规律”办事使种出的桃花心木长势很好，因为他要给树木创造一个“不确定的”的环境，不定时定量地浇水只是，让树木在不确定中找到水源，学会独立自主。如果种树人每天定时定量地浇水，树木就。5、作者由树联想到人，这是一种借（）喻（）的写法。那你想到了什么，请把你的感悟写下来。（3分）6、假如你是其中的一棵将要枯死的树苗，听了种树人的一番话，你会怎样想的？又会怎样做的？请发挥想象，写在下面横线上。（3分)十、课外阅读（16分）母爱是一根穿针线母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。她决定给儿子钉一下。儿子很年轻，却已经是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋（成功成就成绩）了他的今天。母亲因此而骄傲——她就是作家的母亲!屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏，母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，惟恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它取出来，轻轻推好抽屉。可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不上。她不相信她视力下降得那么厉害。再次把线头伸进嘴里濡(rú)湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂。让眼睛与针的距离最近，再试一次。还是失败。再试……线仍未穿进针眼里。儿子已对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，顿时怔忡住了，他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死了，母爱的丝线在他这里已找不到进出的“孔”，可她还是不甘（丢弃放松放弃）。儿子的眼睛热了，他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。妈，我来帮你。儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过，母亲笑纹如花，用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。儿子知道今后该怎么做了。因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。1.划去括号中不合适的词语。（2分）2.填空。（1）题目用打比方的手法写的，把母爱比作________________________。你把母爱比作。（2分）（2）读了这篇短文，使我们想起了孟郊的一首诗，你还记得吗？诗题。其中的“”的名句千古传唱（2分）（3）文中省略号的用法是____________________________________。（1分）3.用“_________”画出能说明“如此简单”的一句话。（1分）4.“他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔住了”是因为（）（2分）A.她从显示屏上看到了母亲。B.他发现母亲竟然多次没能把针穿过针眼。C.他从显示屏的反射中发现了母亲没能穿上线但却没有惊动她。5.为什么儿子只一句“妈，我来帮你”穿针成功，母亲就“笑纹如花”呢？说说你的理解。（2分）6.“儿子知道今后该怎么做了”，你认为儿子今后会怎么做？（4分）十一、习作（30分）题目：妈妈的爱要求：1.用具体的事例来表现妈妈对自己的爱，注意细节描写；2.写的时候注意选材，对人物的动作、神态、心理的刻画要细腻，表达自己的真情实感；3.不少于400字。