金东实验中学_八上期中测试卷(有答案)

1金东实验中学-2013学年上学期期中质量检测八年级科学试卷重要提示：1．本试卷满分160分，考试时间为120分钟，请合理安排考试时间；2．答题时请务必仔细读题，正确理解题意，看清所给条件，遇到不确定的题目请做上标记；3．答题完毕请仔细检查，尽量避免粗心错误和计算错误。一、选择题（每小题3分，共60分，每小题只有一个选项符合题意）1．可供我们直接利用的水是(▲)A．河流水、埋藏较深的地下淡水、固体冰川B．河流水、固体冰川、土壤水C．河流水、固体冰川、淡水湖泊水D．河流水、淡水湖泊水、埋藏较浅的地下淡水2.根据大气的温度、密度和物质组成等特点，可以把大气层分为五层，由底层到高层的正确顺序是（▲）A、对流层→平流层→中间层→暖层→外层B、外层→暖层→中间层→平流层→对流层C、中间层→暖层→对流层→平流层→外层D、对流层→平流层→暖层→中间层→外层3.下列名称中都有“水”字的物质，其中属于溶液的是…（▲）A、矿泉水B、油水C、泥水D、蒸馏水4.如果地球上没有大气，下列现象仍然存在的是（▲）A、火山爆发B、雷电交加C、流星划破夜空D、狂风暴雨5．下列各种说法中，正确的是（▲）A．风筝是靠空气的浮力上升的B．水下的潜水艇，下潜越深受到的浮力越大C．气象探测气球里所充气体的密度小于空气密度D．同一支密度计漂浮在不同液体中，受到的浮力大小不同6.能使带火星的木条复燃的气体是(▲)A．氢气B．电解水实验中，与电源正极相连的电极上产生的气体C．空气D．电解水实验中，与电源负极相连的电极上产生的气体7.下列哪一事例可以说明大气压的存在（▲）A．用吸管吸牛奶B．棒冰融化C．手握橡皮圈发生形变D．水往低处流8.如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这“大气海洋”的底部，承受着大气对我们的压强-------大气压。下列有关叙述中错误的是（▲）A、马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在B、标准大气压的数值为1.01×105帕，（760MM汞柱）C、大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压也越大D、人的心情通常跟晴天和阴雨天大气压的高低变化有关9.你是否有这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中，如图所示，一阵大风吹来，伞面可能被“吸”，严重变形。下列有关这一现象及其解释，正确的是（▲）A．伞面被向下“吸”B．伞上方的空气流速等于下方C．伞上方的空气流速小于下方D．伞上方的空气流速大于下方10.驱动水循环过程的能量主要来自于（▲）A．地球引力B．太阳辐射C．雨D．海洋211．在实验室准备做粗盐提纯的实验时，其中过滤操作需要的仪器是(▲)A．①③④⑥B．①②③C．②③④D．④⑤⑥12.在一定温度下向不饱和的食盐溶液中，逐渐加入食盐，下列图象能表示加入的食盐质量和溶液中溶质质量分数变化规律的是(▲)食盐质量溶质质量分数食盐质量食盐质量食盐质量溶质质量分数溶质质量分数溶质质量分数ABCD13.下列说法正确的是（▲）A冰水混合物中，冰是溶质，水是溶剂。B泥浆水中，泥是溶质，水是溶剂。C汽水中，二氧化碳是溶质，水是溶剂。D高温下的铁水中，铁是溶质。14.图1是X、Y、Z三种固体物质的溶解度曲线，当它们的溶液接近饱和时，分别采用增加溶质、蒸发溶剂、升高温度三种方法，均可以变成饱和溶液的是（▲）A、Z溶液B、Y溶液C、X溶液D、X、Y溶液15.如图所示，甲、乙两个实心物体（乙的体积大于甲的体积），分别静止在水面下1米和2米深处，由此可以判定（▲）A．甲物体的质量小于乙物体的质量B．甲物体受到的浮力等于乙物体受到的浮力C．甲物体的密度大于乙物体的密度D．无法判定甲、乙两物体的质量、浮力和密度大小16.下列说法中错误的是（▲）A.潜水艇开始上浮时，浮力大于潜艇的重力B.轮船是利用空心物体可以增大浮力的道理制成的，航行时浮力大于重力C.密度计是测定液体密度的仪器，它的刻度值越靠下越大D.热气球上升到一定高度时，在气球体积不变的情况下，浮力变小17.下列叙述正确的是(▲)A．饱和溶液的溶质质量分数一定是大的B．凡是稀溶液一定还可以继续溶解该溶质C．温度升高时，还能继续溶解该溶质的溶液一定是不饱和溶液D．溶质的质量分数与温度无关，只与溶剂的质量和该溶质的质量有关18..新鲜的冬瓜内盛有5%的氯化钠溶液，现将一木块放入该溶液中，木块处于漂浮状态，木块露出水面部分高h，如图2所示，问过一天后h值与原来相比(不考虑水的蒸发现象)(▲)A、变小B、变大C、不变D、不能确定图1图2①铁架台②酒精灯③玻璃捧④烧杯⑤量筒⑥漏斗319．在硫酸铜饱和溶液中放入一小块硫酸铜晶体,条件不变静置几天后,硫酸铜晶体(溶剂不蒸发掉)（▲）A．形状和质量都不变B．形状不变,质量增大C．形状改变,质量不变D．形状不变,质量减少20.在大气的对流层中，若暖空气覆盖在较冷的空气上面．就形成逆温现象，会使大气污染物不能发散，而造成严重的空气污染。这种现象在山谷或盆地地形，且无风时较易发生。下列哪一图线可描述此现象？（▲）二.填空题（每空2分，共40分）21.风是空气的▲运动，观测湿度的常用仪器是▲，观测风向的常用仪器是▲。观测降水量的常用仪器是▲，其单位是▲。22.一天中最高气温往往出现在▲，最低气温出现▲.23.把少量的下列物质分别放入水中振荡后形成悬浊液的是▲（填序号）白糖食用油面粉④味精⑤沙子⑥汽油24.在物质溶解到水的过程中，有的是要吸热或放热或既不吸热也不放热，那么硝酸铵溶解水中后，溶液的温度是▲（上升下降不变）。25.在研究物质溶解性的实验中，小明将5克硝酸钾加入10克水中，充分振荡后静置，现象如图甲。(1)小明认为图甲试管中的溶液为该温度下硝酸钾的饱和溶液，判断的依据是▲。(2)对该试管进行加热，得到如图乙所示的溶液，此时溶液中硝酸钾的质量分数是▲。（不考虑水的蒸发，计算结果精确到0.01）26.在《科学》课中，常用矿泉水瓶做实验。（1)矿泉水瓶中倒入热水，稍后倒出热水旋紧瓶盖，观察到___▲______现象，说明▲(2)将密封的空矿泉水瓶逐渐压入水中，会感受到矿泉水瓶对手的作用力逐渐增大。说明▲27.气候是指某一地区_____▲____内的天气特征，包括天气的平均状况。根据对天气和气候的理解，分辨以下几句话中，哪些是说天气_____▲____。1、夜来风雨声，花落知多少？2、非洲撒哈拉沙漠，终年炎热干燥、少雨。3、昆明四季如春。4、在未来24小时内，本地区将有6至7级偏北风，气温下降6至8摄氏度28.小明同学把一个体积为125cm3苹果放人水中，苹果在水里处于悬浮状态，则苹果所受的浮力为__N．小明从水中取出苹果，分成一个大块和一个小片，再将小片放入水中，发现小片沉入水底，据此现象可以推断：若将大块浸没水中，松手后大块将会_____▲___(选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”)。29．CCTV在云南扶仙湖第一次现场直播了水下考古的过程，这次水下考古使用了我国科学家自行设计制造的现代化“鱼鹰一号”深潜器（原理与潜水艇相同），它的下潜和上浮是靠___▲______来实现的,深潜器在水面下下潜的过程中,受到水的浮力___▲____(填“增大”,“不变”或“减少”).4三.实验、探究（每空2分，本大题共30分）30.小明和小华用图3所给器材做“探究物体浮沉条件”的实验，请在下面横线填入相应的正确内容。（1）他们首先探究物体下沉的条件，过程如下：A.将部分螺母放入塑料瓶中，旋紧瓶盖，浸没水中松手后，观察到小瓶下沉；B、取出小瓶，▲；C、将小瓶挂在弹簧测力计下，如图4（a）所示，测出其重力为▲N；D、将小瓶浸没在水中，弹簧测力计示数如图4（b）所示，则小瓶受到的浮力为▲N；E、分析比较数据得出物体下沉的条件。（2）他们接着探究物体上浮的条件，过程如下；A、取出小瓶，▲；B、用弹簧测力计测出小瓶的重力；C、将小瓶浸没在水中松手后，观察到小瓶上浮,在小瓶露出水面前，它受到的浮力为▲N，依据是▲；D、分析比较数据得出物体上浮的条件。31．小明同学去九仙山旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水。请回答下列问题：（1）取水后加入明矾的作用是_______________________________▲___________。（2）进行过滤操作时，下列做法错误的是▲。A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁C．滤纸的边缘要低于漏斗口D．液面不要低于滤纸边缘（3）向滤液中加入活性炭，利用其▲性，除去水样中的色素和异味。（4）在制取蒸馏水的过程中，在水中要放碎瓷片，其作用是▲32.科学探究通常包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、分析实验现象和得出结论几个环节。请回答科学探究上述环节的问题。（1）提出问题：当你搬开花盆看到鼠妇时，鼠妇很快就逃走了。以下是据此情景提出的几个问题，其中不够具体、明确的是（▲）。A.鼠妇为什么会爬走呢？B.鼠妇爬走是因为环境改变了吗？C.鼠妇爬走是因为搬动花盆对它产生了刺激吗？（2）作出假设：许多动物是在春天气候转暖后播种的，天寒地冻不适合播种。由此可以对种子萌发的环境条件作出假设是▲：。（3）设计实验：为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学分别提出了三种方案，其中最为合理的是（▲）。A.将甲组放在无菌条件下，乙组暴露在空气中B.将甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组暴露在空气中图4图35（第36题）C.将甲、乙两组都进行灭菌，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下。（4）实施实验：“探究馒头在口腔中的变化”实验中，某同学用量筒先量取2毫升的唾液倒入试管中，马上再用同一类型的量筒取2毫升清水倒入另一支试管，以形成对照。这种操作方式不够严谨，请指出：▲。（5）分析实验现象和得出结论：晚上，金鱼藻在灯光下会进行光合作用产生氧气，现将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在距离白帜灯不同距离处，观察试管中产生的汽泡数目。收集数据如下表；试管与灯泡的距离（厘米）10203040每分钟产生汽泡的数目（个）6025105由此可以得出的实验结论为▲。四、分析计算题（6+8+8+8=30分）(g=10牛／千克)33.高压锅的锅盖上有一个空心柱为排气孔，空心柱上戴着一个帽子为限压阀，当高压锅内气体的压强超过安全值时，锅内的气体就会冲出限压阀，气体跑出一部分，使锅内气体的压强减小。现有一个直径为24厘米，空心柱小孔的横截面积为8毫米2，限压阀的质量为100克的高压锅，要用它来煮饭，若当时的大气压为1.0×105帕，问：（1）高压锅内气体能达到的最大压强为多大?（2）经商品质量检测部门检测，此高压锅内气体的最大压强不能超过1.8×105帕，要使此高压锅能继续安全使用，原来的限压阀还能使用吗?若不能；应再配备一个质量为多大的限压阀?34.在弹簧测力计下挂一圆柱体，从盛水的烧杯上方某一高度缓慢下降，圆柱体浸没后继续下降，直到圆柱体底面与烧杯底部接触为止，如图17所示是圆柱体下降过程中弹簧测力计读数F随圆柱体下降高度h变化的图像。求：（1）分析图像可知，圆柱体重力是多少N？（2）圆柱体浸没在水中时，受到的浮力是多少N？（3）圆柱体的体积是多少m3？（4）圆柱体的密度是多少kg/m3？35.某同学在实验室进行有关浓硫酸的实验，观察瓶上的标签(如右表所示)。他从瓶中倒出50毫升用于配制成稀硫酸，(1毫升＝1厘米3)请提取有用信息，(保留一位小数)求：体积500毫升浓度(质量分数)98%密度1.84克/厘米3（1）50毫升浓硫酸中纯硫酸质量是多少克？（2）他将这50毫升浓硫酸与200毫升水均匀混合，所得稀硫酸的质量分数是多少？（3）配制1000毫升10%密度为1.07克/厘米3的稀硫酸。需这种浓硫酸几毫升？36．如图所示是给病人输液用的氯化钠注射溶液的标签(部分文字)。(1)要配制1000毫升这种注射溶液(密度为1克／厘米3)，需氯化钠克。(2)如图是某学生用氯化钠固体和水配制500g溶质质量份数为0.9％氯化钠溶液的部分操作过程，该同学在称量氯化钠时，先在两个托盘上各放一张质量相同的纸，然后把