项目12网站的需求分析_指导书

单元一网站需求分析项目二网站的需求分析说明书教学目标1．了解网站的目的及主题；2.完成数据的收集、整理，信息的正确分析及结果反馈；3．完成网站需求分析说明书：功能表、结构示意图以及流程图；教学要求1．认真听讲，专心操作,认真记录实验过程，总结操作经验和写好实验报告；2．操作规范，完成网站的调查与分析；3．遵守学校的实验室纪律，注意人身和设备的安全操作，爱护实验设备、及时上缴作业。4．在实验中培养严谨科学的实践操作习惯。知识要点网站的目的及主题，数据的收集、整理，信息的正确分析及方式、网站功能及流程图。技术要点◆数据的收集、整理，信息的正确分析及方式；◆网站的功能表、结构示意图、流程图的设计；技能训练一．讲授正确启动计算机，在最后一个磁盘上建立以学号为名的文件夹，从指定的共享文件夹中将“实习指导书”和其他内容复制到该文件夹中。(一)网站的目的及主题1．目的树立网站全新形象、提高对外宣传力度、优化内部管理、品版形象的延伸。2．主题要求突出主题，重点突出，内容要精；.题材不要太滥，目标不要过高；网站的题材是自己擅长或者喜爱的内容；(二)网站基本情况、信息及功能分析1．网站基本要求介绍网站的基本功能及要求：网站突出主题、表现侧重官方形式，除了网站上的功能外，外加“出售种苗订单”功能。2．信息、功能分析（难点）数据的收集、整理，信息的分析，网站功能分析：功能以及功能模块。数据的收集、整理，信息的分析结果及功能得到顾主要求。(三)网站/系统需求分析说明（重点、难点）1．引言1）目的①本系统的开发意图、应用目标及作用范围(现有产品存在的问题和建议产品所要解决的问题)。②本系统的主要功能、处理流程、数据流程及简要说明。③表示外部接口和数据流的系统高层次图。说明本系统与其他相关产品的关系，是独立产品还是一个较大产品的组成部分(可用方框图说明)。2）背景说明①待开发的网站/软件系统的名称；②本项目的任务提出者、开发者、用户及调研对象；③该软件系统同其他系统或其他机构的基本的相互来往关系。2．任务概述1）任务目标(系统介绍)叙述该项软件开发的意图、应用目标、作用范围以及其他应向读者说明的有关该软件开发的背景材料。解释被开发软件与其他有关软件之间的关系。如果本软件产品是一项独立的软件，而且全部内容自含，则说明这一点。如果所定义的产品是一个更大的系统的一个组成部分，则应说明本产品与该系统中其他各组成部分之间的关系，为此可使用一张方框图来说明该系统的组成和本产品同其他各部分的联系和接口。2）用户特点说明是哪种类型的用户(客户及用户人群)，从使用系统来说，有些什么特点。以及本软件的预期使用频度。3）关键点说明本软件需求规格说明书中的关键点(例如：关键功能、关键算法和所涉及的关键技术等)。4）假定和约束列出进行本软件开发工作的假定和约束，例如经费限制、开发期、开发保障、运行环境等其他规定。5）网站整体风格对于网站风格方面，应该尽量做到网站结构简单明了，结构条理清晰，页面精美、功能实用；示例：1）版面方面的要求，则应该设计构思力求精巧、布局要求简捷合理、网站整体设计风格统一；2）界面设计精美、友好，信息化设计，体现企业级应用的特色；3）更快的信息访问速度、更加省时和智能化的用户界面-----网络响应速度应该尽量快；4）更简便、智能化程度更高的浏览查询流程；5）后台管理功能强大、录入效率高；6）易于查看基于网民的建议和评论，以及后台信息；7）提供给用户的书籍信息尽可能详细。3．总体功能/对象及结构网站总体功能/对象：前后、后台功能的描述以及角色(普通用户、注册用户、管理员)描述。要求：详细描述与网站总体功能相关联的需求、输人输出要求（分前台、后台功能需求）；包括结构示意图、流程图。“功能”被定义为一组相关的需求。可以用“功能”、“性能”、“主题”、“目标”或其他适合用来表示需求的词来替代“功能”。1）前后功能a.功能描述b.结构图c.流程图2）后台管理a.功能描述b.结构图c.流程图4．子模块功能/对象及结构对网站每个主要子模块中的基本功能模块/对象进行描述：功能的规定、性能的规定、输人输出要求；包括结构示意图、流程图。（功能模块描述、结构示意图、流程图）1）前台新闻中心a.功能描述b.结构图c.流程图示例：注册模块①．描述主要是指除管理员以外的用户角色（一般为游客），在网上在线填写一些会员的注册信息。注册后即可成为会员。②．会员注册信息③．注册确认用户通过网上在线注册后，由系统管理员收集相应的资料，核实后，进行用户注册确认，确认后用户成为会员正式生效，可以享受网站提供的各种服务。示例：结构示意图示例：流程图(略)符号：5．合格性规定定义一组合格性方法，指定所使用的方法，以确保需求得到满足。可以用表格形式表示该信息或注明要使用的方法。合格性方法包括：1）演示：运行依赖于可见的功能操作的CSCI(计算机软件配置项)或部分CSCI，不需要使用仪器、专用测试设备或进行事后分析；2）测试：使用工具或其他专用测试设备运行CSCI或部分CSCI,以便采集数据供事后分析使用；库存数据输入/输出框起止框判断框处理框流程线3）分析：对从其他合格性方法中获得的积累数据进行处理，例如测试结果的归约、解释或推断；4）审查：对CSCI代码、文档等进行可视化检查；5）特殊的合格性方法。任何应用到CSCI的特殊合格性方法，如：专用工具、技术、过程、设施、验收限制。6．附件开发时间表(起止时间完成工作必须提交成果)、人员、技术分工表；二．学生课堂任务实践项目二网站的需求分析说明书1）任务实施（操作9.5学时）①有效完成客户信息及相关数据的收集、分析、整理；即与客户沟通及交流(网站)，了解客户需求，完成数据收集、分析、整理，信息反馈，得到顾主确认。②信息的分析，整理得到顾主所要求的功能需求；③需求分析说明书：任务描述及目标、网站主题、网站功能表(功能说明以及网站结构图、各功能模块结构图)、网站流程图、开发技术方案、开发时间表、技术人员分工等内容。2）任务组织第1段阶段：（1学时）方式：小组共同了解网站的功能需求，即客户需求内容：与客户沟通及交流(网站)，了解客户需求，完成数据收集、分析、整理，信息反馈，得到顾主确认。第2段阶段：（1.5学时）方式：小组会议讨论，形成统一结果(必须严格记录会议讨论的问题、过程及结果)内容：信息及功能分析，信息、功能整理得到顾主要求结果第3段阶段：（7.5学时）方式：小组会议讨论后，将任务再分成多个部分组员工作同步进行，最后互相检查内容：需求分析说明书的编写（引用及任务概述、网站总体功能及结构、子模块功能及结构）3）学习成果评估(1学时)①是否满足客户的功能和需求的要求；形成完整的需求分析说明书；②重点是否有详细的、严密的、完整的网站功能表以及网站流程图，可阅读性强，是否符合人性化操作；③是否认真做好记录，组员是否积极参与讨论；④以小组为单位展示PPT，要求每组交流时间20分钟以内，完成组员代表阐述以及其他组员补充说明，其他小组提出好的看法及改进意见。三．课堂小结1．本课的纪律、学习主动性的评价。2．对每个小组开展情况进行简要点评。3．提出要求小组讨论要积极参与，增加主动性，才能有所收获。四．作业要求课后项目成员理解网站的需求分析（功能表、流程图）；下次课对其内容进行提问，回答效果好的在期末成绩上直接2-3分。