2018-2019部编人教版小学三年级语文上册期末测试卷

期末测试卷【新教材】（满分：100分时间：60分钟）姓名：得分：一、给加点字选择正确的读音，画“√”。（3分）1．今天的天气十分闷．(mēnmèn)热，小红总是觉得闷．(mēnmèn)闷不乐。突然，她发现一位姑娘在树下磨．(mómò)粉，石磨．(mómò)发出的沙沙声可真有意思啊！顿时她觉得心情愉悦多了。2．小时候生病使小英的腿脚落．(luòlào)下了残疾。在同学们的鼓励下，她高高兴．(xīngxìng)兴地与他们一起去上学。二、看拼音，写词语。（10分）三、我会填字典。（7.5分）四、辨一辨，填一填。（4.5分）甜（）（）砌（）头（）书困（）（）抗茂（）（）开海（）三年级上（部编版）五、我会按要求写词语。（8分）1．写出四个带有“静”字的词语，并从中选出两个填在下面句子中的括号里。(4分)(1)早晨，同学们纷纷来到学校，()的校园顿时热闹起来。(2)在()的山谷里，响起了悠扬的笛声。2．写出四个表示“绿”的词语，并从中选出两个填在下面句子中的括号里。（4分）(1)春风送暖，柔软的柳条长出了()的叶子。(2)秋天来了，树上的叶子有的渐渐发红，有的渐渐变黄，而松树、柏树和冬青仍长着()的叶子。六、选择正确答案的序号填在后面的括号里。（4分）1．古诗《所见》的作者是()。A．袁枚B．叶绍翁C．李白D．苏轼2．下列词语中有错别字的一项是()。A．四脚朝天欢蹦乱跳B．不紧不慢风景优美C．相题并论一本正经D．又香又脆举世闻名3．下列词语中搭配不恰当的一项是()。A.辨认方向B.停住脚步C．修建电视D．减少阻力4．下列各组不是反义词的一项是()。A.愚蠢——聪明B．失败——成功C．失信——守信D．喜爱——喜欢七、读句子，选择正确的解释。（填序号）（2分）举：①提出；②全；③推选，推荐；④动作行为。1．请你举．个例子具体说明。（）2．长城是举．世闻名的建筑。（）3．我的一举．一动，爸爸都看在眼里。（）4.大家选举．李红做班长。（）八、把下面的句子补充为比喻句。（4分）1．鱼身上长满了刺，鼓起气来像。2．荷叶上亮晶晶的水珠像。3．每当夜幕降临的时候，大街上就成了。4．小兴安岭一年四季景色诱人，是。九、按要求写句子。（4分）1．我和弟弟常常在这片金色的草地上做游戏。（缩句）2．作文写好后，我们要多读几遍，把不正确的错别字改正过来。（修改病句）3．要是你不仔细观察，怎么能发现其中的秘密呢？（改为陈述句）4．秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。（仿写拟人句）春天的雨，。十、按课文内容填空。（8分）1．《饮湖上初晴后雨》的作者是代诗人。诗中描写西湖景色的两句诗是：“，。”2.击瓮破之，水迸，。3.，；伤人以言，深于矛戟。4.当，那声音的，好像呢喃细语，让人感受到；当，整座森林都，合奏出一首，那声音，令人感受到。十一、阅读课文片段，完成练习。（7分）在牛肚子里旅行（节选）“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。红头看见自己的朋友，商兴得流下了眼泪：“谢谢你……”青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”（作者：张之路）1．从片段中找出下列词语的近义词。（2分）悲伤()从头()勇猛()开心()2．“青头”想了一个什么办法把奄奄一息的“红头”救出来的？请你找出片段中的有关语句，用“”画出来。（2分）3．你能用几个简单的词语来形容一下“青头”吗？（1分）4．从这篇故事中你感受到了什么？（2分）十二、阅读课外短文，完成练习。（8分）佚名李白是我国唐代伟大的诗人。他小时候念书不用心，贪玩，怕困难，学习成绩很。不好。有一天，李白偷偷跑出学堂，边走边玩。他来到一条小河边，看见一位白发苍苍的老婆婆在石头旁边，蘸着河水磨一根小铁棒。李白觉得很奇怪。他走到老婆婆跟前，问：“您磨这根铁棒做什么？”“做针。”老婆婆回答。□做针□李白更奇怪了□铁棒怎么能磨成针呢□老婆婆满怀信心地说：“只要不怕困难，坚持不懈，铁棒就能磨成针。”李白听了老婆婆的话，明白了一个道理：不论做什么事，都要有恒心，要下苦功夫。他想，学习也一样啊！像自己这样贪玩，怕困难，能学到什么呢？从此，李白在学堂里一心一意地学习．成绩慢慢地好了。1.在文中“□”里填上合适的标点符号。（2分）2．解释下面的词语。（1分）坚持不懈：3．将句子换一种说法，不改变句子的意思。（1分）铁棒怎么能磨成针呢？4．写出你所积累的李白的诗句。（连续的两句）（1分）5．李白看到老婆婆磨针后明白的道理是什么？它给你怎样的启示？（2分）6．给短文拟一个恰当的题目，写在文前的横线上。（1分）十三、习作。（30分）根据图画的提示，展开合理想象，以“谁家母鸡下的蛋“为题，写一篇记叙文，不少于300字。1．发现2．观察3．跟踪参考答案期末测试卷一、1.mēnmènmómò2.làoxìng二、排列可怜图案天高云淡翠鸟盛开木柴春华秋实三、Lluò艹9AYyí辶9CSsàn攵8B四、蜜秘密堆难推低抵底五、1．示例：安静宁静寂静幽静(1)安静(2)寂静2．碧绿墨绿嫩绿翠绿(1)嫩绿(2)翠绿六、1．A2．C3．C4．D七、1．①2．②3．④4．③八、示例：1．皮球一样圆2．一颗颗钻石3．欢乐的海洋4．一座美丽的大花园九、1．我和弟弟做游戏。2．去掉“不正确的”。3．要是你不仔细观察，不能发现其中的秘密。4．伸出温柔的手抚摸大地。它告诉大家，春天来了十、1．宋苏轼水光潋滟晴方好山色空蒙雨亦奇2．光持石儿得活3．与人善言暖于布帛4．微风拂过轻轻柔柔大自然的温柔狂风吹起激动起来雄伟的乐曲充满力量大自然的威力十一、1．悲哀重新勇敢高兴2．这时，青头爬到牛鼻子上……一下子给喷了出来。3．聪明、镇定、机智。4．示例：遇到危险或困难一定要冷静。十二、1．“？”，“？”2．坚持到底，不放松。比喻有恒心，有毅力。3．铁棒不能磨成针。4．示例：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。5．不论做什么事，都要有恒心，要下苦功夫。我觉得学习更是这样，只有下苦功夫，才能取得好成绩。6．示例：铁棒磨成针十三、略期末测试卷【新教材】（满分：100分时间：60分钟）姓名：得分：一、我能正确、规范地书写下面句子。（2分）爱人若爱其身。二、看拼音，写词语。（4分）三、给加点字选择正确的读音，填到括号里。（4.5分）1．jiǎjià假．期()假．装()假．日()2．jījǐ几．乎()几．百()窗明几．净()3．zhōngzhòng中．计()中．间()猜中．()四、选择括号里合适的词语，画“√”。（3分）1．八月，槐树打了花苞，那花苞米粒般大小，散发着淡淡的清香，不（仔细细心专心）闻是闻不到的。2．故事讲完了，教室里又响起了（热烈热闹热情）的掌声。3．西沙群岛风景（优美精美），物产丰富，是个可爱的地方。五、给下列加点字选择正确的解释，画“√”。（3分）1．赞赏．A．奖赏()B．赏识()2．突．围A．忽然()B．冲破()3．勤．劳A．经常()B．不偷懒()六、在括号里填上合适的词语。（6分）雄伟的()名贵的()嫩绿的()高兴得()伤心得()急得()七、写出加点词语的反义词。（3分）1．英子犹豫．．了一会儿，慢吞吞地站了起来。()三年级上（部编版）2．他的话犹如温暖．．的阳光，融化了我冰冷的心。()3．一个人的力量是微小．．的。()八、写出下列句子的修辞方法。（4分）1．海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。（）2．白狗对球赛投兴趣：正卧在场边闭目养神呢。（）3．港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。（）4．他伟大的精神难道不值得我们学习吗？（）九、按要求完成练习。（7分）1．沙滩上有贝壳。（填上恰当的词语，使句子表达得更具体）2．金色的太阳从东方地平线上缓缓升起。（缩句）3．弟弟背着书包。弟弟上学去。（把两句话合并成一句话）4．海风把梧桐树刮得东倒西歪。（换个说法，使句子不改变原意）5．请你来当小诗人，接着写下去吧。爱是什么？爱是妈妈劳累一天时，送上的一杯热茶；爱是灾区人民有难时，捐出积攒(zǎn)下的零用钱；爱是娃娃摔倒时，；爱是；。十、给下列句子排排队。（6分）()不一会儿，船来了，我随着大家走上去。()大家说说笑笑，不觉船已经到了对岸。()我想，这就是报纸上介绍的樱花吧！()我来到码头上，那里已经有不少人了。()我上岸了，绕到山后，眼前出现了一片小树林，树上开满了粉色的花朵。()船缓缓地离开了玛头，向湖心驶去。十一、按课文内容填空。（4.5分）1．西沙群岛位于南海的西北部，是我国海南省三沙市的一部分。那里，，是个可爱的地方。2.春天，树木新的枝条，嫩绿的叶子。3.“天门中断楚江开，。，。”这首诗的题目是《》，作者是。十二、想一想，连一连。（3分）人心齐不贰过二人同心泰山移三个臭皮匠其利断金不迁怒一好汉三个帮仁者爱人顶个诸葛亮一个篱笆三个桩有礼者敬人十三、阅读课文片段，完成练习。（9分）花的学校（节选）当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。雨一来，他们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。（作者：泰戈尔）1．文中说花“在绿草上跳舞、狂欢”，这符合实际吗？为什么？（2分）2.文中“地下的学校”是指。（1分）3.“雷云拍着大手”既指（表层意思），又指（深层意思）。（2分）4．为什么说“雨一来，他们便放假了”？（2分）5．花孩子们在天上的家是一个怎样的家？请通过想象加以描述。（2分）十四、阅读课外短文，完成练习。（11分）玫瑰花和她的影子刘心武玫瑰花生长在小河边，当她低头俯视时，在小河里看到了自己美丽的影子：鲜艳的面容，娇嫩的皮肤，婀娜（ēnuó）的身姿。她十分得意。可是，她听一只飞来歇息的花蝴蝶说，她之所以这么美丽，这么鲜嫩，完全是由于埋藏在泥土里的根的作用，这让她很不高兴。“我的美丽，我的香气，完全是我自己的，和它有什么关系呢？”她低头望着河水里自己美丽的影子，影子像跳舞似的摇动着腰肢。她不禁想：但愿我能和影子调换一下位置，我还照样的美，根本用不着根，而且自由自在，不像现在这样拴在这里不能动弹。唉！什么时候才能从这讨厌的枝上飞开啊！有一天，微风把她一瓣一瓣地从花托上吹到水里去的时候，她高兴极了，禁不住对自己说：“这下可好了，我总算可以跟我的影子调换位置了，我终于可以跟讨厌的根断绝关系了——当一想到我竟然跟泥土粘在一起的时候，我就感到恶心。”当她四分五裂地躺在河水里时，她更高兴地发现：河里的影子已经不见啦，这不正是让位给她的表示吗？可是，还没等她构思好讽刺(fěngcì)根的话，她就已经被河水冲走了。1．根据意思从短文中找出对应的词语。（2分）(1)用比喻、夸碳等手法对人或事进行揭露、批评或嘲笑。()(2)（姿态）柔软而美好。()2．文中是怎样描写玫瑰花的美丽的？用“”画出来。（1分）3．玫瑰花为什么想要和影子调换位置呢？（2分）4．读短文，想一想玫瑰花的心情，填在横线上。（4分）(1)当玫瑰花看到自己在小河里美丽的影子时，她。(2)当玫瑰花昕到花蝴蝶说她之所以美丽、鲜嫩，是因为埋藏在泥土里的根的作用时，她。(3)当微风把玫瑰花的花瓣从花托上吹到河里去的时候，她。(4)当玫瑰花被河水冲走时，她。5．读完短文后，你想对玫瑰花说点什么