马概真题分章练习第三章答案

新世界教育1马克思主义基本原理概论真题分章练习第三章人类社会及其发展规律选择题部分注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。一、单项选择题在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。2014.10.11.在生产关系的构成要素中，起决定作用的是()P139A.产品分配方式B.人们在生产中的地位C.人们在生产中的相互关系D.生产资料所有制形式2014.10.12.按照技术社会形态的划分标准，我们可以把人类历史划分为()P149A.人的依赖性社会、物的依赖性社会、个人全面发展的社会B.渔猎社会、农业社会、工业社会、信息社会C.自然经济社会、商品经济社会、产品经济社会D.古代社会、近代社会、现代社会2014.10.13.划分阶级的唯一标准是()P157A.政治标准B.思想标准C.经济标准D.文化标准2014.10.14.人区别于动物的根本标志在于人能够()P170A.制造和使用工具B.创造和使用语言符号C.积极地适应外部环境D.能动地反映客观世界2014.04.11.地理环境在社会发展中的作用主要通过()P132A.对个体心理素质的影响实现B.对物质生产的影响实现C.对个体生理结构的影响实现D.对民族气质的影响实现2014.04.12.生产关系范畴反映的是人与人之间的()P139新世界教育2A.经济关系B.政治关系C.思想关系D.血缘关系2014.04.13.在上层建筑的各种要素中，居于主导地位的是()P144A.艺术B.宗教C.政治D.哲学2014.04.14.唯物史观认为，人的本质在其现实性上是()P170A.人的价值追求B.人的政治立场C.人的情感态度D.人的一切社会关系的总和2013.10.11.在人类社会发展中起决定作用的是()p134A.差异多样的地理环境B.丰腴富饶的自然资源C.协调合理的人口结构D.物质资料的生产方式2013.10.12.在现代生产力系统中，教育属于()p138A.实体性因素B.运筹性因素C.准备性因素D.渗透性因素2013.10.13.社会主义社会的改革是()p164A.社会主义基本经济制度的改变B.社会主义基本政治制度的改变C.社会主义基本文化制度的改变D.社会主义的自我完善和发展2013.10.14.人的本质在于()p169A.人的自然属性B.人的道德素质C.人的社会属性D.人的文化素质2013.04.11．地理环境在社会发展中的作用是()P132A．影响社会结构的划分B.影响社会发展的速度C.决定社会制度的性质D.决定社会形态的更替2013.04.12．下列各项属于意识形态的是()P135A．哲学B.物理学C.数学D.语言学2013.04.13．在生产关系的各项内容中，起决定作用的是()P139新世界教育3A．人们在生产中的地位B.人们在生产中的相互关系C.产品的分配方式D.生产资料的所有制形式2013.04.14．既坚持历史决定论又承认主体选择的作用，这属于()P150A．历史唯物论观点B.相对主义观点C.诡辩论观点D.折衷主义观点2012.10.11．物质资料的生产方式是()P134A．生产资料与消费资料的统一B．劳动资料与劳动对象的统一C．生产力与生产关系的统一D．劳动者与劳动工具的统一2012.10.12．社会意识具有复杂的结构，从其主体的角度看可分为()P134A．社会心理和思想体系B．意识形态和非意识形态C．个体意识和群体意识D．先进意识和落后意识2012.10.13．划分经济社会形态所依据的标准是()P147A．生产力的水平B．生产关系的性质C．社会意识的内容D．政治制度的状况2012.10.14．社会历史发展的动力有多种，但最基本的动力是()P154A．阶级斗争B．社会改革C．科学技术革命D．社会基本矛盾2012.10.15．阶级斗争归根到底是()P158A．由物质利益的对立引起的B．由思想观念的分歧引起的C．由政治主张的差异引起的D．由宗教信仰的不同引起的2012.04.11．生产方式包括()P134A．劳动者和劳动工具两个方面B．地理环境和人口因素两个方面C．生产力和生产关系两个方面D．经济基础和上层建筑两个方面2012.04.12．现代生产力系统的渗透性因素是指()P138A．教育B．管理C．生产资料D．自然科学2012.04.13．下列各项中，属于经济社会形态序列的是()P147A．渔猎社会B．封建社会C．工业社会D．信息社会2012.04.14．社会改革和社会革命都根源于()P159新世界教育4A．生产力和生产关系的矛盾B．社会存在和社会意识的矛盾C．人口增长和资源匮乏的矛盾D．创新意识和传统观念的矛盾2011.10.12．衡量生产力水平的客观尺度是（）P137A．劳动工具的状况B．劳动对象的广度C．劳动者的素质D．劳动产品的质量2011.10.13．下列选项中属于上层建筑两大组成部分的是（）P144A．政治思想和法律思想B．政治制度和法律制度C．政治法律思想和道德观念D．政治法律制度和社会意识形态2011.10.14．下列各项属于社会基本矛盾的是（）P140A．生产力和生产关系的矛盾B．社会存在和社会意识的矛盾C．人口增长和资源匮乏的矛盾D．发展经济和保护环境的矛盾2011.10.15．社会改革的实质是（）P161A．社会政治制度的根本改变B．社会经济制度的根本改变C．社会体制的改善与革新D．社会风气的改善与进步2011.10.16．划分阶级所依据的根本标准是各社会集团的（）P157A．政治立场B．经济地位C．思想观点D．文化水平2011.04.12.下列概念中，反映人与人之间经济关系的是()P139A.生产力B.生产关系C.生产方式D.生产资料2011.04.13.社会形态的发展是一种自然历史过程，这是一种()P149A.历史唯物主义的观点B.历史唯心主义的观点C.机械决定论的观点D.历史宿命论的观点2011.04.14.除了生产力与生产关系的矛盾，另一对社会基本矛盾是()P144A.社会存在与社会意识的矛盾B.人口因素与资源环境的矛盾C.统治阶级与被统治阶级的矛盾D.经济基础与上层建筑的矛盾2011.04.15.“革命是解放生产力，改革也是解放生产力”。这一论断表明社会改革与社会革命()P161A.都以夺取国家政权为目的B.都不改变社会制度的根本性质C.都是要解决社会基本矛盾D.都不需要采取暴力冲突的形式新世界教育52011.04.28.无产阶级革命的发生归根结底是由()P159A.生产力发展水平决定的B.生产关系的性质决定的C.被统治阶级的意愿决定的D.统治阶级的倒行逆施决定的2010.10.11.下列各项属于技术社会形态序列的是()P149A.原始社会B.农业社会C.封建社会D.资本主义社会2010.10.12.阶级社会发展的直接动力是()P157A.社会改革B.阶级斗争C.社会基本矛盾D.科学技术革命2010.10.13.下列关于人的本质的表述，只涉及人与动物根本区别的是()P170A.劳动是人的本质B.人的需要即人的本质C.人的本质是人的全部属性的总和D.人的本质是人的自然属性的总和2010.10.14.人民群众创造历史的活动受历史条件的制约。这种观点是说()P157A.人民群众不能推动社会形态的更替B.人民群众不能随心所欲地创造历史C.人民群众不是社会发展的决定力量D.人民群众不是社会历史活动的主体2010.04.12.地理环境是()P132A.社会制度性质的决定性因素B.社会经济结构的划分依据C.社会形态更替的决定力量D.社会存在发展的必要条件2010.04.13.根据社会意识反映社会存在的程度和特点，可以把社会意识划分为()P134A.个体意识和群体意识B.意识形态和非意识形态C.先进意识和落后意识D.社会心理和思想体系2010.04.14.在生产力和生产关系这对矛盾中()P140A.生产力的性质决定生产关系的性质B.生产力的变化落后于生产关系的变化C.生产关系总是适应生产力的发展水平D.生产关系可以超越生产力的发展水平2010.04.15.经济基础决定上层建筑，说的是()P145A.任何社会的上层建筑都根源于它的经济基础B.任何社会的上层建筑都产生于它的经济基础之后新世界教育6C.上层建筑任何部分的变化都与经济基础的变化同步D.上层建筑任何部分的性质都由经济基础直接决定2010.04.16.马克思主义认为，决定人的本质的是()P169A.人的心理素质B.人的文化素质C.人的社会属性D.人的自然属性2009.10.12.社会形态最基本的划分法之一是（）P147A.意识形态划分法B.经济社会形态划分法C.文化形态划分法D.政治形态划分法2009.10.13.社会历史发展的决定性是指（）P150A.历史决定论B.历史被动论C.历史宿命论D.历史意志论2009.10.14.划分阶级的唯一标准是（）P157A.政治标准B.思想标准C.经济标准D.道德标准2009.10.15.区分普通个人和历史人物的标准是（）P177A.对历史发展作用的大小B.对历史发展的作用是积极还是消极的C.对历史发展的作用是主动还是被动的D.对历史发展的作用是必然还是偶然的2009.10.11．在人类社会发展中起决定作用的因素是（）P134A．地理环境B．人口因素C．政治制度D．生产方式2009.10.12．生产力范畴反映的是（）P137A．人与人之间的经济关系B．人与人之间的政治关系C．人与自然之间的关系D．人与人之间的思想关系2009.10.13．阶级斗争在阶级社会发展中的作用表现为，它是阶级社会发展的（）P157A．唯一动力B．最终动力C．根本动力D．直接动力2009.10.14．人民群众是历史的创造者。这是因为人民群众是社会变革的决定力量，新世界教育7还因为（A）P174A．人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者B．人民群众的一切活动都能推动历史进步C．人民群众的愿望要求都是天然合理的D．人民群众的活动是不受历史条件制约的2008.10.10．划分阶级的唯一标准是（）P157A．经济标准B．政治标准C．思想标准D．法律标准2008.10.11．在社会发展中起决定作用的是（）P134A．人和自然的矛盾B．剥削阶级和被剥削阶级的矛盾C．先进思想和落后思想的矛盾D．生产力和生产关系的矛盾2008.10.12．生产关系包括多方面的内容，其中起决定作用的是（）P139A．人们在生产中的相互关系B．生产资料的所有制形式C．产品的分配方式D．产品的交换方式2008.10.13．唯物史观和唯心史观在历史创造者问题上的根本对立在于是否承认（）P173A．个人在历史发展中的作用B．思想动机在社会发展中的作用C．人民群众是推动历史发展的决定力量D．剥削阶级代表人物在历史发展中的作用二、多项选择题在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。2104.10.35.下列各项中，属于社会存在的有()P131A.人口因素B.地理环境C.生产方式D.政治制度2014.04.35.下列各项属于技术社会形态的有()P149A.渔猎社会B.农业社会C.工业社会D.信息社会2013.10.35.“时势造英雄”和“英雄造时势”()p173A.是两种根本对立的历史观B.前者是唯物史观，后者是唯心史观C.是两种相互补充的历史观D.前者是唯心史观，后者是唯物史观新世界教育82013.04.35．下列各项属于马克思关于人的本质界定的有()P169A．劳动是人的本质B.人的需要即人的本质C.人的本质是人的全部属性的总和D.人的本质是人的一切社会关系的总和2012.10.35．正确认识和评价杰出人物的历史作用，应该坚持()P178A．历史主义的原则B．阶级分析的方法C．实用主义