高2016届高二上期末复习题1

1高2016届高二上期末复习题1一、选择题（每题2分，共50分）1．红细胞、肌细胞和淋巴管壁细胞所处的内环境分别是A．血浆、体液、血浆和组织液B．血液、组织液、淋巴和血浆C．血浆、组织液、淋巴和组织液D．血液、细胞外液、淋巴和组织液2．内环境稳态的维持需要多种机制共同调节。下列调节过程发生内环境的是A．胰岛素和胰高血糖素的合成B．消化酶消化食物的过程C．O2与血红蛋白的结合过程D．碳酸氢钠与乳酸生成乳酸钠和碳酸3．研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能导致A．细胞减缓摄取血糖，血糖水平偏高B．细胞减缓摄取血糖，血糖水平偏低C．细胞加速摄取血糖，血糖水平偏高D．细胞加速摄取血糖，血糖水平偏低4．如果某人因受伤导致其看不懂文字内容，也不能书写，但是能够与他人进行语言沟通和交流。则他可能是大脑皮层言语区的哪个区出问题了A．W区和V区B．V区和H区C．H区和S区D．S区和W区5．下列关于神经调节的叙述错误的是A．神经调节机体活动的基本方式是反射，其结构基础是反射弧B．神经中枢受损，刺激任何地方都不能使效应器做出应答反应C．神经纤维上信号的传递方向与膜内的局部电流方向是一致的D．缩手反射的神经中枢是脊髓，产生痛觉的神经中枢是大脑皮层6．若在图甲所示神经的右侧给予一适当的刺激，则电流表偏转的顺序依次是A．②→①→②→③B．②→③→②→①C．③→②→①→②D．③→②→①7．下列关于突触和兴奋传递的叙述错误的是A．兴奋在突触处的单向性决定了反射活动中信号传递的单向性B．突触前膜释放的神经递质可以作用于肌肉细胞或者腺体细胞C．神经递质进入下一个神经元的细胞体后就完成了信号的传递D．兴奋在突触处的信号转换是：电信号→化学信号→电信号8．维持身体平衡的中枢、水盐平衡调节的中枢、产生渴感的部位分别位于A．脑干、下丘脑、大脑皮层B．小脑、下丘脑、大脑皮层C．小脑、大脑皮层、下丘脑D．脑干、大脑皮层、下丘脑9．下列有关正常人从室温环境进入冷冻仓库后的体温调节过程叙述正确的是A．大脑皮层是体温调节的中枢B．甲状腺激素和汗腺分泌都减少C．皮肤内毛细血管中血流量增多D．进入冷库后散热量比进入前多10．与体液调节相比，神经调节特点是A.反应速度较缓慢，作用范围较广泛B．反应速度较迅速，作用范围较局限C.反应速度较缓慢，作用范围较局限D.反应速度较迅速，作用范围较广泛11．右图表示淋巴细胞的起源和分化过程，下列有关叙述正确的是A．只有淋巴因子才能使b分化成e和fB．细胞d能够分泌抗体并与抗原结合C．图中除f外的淋巴细胞均能识别抗原D．a、b、c、d、e、f构成所有免疫细胞12．对燕麦胚芽鞘的尖端分别作如下处理，然后都放在单侧光下照射，会弯曲生长的是13．赤霉素是一种重要的植物激素，它在实际生产中被广泛应用，下列应用错误的是A．赤霉素能够促进植株增高，所以给水稻和小麦幼苗喷施赤霉素能够增产ca造血干细胞胸腺bdef骨髓205001000150020002500300035001910192019301940195019601970年份种群数量B．赤霉素能够使大麦种子无须发芽就能够产生α-淀粉酶，从而降低酿酒成本C．赤霉素能够促进种子萌发，所以播种前用赤霉素处理可以提高种子萌发率D．赤霉素能够促进果实发育，在水果挂过后可以施用赤霉素提高水果产量14．下图为人体体液免疫过程的示意图。当机体再次接触相同抗原时，a、b、c、d四种免疫细胞中能迅速增殖分化的是A．aB．bC．cD．d15．如下图所示，如果茎a侧生长素在B点以下的浓度范围内，下列对b侧生长素浓度范围的描述哪项较为准确A．在DA段范围内B．在CA段范围内C．在BD段范围内D．在BA段范围内16．下图甲和图乙为某种生物种群的年龄组成曲线。如不考虑其他因素，种群甲、乙未来个体数量的发展趋势是A．衰退型和增长型B．增长型和衰退型C．稳定型和衰退型D．稳定型和增长型17．下列有关群落结构及演替的叙述中正确的是A．一定区域所有生物构成群落，其中生物个体数多少就是丰富度B．捕食关系一定是捕食者数量上升，被捕食者数量下降C．影响森林中植物和动物垂直方向上分层的主要因素都是光照D．发生在沙丘、火山岩和冰川泥上进行的演替属于初生演替18．在食物链“水藻→水蚤→虾→小鱼→食鱼鸟”中，若小鱼被大量捕捞，则一段时期内下列有关叙述中正确的一组是①第三营养级数量减少②次级消费者数量增加③初级消费者数量增加④第五营养级数量减少⑤四级消费者数量增多⑥生产者数量增加A．①③⑤B．②④⑥C．①③⑥D．②④⑤19．下列调查活动或实验中所得到数值与实际数值相比较肯定会偏小的是A．调查老鼠密度时，老鼠的标记使其更容易被天敌发现B．调查草地中蒲公英种群密度时选取的样方数量偏少C．调查森林中松树种群密度时，未对一米以下的松树苗计数D．酵母菌计数时，从静置的酵母菌培养液底部取样统计20．下图是人们将驼鹿引入加拿大密执根湖的一个孤岛后从1915年到1960年间数量变化的曲线图。据此下列说法不正确的是A．在前15年间，驼鹿种群数量增长较快的主要原因是食物充足，没有天敌B．1930年到1935年间驼鹿数量急剧下降可能原因是食物匮乏和自然灾害等C．该小岛屿最多出现过驼鹿3000多只，但是该岛屿的环境容纳量约为500只D．如果该小岛屿在1950年后引入驼鹿的天敌，则在一段时间后驼鹿将灭绝21．下图为实验室培养幽门杆菌过程得到的种群数量曲线，下列有关分析错误的是A．a~d阶段细菌大致呈“S”型曲线增长B．c点后增长速率减慢，说明出生率小于死亡率C．d点时种内竞争比e点时更加剧烈年龄个体数甲年龄个体数abcde时间细菌数目的对数3D．向培养液中持续添加营养物质可以使K值增大22．关于生态系统中信息传递的叙述错误的是A．生命活动的正常进行离不开信息传递B．生物种群的繁衍，离不开信息传递C．生态系统的信息传递都是沿食物链进行的D．农业生产中可以利用信息传递来增产23．下列关于生物多样性价值的实例中，属于间接价值的是A．大自然中许多生物多姿多彩，具有观赏价值B．森林具有调节气候、涵养水源、保持水土等功能C．有些生物的特殊功能对科学研究具有启发作用D．对人体有害的病原体存在尚不清楚的药用价值24．为除去有害于农作物的某种害虫而引入其捕食者蜘蛛后，对两个种群进行调查，得出如图所示结果。下列说法中，正确的是A．引入蜘蛛的同时喷洒杀虫剂，蜘蛛的数量将增加得更快B．在AB期间，蜘蛛数量减少的原因是蜘蛛食物不足C．C之后有另一种害虫入侵，则蜘蛛的数量一定减少D．蜘蛛通过接受害虫的行为信息确定其撞上蜘蛛网25．关于生态系统结构和功能的叙述正确的是A．食物网中各种生物的种间关系均为捕食关系或者无种间关系B．植物的光合作用和动、植物的呼吸作用完成了碳的全球性循环C．一个生态系统中最高营养级生物储存了该生态系统中最多的能量D．生态系统的成分与营养结构的复杂程度决定着其自我调节能力的大小二、填空题（每空2分，共50分）26．吸食毒品的目的是为了捕捉和感受一种短暂的强烈快感或兴奋。快感过后，取而代之的是严重抑郁、疲劳和激怒，这是一种痛苦的体验，这种痛苦与再次寻味“快感”的强烈欲望相交织，导致强迫性用药。右图是毒品可卡因的作用机制：影响神经递质的回收，从而刺激大脑中的“奖赏”中枢，使人产生愉悦感。请据图分析回答：（1）图中结构①是突触小泡，其中的多巴胺可以释放到中。（2）图中结构②是，多巴胺与其结合引发突触后膜发生，即完成的转换。（3）正常情况下多巴胺完成兴奋传递后会被运回上一个神经元，但是吸食的毒品-可卡因进入突触间隙后会，使下一个神经元，导致大脑“奖赏”中枢获得愉悦感，最终造成人对可卡因产生依赖的不良后果。27．据图回答下列有关免疫的问题：（1）图甲为吞噬细胞杀灭细菌的示意图，该过程属于免疫。（2）抗原的化学成分多为蛋白质，当B淋巴细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时会分化出图甲细菌溶酶体线粒体细胞核内质网1481216时间（天）BCD抗原X抗原X抗原Y抗体相对量图乙AABC引入蜘蛛害虫蜘蛛种群数量多巴胺转运体②①可卡因多巴胺4细胞，制造大量的化学本质为的抗体分泌到血液中。（3）将一只A品系大鼠的皮肤小片移植到另一只不同品系大鼠的背部，10天后因免疫而脱落，这是效应T细胞所起作用的结果。（4）注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A。若第12天，同时注射抗原Y和X，图中表示对抗原Y的抗体产生量的曲线是；表示对抗原X的抗体产生量的曲线是，这是因为初次免疫反应时产生的细胞的作用。28．（6分）下图甲为某生态系统的能量金字塔简图，其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，M、N代表不同的能量形式，图乙表示某草原生态系统的食物网。请据图作答：（1）图甲中，草原生态系统中M主要代表，N代表生物的作用产生的能量。（2）图乙中的生物处于图甲中Ⅲ所示营养级的生物有，从能量流动方面考虑，图乙中蛇的数量减少时，鹰的数量将。（3）若图乙中每种生物被其天敌捕食的几率相等，能量流传递效率为10%，则当草固定的太阳能为6000kJ时，鹰能够获得的能量为。（4）冬天草原被火烧后，第二年春天，又恢复到原来的水平，说明草原生态系统具有稳定性。29．甲状腺激素是人体一种重要的激素，甲状腺激素的量受到多种因素的影响。回答下列问题：（1）人体甲状腺激素的靶细胞是人体细胞，能提高这些细胞的代谢能力。若成年人甲状腺激素分泌不足会使起神经系统的兴奋性。（2）甲状腺分泌甲状腺激素的量受到下丘脑和垂体的调节，当三个器官中任何一个受损，都会使得甲状腺激素的分泌量减少。现有甲状腺激素水平低下的三个病人甲、乙、丙，为了确定他们的受损器官，决定通过给他们注射促甲状腺激素释放激素，测定注射前和注射后一定时间促甲状腺激素的量，并与健康人比较进而判断其受损部位。检测结果右表。据此可以推断三个人受损部位分别是：甲、乙：、丙：。（注：每人仅一个器官受损）题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425答案促甲状腺激素相对值注射前注射后健康人820甲418乙1832丙23ⅡⅢⅠⅣNM鹰兔\\\\_.---(')o()_-\_狐草鼠蛇图甲图乙5高2016届高二上期末复习题1答案CDAABACBDBCCADCBDBCDBCBBD26、（1）突触间隙（2）特异性受体电位变化化学信号向电信号（3）多巴胺转运体阻碍多巴胺的回收持续兴奋27．（1）非特异性（2）浆细胞蛋白质（3）细胞免疫（4）CB记忆28．（1）太阳能呼吸（2）鹰、蛇、狐增多（3）26（4）恢复力29．（10分）（1）几乎所有降低（2）下丘脑甲状腺垂体