长春市中小学教师继续教育初中数学模块一测验一

成绩10/满分10(100%)题目1在数学教学研究中，使教师受益最大的环节是（）选择一项：a.提出问题b.方案设计c.落实方案d.自我反思反馈你的回答正确题目2初中数学教师自我发展能力包括（）能力①反思能力②研究能力③创新能力④学习能力选择一项：a.①②③④b.①②④c.①②d.②④反馈你的回答正确题目3（）是初中数学教师专业能力提升的必备条件。选择一项：a.数学教学研究b.数学教学反思c.数学教学探讨d.数学教学研修反馈你的回答正确题目4教师在作教学设计时，要先对过去的经验进行反思，让自己的教学设计建立在（）进行理性思考的基础上，从而使教学设计更科学、更有效、更有针对性。选择一项：a.他人的经验b.教材c.自己的经验d.以往经验与教训反馈你的回答正确题目5著名数学家（）曾说过数学问题的解决仅仅只是一半，而更重要的是解题之后的回顾与反思”选择一项：a.波利亚b.华罗庚c.陈省身d.陈景润反馈你的回答正确题目6教师由教书匠”转变为教育家”的主要条件是（）选择一项：a.经常撰写教育教学论文b.以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思公共知识c.坚持学习课程理论和教学理论d.认真备课，认真上课反馈你的回答正确题目7在教学设计过程中的反思，称之为（）选择一项：a.教学前反思b.教学中反思c.备课反思d.教学后反思反馈你的回答正确题目8教学反思的过程一般分为以下四个环节（）选择一项：a.发现问题---分析问题---理论假设---实践验证b.理论假设---发现问题---分析问题---实践验证c.分析问题---实践验证---发现问题---理论假设d.发现问题---分析问题---实践验证---理论假设反馈你的回答正确题目9教师的成长公式成长=经验+反思”是（）提出来的选择一项：a.波斯纳b.布鲁姆c.奥苏贝尔d.加涅反馈你的回答正确题目10教学反思对于初中数学教师专业发展的意义和价值主要体现在以下哪几个方面（）①帮助教师克服职业病②使教学更具有创新性③使教师更深入理解课程改革理念选择一项：a.①b.②③c.①②③d.①②