小学大学区教学研讨活动方案

大学区教学研讨活动方案为贯彻课程改革精神，更新教师教育理念，提升教师理论素养、专业水平和教学实践应用能力，加强教师之间相互合作、交流，探讨和解决教学中的实际问题，总结和推广先进教学经验，全面提高教学质量，特制定本学期教学研讨方案。一、指导思想以实施课程改革和提升教育教学质量为中心，深化教育科研，狠抓教学管理，以研促教，为广大教师搭建自我展示的平台，最终达到资源共享。二、活动原则全面提高教育教学质量是教研活动的宗旨和归宿，充分体现全体性、导向性、操作性、发展性、激励性。三、活动阶段1、大学区各成员校拟定科学合理的教学研讨计划。2、各年级组内结合教学实际情况进行研讨，个人、集体备课相结合。推荐1-2人参加各校研讨活动。3、展开校级教学研讨活动，开展示范课、优质课、研究课等教学观摩活动。4、大学区进行教学研讨工作总结。5、资料整理：每名任教老师上交一课时教案。巡讲教师上交教案、反思、课件。四、具体措施1、加强理论学习，深入领会新课程的精神实质，树立与新课程相适应的课程观、教学观、质量观。2、建立学科备课组，实行在教师个人备课基础上的集体备课制度。个人备课做到超周备课，教师应有教案上课。3、以教研组为单位，有目的、有计划地开展教研活动。每次活动应有过程、人数、具体内容等记录和资料，教导处要参与指导，起专业引领作用。4、教研活动应全员参与，积极围绕活动主题内容发表个人见解、展示自我。5、以学校为基地开展各种校本教研活动，如理论学习、教学研讨、课题研究、教学观摩、教学竞赛、成果展示、校际交流等一系列活动。6、加强交流，均衡教育资源不断提高教师课堂教学水平，提高教育教学质量。XXXX大学区二〇一六年XX月XX日