运动训练专业毛邓三教学大纲

-1-毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论教学大纲（课程编号：021002）一、课程性质：本课程是为运动训练专业的学生开设的公共必修课，共有108学时，6学分。二、课程目标：（一）使学生了解近现代中国社会发展的规律，以及中国共产党人实现马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的三次历史性飞跃及其理论成果，增强坚持中国共产党的领导和走社会主义道路的信念。（二）理解和掌握建设有中国特色社会主义的基本理论、基本路线和总的方针政策，确立科学社会主义的信仰和建设有中国特色社会主义的共同理想，立志为改革开放和现代化建设事业贡献力量。（三）培养和提高学生运用毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想分析和解决实际问题的能力。（四）帮助学生们树立建设中国特色社会主义的坚定信念，培养运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题的能力，增强执行党的基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性，积极投身于全面建设小康社会的伟大实践。三、教学内容:-2-章节名称教学内容教学要求学时分配导言第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果第一节马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程第二节毛泽东思想第三节邓小平理论第四节“三个代表”重要思想第五节科学发展观一、学习本课程的意义二、课程基本内容三、学习方法一、马克思主义中国化的提出及科学内涵二、马克思主义中国化的历史进程和重要意义一、毛泽东思想的形成二、毛泽东思想的主要内容三、毛泽东思想的历史地位和指导意义一、邓小平理论的形成二、邓小平理论的主要内容三、邓小平理论的历史地位和指导意义一、“三个代表”重要思想的形成二、“三个代表”重要思想的主要内容三、“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义一、科学发展观的形成二、科学发展观的主要内容三、科学发展观的指导意义通过本章的学习,要求学生了解马克思主义中国化的科学内涵和历史进程，掌握马克思主义中国化的几个重大理论成果的时代背景、实践基础、科学体系、主要内容、历史地位和指导意义，重点掌握马克思主义中国化各个理论成果之间的内在关系，培养和增强了学生理解问题和分析问题的能力。10学时第二章马克思主义中国化理论成果的精髓第一节实事求是思想路线的形成和发展第二节实事求是思想路线的意义一、实事求是思想路线的形成和确立二、实事求是思想路线的重新确立和发展一、实事求是思想路线的基本内容二、实事求是思想路线的重要意通过本章的学习,要求学生了解马克思主义中国化理论成果的精髓，掌握实事求是思想路线的含义、形成过程，培养学生实事求是的学习态度。6学时-3-第三节解放思想，实事求是，与时俱进义一、实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓二、解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝三、不断推进理论创新四、坚定不移地走自己的路第三章新民主主义革命的理论第一节新民主主义革命理论的形成第二节新民主主义革命的总路线和基本纲领第三节新民主主义革命的道路和基本经验一、近代中国国情和中国革命的时代特征二、中国革命经验的概括和总结一、新民主主义革命的总路线二、新民主主义革命的基本纲领一、新民主主义革命的道路二、新民主主义革命的三大法宝三、新民主主义革命理论的意义通过本章的学习,要求学生了解新民主主义革命理论的形成、基本内容及其意义，掌握以毛泽东为代表的中国共产党人从中国的国情出发，制定的反帝反封建的新民主主义革命总路线，培养学生理论联系实际的能力。4学时第四章社会主义改造理论第一节从新民主主义到社会主义的转变第二节社会主义改造道路和历史经验第三节社会主义制度在中国的确立一、新民主主义社会是一个过渡性的社会二、党在过度时期的总路线一、适合中国特点的社会主义改造道路二、社会主义改造的历史经验一、社会主义基本制度的初步确立二、确立社会主义基本制度的重大意义通过本章的学习,要求学生了解我国新民主主义社会的过渡性质和社会主义改造的历史必然性，掌握社会主义改造的原则、方针、从低级到高级发展的形式及历史经验，培养学生理论联系实际的能力。6学时第五章社会主义的本质和根本任务第一节中国特色社会主义建设道路的初步探索第二节对社会主义本质的新认识一、中国特色社会主义建设道路初步探索的理论成果二、党对社会主义认识的曲折发展三、社会主义本质论的意义一、社会主义本质理论的提出二、社会主义本质理论的重要意义通过本章的学习,要求学生了解什么是社会主义本质，掌握社会主义的根本任务是发展生产力，重点掌握社会主义本质、社会主义本质的科学内涵及发展是党执政兴国的第一要务，培养学生独立思考以及独立解决问题的能力。4学时-4-第三节社会主义的根本任务一、发展才是硬道理二、发展是党执政兴国的第一要务三、代表中国先进生产力的发展要求四、科学技术是第一生产力第六章社会主义初级阶段理论和党的基本路线、基本纲领第一节社会主义初级阶段是我国最大的实际第二节党在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领第三节社会主义初级阶段的发展战略一、社会主义初级阶段理论的形成和发展二、社会主义初级阶段的科学含义和主要特征三、我国社会主义初级阶段的长期性一、社会主义初级阶段的主要矛盾二、社会主义初级阶段基本路线的提出及其主要内容三、社会主义初级阶段的基本纲领一、“三步走”的发展战略二、全面建设小康社会通过本章的学习,要求学生了解社会主义初级阶段的含义，掌握党在社会主义初级阶段的基本路线、基本纲领和发展战略，重点掌握党在社会主义初级阶段的基本路线的内容和社会主义初级阶段党的基本纲领及其重大意义，培养学生独立思考解决实际问题的能力。4学时第七章社会主义改革和对外开放第一节改革开放是决定当代中国命运的关键抉择第二节坚定不移的推进全面改革第三节毫不动摇地坚持对外开放一、改革开放是一场新的伟大革命二、社会主义社会的基本矛盾三、我国经济社会发展战略的特点一、改革是全面的改革二、正确处理改革、发展、稳定的关系一、中国的发展离不开世界二、对外开放是全方位、多层次、宽领域的开放三、不断提高开放型经济水平通过本章的学习,要求学生了解改革是社会主义制度的自我完善和发展，掌握改革开放是中国的基本国策以及发展的重要性，重点掌握改革在社会主义社会发展中的作用以及改革是全面的改革、对外开放是全方位、多层次、宽领域的开放，培养学生综合运用知识的能力。6学时第八章建设中国特色社会主义经济第一节建立社会主义市场经济体制一、中国社会主义经济体制的选择过程二、社会主义市场经济理论的形成和发展三、社会主义市场经济体制的基通过本章的学习,要求学生了解社会主义市场经济理论的主要内容，-5-第二节社会主义初级阶段的基本经济制度第三节社会主义初级阶段的分配制度第四节促进国民经济又快又好发展本特征一、社会主义初级阶段的基本经济制度的确立二、坚持公有制经济的主体地位三、鼓励、支持和引导非公有制经济发展一、坚持按劳分配的主体地位二、多种分配方式并存三、深化分配制度改革，健全社会保障体系一、国民经济又快又好发展，要求“好”与“快”有机结合二、提高自主创新能力，建设创新型国家三、转变经济发展方式，坚持走中国特色新型工业化道路四、建设社会主义新农村五、统筹区域发展六、建设资源节约型、环境友好型社会掌握社会主义市场经济实践的发展过程，重点掌握社会主义初级阶段的基本经济制度以及实现经济又快又好的发展，培养学生独立思考解决实际问题的能力。8学时第九章建设中国特色社会主义政治第一节中国特色社会主义的民主政治第二节依法治国，建设社会主义法治国家第三节推进政治体制改革，发展民主政治一、坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一二、人民民主专政三、人民代表大会制度四、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度五、民族区域自治制度六、基层群众自治制度一、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略二、加强社会主义法制建设一、深化政治体制改革，扩大社会主义民主二、社会主义社会的民主、自由和人权通过本章的学习,要求学生了解社会主义民主政治在社会主义建设中的作用，掌握社会主义政治制度的特点，重点掌握中国共产党治理国家的基本方略及政治文明是社会主义现代化建设的重要目标，培养学生理论联系实际的能力。4学时-6-第十章建设中国特色社会主义文化第一节发展社会主义先进文化第二节建设社会主义核心价值体系第三节加强思想道德建设和教育科学文化建设一、坚持社会主义先进文化的前进方向二、中国特色社会主义文化建设的根本任务及基本方针一、社会主义核心价值体系的定义二、坚持马克思主义指导思想三、树立中国特色社会主义的共同理想四、弘扬民族精神和时代精神五、树立社会主义荣辱观一、加强思想道德建设二、发展教育和科学三、深化文化体制改革通过本章的学习,要求学生了解社会主义文化建设在社会主义建设中的战略地位，掌握社会主义文化建设、社会主义核心价值体系的主要内容，重点掌握建设社会主义核心价值体系，培养学生从实际出发，解决实际问题的能力。8学时第十一章构建社会主义和谐社会第一节构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性第二节构建社会主义和谐社会的总体思路一、构建社会主义和谐社会的提出及科学含义二、构建社会主义和谐社会的重要意义一、构建社会主义和谐社会的指导思想、基本原则和目标任务二、加快推进以改善民生为重点的社会建设通过本章的学习,要求学生了解社会主义和谐社会的基本内涵，掌握构建社会主义和谐社会的指导思想、基本原则和目标任务，重点掌握构建社会主义和谐社会的基本任务和主要举措，培养学生理论联系实际的能力。2学时第十二章祖国完全统一的构想第一节实现祖国完全统一是中华民族的根本利益第二节从武力解放台湾到和平解放台湾第三节“和平统一、一国两制”的科学构想的形成和发展一、维护祖国统一是中华民族的爱国主义传统二、实现祖国完全统一是中华民族伟大复兴的历史任务之一三、实现祖国完全统一是中国人民不可动摇的坚强意志一、台湾问题的由来和实质二、武力解放台湾的方针三、和平解放台湾的方针一、“和平统一、一国两制”基本方针的形成和发展二、“和平统一、一国两制”构想的基本内容和重要意义三、“一国两制”构想在香港、通过本章的学习,要求学生了解“和平统一、一国两制”构想的基本内容和重要意义，掌握新形势下“和平统一、一国两制”构想的重要发展，培养学生独立思考、理论联系实际的能力。6学时-7-第四节新形势下“和平统一、一国两制”构想的重要发展澳门的成功实践一、对“和平统一、一国两制”构想的丰富和发展二、新世纪新阶段的对台方针政策第十三章国际战略和外交政策第一节国际形式的发展及特点第二节独立自主和平外交政策一、和平与发展是当今时代的主题二、世界多极化和经济全球化趋势在曲折中发展三、中国坚持走和平发展的道路一、独立自主和平外交政策的形成和发展二、独立自主和平外交政策的基本原则三、维护世界和平，促进共同发展通过本章的学习,要求学生了解、和平与发展是当今时代的主题，掌握中国和平外交原则的内容，重点掌握独立自主和平外交政策的基本原则以及中国外交政策的基本目标，培养学生理论联系实际的能力。4学时第十四章中国特色社会主义事业的依靠力量第一节建设中国特色社会主义是全国各族人民的共同事业第二节巩固和发展爱国统一战线第三节加强国防和军队现代化建设一、工人、农民和知识分子是建设中国特色社会主义事业的根本力量二、新的社会阶层是中国特色社会主义事业的建设者三、四个尊重四、巩固和加强各族人民的团结合作一、统一战线是中国革命、建设和改革的重要法宝二、新时期爱国统一战线的内容和根本任务三、正确贯彻党的民族政策和宗教政策一、中国人民解放军是保卫祖国的钢铁长城和建设中国特色社会主义的重要力量二、建立巩固的国防是国家现代化建设的战略任务三、新世纪新阶段人民军队的历史使命通过本章的学习,要求学生了解人民群众在社会主义现代化建设中的作用，掌握新时期爱国统一战线的内容和根本任务，重点掌握工人、农民和知识分子是建设中国特色社会主义事业的根本力量以及新的社会阶层是中国特色社会主义事业的建设者，培养学生理论联系实际的能力。4学时-8-四、积极推进中国特色军事变革第十五章中国特色社会主义事业的领导核心第一节党的领导是社会主义现代化建设的根本保证第二节坚持立党为公、执政为民第三节以改革创新精神