阿克苏市第八中学学生政治理论学习方案2013

-1-关于四中开展学生暑假期间政治理论集中学习教育活动的实施方案根据市委、政府及市教育局决定开展教育系统暑假学生政治理论集中学习教育活动的安排，特制定我校实施方案如下：一、主要目的通过集中学习教育活动，使我校学生进一步统一思想，全面正确理解党的民族宗教政策，增强反对民族分裂、维护祖国统一、维护社会稳定的自觉性和坚定性；激发全体学生热爱伟大祖国、建设美好家园，自强不息、振兴中华的爱国热情；引导全体学生感恩党，感恩祖国，珍惜美好生活，增强民族自信心和自豪感。二、范围及时间参加学习的人员主要为小学三年级以上学生（含三年级）。学习教育活动分启动准备、集中实施、全面总结三个阶段进行。（一）启动准备（7月4日——7月6日）。为确保我校学生暑假期间政治理论集中学习教育活动取得实效，经研究，决定成立阿克苏市第八中学学生暑假期间政治理论集中学习教育活动领导小组。1、学习领导小组组长：早然木副组长：苏秀芳阿卜杜热合曼成员：周岚、朱林玉、董云菊、各班主任2、督查领导小组组长：早然木副组长：苏秀芳阿卜杜热合曼成员：周岚、朱林玉、董云菊（二）集中实施（7月2日——7月5日）。结合学校实际，统一或分散组织各班学生有计划、分层次、严要求开展学习教育活动，确保保质保量完成学习教育活动任务。三、学习内容及形式（一）中学生政治理论学习内容及形式主要以听报告会、召开主题班会、观看电教片等为主（详见附件一）。（二）小学生（三至六年级）政治理论学习内容及形式主要以听报告会、学唱新童谣、讲述身边民族团结小故事、看电教片等为主（详见附件二）。-2-四、具体要求要确保学习对象、时间、内容、地点“四落实”，并结合实际，制定详细的学习计划，考勤制度，搜集齐全学习内容，明确学习任务，做到领导率先，全员参与。在具体学习中，要分中学生、小学生等层面进行学习，在各层面要充分发挥团员、少先队员的带头作用。学校政教主任、年级组长、班主任要发挥骨干作用，组织好各年级（班级）学生的学习教育活动。针对学生身心特点，紧紧围绕爱国主义教育、民族团结教育和感恩教育三个主题，通过集中学、自学、述学、电教片、专题辅导讲座、报告会、测试、演讲、广播等途径，有重点的开展学习教育活动。学生要针对重点学习内容，分层分类写出真情实意的心得体会（必须手写）在学校进行展评，层层推荐，报教育局参加100篇优秀心得评选活动。阿克苏市第八中学2013年7月1日附：1.中学生政治理论学习计划表2.小学生（三至六年级）政治理论学习计划表-3-附件一：中学生政治理论学习计划表时间学习内容学习方式学习要求负责人7月2日《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》以学校或年级为单位邀请民族团结模范个人作事迹报告。每名学生写1篇心得体会并在班内开展心得体会展评活动层层评选。艾合买提任耀生杜应斌班主任7月2日针对各项教育政策、惠民政策以及教育近几年的发展变化召开专题报告（1）以学校为单位邀请联系县、乡领导或本乡、村“四老人员”（村干部）现身说法，讲述改革开放以来本地方在吃、穿、住、行等方面发生的巨大变化。（2）以班级为单位召开主题会宣传“两免一补”政策、职业教育优惠政策等。各学校以班级为单位组织讨论，并以“感恩祖国”为主题撰写演讲稿，在校内开展演讲比赛。7月3日自治区教育厅《关于在全区中小学深入开展爱国主义教育活动的通知》以班级为单位由各班班干部组织学生自学，并观看《激励永远》光碟。按照爱国主义“十个一”活动要求，制定适合本班实际的活动方式，完成学习任务。7月3日《非法宗教活动的23种表现》、《关于在学校禁止宗教活动的规定》观看图片展，班主任讲解，认清非法宗教活动的本质，以及学校禁止宗教活动的必要性和重要性。学生畅谈自己想法并写观后感，说明学生为什么不能信教，学校为什么禁止宗教活动。7月4日新修订的《未成年人保护法》、《新疆维吾尔自治区未成年人保护条例》邀请法制副校长或法制辅导员召开法制专题讲座，以案例分析为主。学生就维护自身合法权益方面发生事例进行交流探讨，提高知法、守法、用法能力。7月4日反分裂斗争再教育应知应会题、《“反分裂斗争再教育、揭批暴力恐怖罪行活动”宣传读本》作为长期性学习内容，学生自主学习，各学校将其纳入思想品德课内容并熟悉应知应会内容。以班级为单位开展测试。7月5日《“四个认同读本”》、《新疆的历史与发展》白皮书学生长期自学，搜集并阅读有关新疆历史的其他资料。以“新疆自古以来就是中国不可分割的一部分”为主题，自选角度撰写小论文。-4-附件二：小学生（三至六年级）政治理论学习计划表时间时间学习内容学习方式学习要求负责人7月2日7月7日《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》（1）以学校或年级为单位邀请本辖区内民族团结模范个人作事迹报告；（2）班内传阅《新疆新童谣》，学唱新童谣，讲述身边民族团结小故事。每名学生写一篇身边的民族团结小故事，表明自己的态度。朱明成刘生泉班主任7月2日7月8日针对各项教育政策、惠民政策以及教育近几年的发展变化召开专题报告以学校为单位邀请县、乡领导或本乡、村“四老人员”（村干部）现身说法，讲述改革开放以来本地在吃、穿、住、行等方面发生的翻天覆地的变化。报告会后各学校以班级为单位组织讨论，每人写出心得体会1篇。7月3日7月9日自治区教育厅《关于在全区中小学深入开展爱国主义教育活动的通知》（新教传（09）271号）以班级为单位由各班班干部组织学生自学，并观看《激励永远》光碟。按照爱国主义“十个一”活动要求，制定适合本班实际的活动方式，完成学习任务。7月3日7月10日《非法宗教活动的23种表现》、《关于在学校禁止宗教活动的规定》观看图片展，班主任讲解，认清非法宗教活动的本质，以及学校禁止宗教活动的必要性和重要性。学生畅谈自己的想法并写出观后感，说明学生为什么不能信教，学校为什么禁止宗教活动。7月4日7月11日学生行为规范、守则、《阿克苏地区学生言行十不准》自学并对照学生规范、守则十不准内容，找出自身存在的不足。以表格形式梳理自身存在的不良习惯，制定整改目标及时间期限。7月5日7月12日反分裂斗争再教育应知应会题、《“反分裂斗争再教育、揭批暴力恐怖罪行活动”宣传教育读本》作为长期性学习内容，学生自主学习，各学校将其纳入思想品德课内容并熟悉应知应会内容以年龄段不同开展不同层次的测试活动。