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13摩擦力课时训练13摩擦力一、非标准1.下列关于摩擦力的说法,正确的是()A.相对运动的两物体间一定存在摩擦力B.摩擦力总是阻碍物体的运动C.运动物体受到的摩擦力的方向总是与运动方向相反D.相对静止的两个物体之间,也可能有摩擦力的相互作用答案:D解析:摩擦力产生的条件是:两个物体接触且有弹力的相互作用,接触面粗糙,有相对运动(或相对运动趋势),三者缺一不可,故选项A错误;相对静止的两个物体间,可能有静摩擦力的相互作用,故选项D正确;摩擦力的方向总是与相对运动(或相对运动趋势)的方向相反,所以,摩擦力的方向不一定与物体的运动方向相反,也不一定总是阻力,故选项B、C错误。2.一块砖置于粗糙水平地面上,按如图所示的不同方法放置,在水平力F的作用下运动,设地面与砖块各接触面间的动摩擦因数都相同,则砖块受到的摩擦力的大小关系是()A.F甲F乙F丙B.F丙F乙F甲C.F甲F乙=F丙D.F甲=F乙=F丙答案:D解析:砖按题图中三种不同方式放置,砖对地面的压力不变,总等于砖块的重力,即FN=G,根据F=μFN=μG可知,砖块受到的摩擦力都相同,D正确。3.在水平台上放一物体,物体与平台间的动摩擦因数为μ,现用一水平推力F把物体推向台边,如图所示,物体在台边翻倒以前的过程中,台面对物体的摩擦力()A.逐渐减少到零B.保持不变C.先增大后不变D.先增大后减小答案:B解析:翻倒以前物体对平台的压力不变,所以滑动摩擦力大小不变。24.如图所示,杂技演员用双手握住竖直的竹竿匀速攀上和匀速滑下,他所受的摩擦力分别是F1和F2,那么()A.F1向下,F2向上,且F1=F2B.F1向下,F2向上,且F1F2C.F1向上,F2向上,且F1=F2D.F1向上,F2向下,且F1=F2答案:C解析:杂技运动员无论是匀速攀上还是匀速滑下,受到的摩擦力总是与重力平衡,即与重力大小相等、方向相反,F1、F2的方向都向上,且F1=F2,C正确。5.如图所示,用水平方向的力F将同种材料、不同质量的物体压到一竖直墙壁上,下列说法正确的是()A.若物体保持静止,则F越大,物体所受摩擦力越大B.若物体保持静止,则质量越大,物体所受摩擦力越小C.若物体沿墙壁向下滑动,则F越大,物体所受摩擦力越大D.若物体沿墙壁向下滑动,则质量越大,物体所受摩擦力越大答案:C解析:物体静止时,物体受静摩擦力,大小等于其重力,与水平力F无关,物体的质量越大,所受摩擦力越大,故A、B错。物体向下滑动时,受到滑动摩擦力作用,大小Ff=μFN=μF,故F越大,摩擦力越大,且与物体的质量无关,C对,D错。6.(多选)对如图所示的皮带传动装置,下列说法中正确的是()A.B轮带动A轮时沿逆时针方向转动B.C轮带动D轮时沿顺时针方向转动3C.皮带上M点所受的静摩擦力方向向上D.皮带上N点所受的静摩擦力方向可能向上,也可能向下答案:AC解析:在图甲、图乙中,若左侧轮为主动轮,当左侧轮顺时针转时,会出现下面皮带绷紧,则A带动B;当左侧轮逆时针转时,会出现上面皮带绷紧,则C带动D。选项B错误。若右侧轮为主动轮,当右侧轮顺时针转时,会出现上面皮带绷紧,则D带动C;当右侧轮逆时针转时,会出现下面皮带绷紧,则B带动A。选项A正确。对于图甲中皮带上M点的静摩擦力方向的判断也分两种情况讨论,若A带动B,则A带动皮带一起顺时针方向转动,M点相对B轮有向下的运动趋势,所以M点受到向上的静摩擦力;若B带动A,B逆时针转,则M点相对B轮有向下的运动趋势,所以M点受到向上的静摩擦力,所以选项C正确。对于图乙中的N点,同理可得,N点所受静摩擦力方向向下,所以选项D错误。7.如图所示,物体A、B的质量为mA=mB=6kg,A和B、B和水平面间的动摩擦因数都等于0.3,且最大静摩擦力等于滑动摩擦力,水平力F=30N。那么,B对A的摩擦力和水平桌面对B的摩擦力各为多大?(g取9.8N/kg)答案:15N30N解析:绳对A、B的拉力均为FT=N=15N,A、B间的最大静摩擦力FAmax=μFNA=μmAg=0.3×6×9.8N=17.64NFT,B与水平面间的最大静摩擦力FBmax=μFNB=μ(mA+mB)g=0.3×(6+6)×9.8N=35.28NF,可见物体A、B均相对地面静止。以A为研究对象,对A由二力平衡可得B对A的摩擦力FBA=FT=15N;A、B相对静止,以A、B整体为研究对象,由二力平衡条件,可得水平面对B的摩擦力FB=F=30N。8.给你一把刻度尺、一条橡皮筋、细线若干、一个木块和一块长木板,请设计一个实验,测定木块和长木板间的动摩擦因数。(要求原理简单)答案:见解析甲解析:实验原理:二力平衡。4实验方法:(1)将橡皮筋的两端拴上两条细线,并用刻度尺测出橡皮筋的原长l0。(2)橡皮筋的一端连接木块,另一端竖直悬挂起来,如图甲所示,测出此时橡皮筋的长度l1。乙(3)将橡皮筋的一端固定于竖直墙上,将木块放在长木板上,如图乙所示,用水平力使长木板在木块下滑动,测出此时橡皮筋的长度l2。(4)根据二力平衡原理,得k(l1-l0)=mg,k(l2-l0)=μmg,由此可得μ=--。
本文标题:高一物理33课时训练
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