陕西省西安市庆安中学2012-2013学年八年级物理上册第一章声现象前两节训练案

1第一章声现象前两节训练案【使用说明】1.本学案考查声音是什么及声音的特征的问题。2.为了达到最佳效果，请限时闭卷完成，不要讨论交流。【检测题】一．基础训练题1.“山间铃响马帮来”这句话中,铃响是由于铃受金属珠子的撞击产生__________而发出声音.我们把_____________的物体叫做声源.2.“隔墙有耳”这句谚语主要涉及的物理知识是.钓鱼时,河岸上的脚步声会把鱼吓跑,这说明_________和_______能够传声.3．能说明液体可以传播声音的现象是（）A、在岸上的人听到河水流动的声音。B．古代枕着牛皮筒睡在地上的士兵，能听到夜袭敌人的马蹄声。C、我们能听到波浪排击礁石的声音；D、潜水员能听到岸上的讲话声。4.将拨响的琴弦用手一按，响声立即消失，原因是…（）A．声音被手挡住了B.声音被手吸收了C.琴弦的振动变小了D.琴弦的振动停止了5．新年联欢会上，小王在演出前调节二胡弦的松紧程度，他是在调（）A．音调B．响度C．音色D．振幅6．日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的__________很大；我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的________不同二，综合训练题7.宇航员在太空中谈话常用一根棒接触，原因是（）A.用作传声媒介B.防止两人分开C.示意谈话内容D.防止意外事故8.声音是一种波,下列实例中能说明声音具有能量的是（）A.百米跑计时员不根据发令枪声计时B.雷雨时总是先看到闪电,后听到雷声C.飞机飞过时,活动的窗玻璃也跟着振动起来D.宇航员在月球上不能听到彼此的谈话9．中外乐器大都有管乐、弦乐、打击乐等几类。下面所列举的乐器中，利用空气的振动发声的一组乐器是（）A.小提琴、笛子、长号、吉他B.二胡、琵琶、古筝、竖琴C.圆号、萨克司、黑管、长笛D.架子鼓、小号、大提琴、三角铁10.比较声音在海水、铁管和空气中的传播速度，从大到小顺序排列正确的是（）A.海水、铁管、空气B.铁管、海水、空气C.空气、铁管、海水D.空气、海水、铁管11.每一首乐曲都有一部乐谱，演奏家们在演奏同一首乐曲时，他们的_______相同。通常人们说：“这个人说话嗓门大”。你觉得这个人嗓门大是说话时的_______大.12．唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中的钟声是因为钟受到僧人的撞击产生_______发出的，客船上的人能辨别出传来的是“钟声”，他是根据声音的_______来判定的。13．如图所示的这些现象说明：正在发声的物体都在________。把简单的事做好就叫不简单温馨提示：挑战高手我能行！214．春节晚会上，一群聋哑青年用精美绝伦的舞蹈“千手观音”给人以美的享受。在观看演出的过程中，我们虽然没有看到乐队却能分辨出是何种乐器发声，这主要是因为不同乐器所发声音的_______是不同的。．15．我们听到的“隆隆”的雷声是通过________传播的。我们先看见闪电后听到雷声，其原因是光传播的速度比声音传播的速度________。雷雨交加的夜里，林雨同学看到闪电后约5s听到雷声，林雨距雷电产生的地方大约_______m。（声音在空气中传播速度约为340m/s)三．拓展训练题---温馨提示：挑战高手我能行！16．下列关于声音的说法中不正确的是()A．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大B．“震耳欲聋”说明声音的音调高C．“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者D．“隔墙有耳”，说明固体能传声17．关于声现象，下列说法正确的是（）A．声音在不同介质中的传播速度相同B．人说话是靠舌头振动发声的C．只要物体在振动，人耳就能听到声音D、一切发声物体都在振动19.春节晚会上，男低音演员放声歌唱，女高音演员低声伴唱。下列说法中正确的是（）A.男演员的音调高，响度小B.男演员的音调低，响度小C.男演员的音调低，响度大D.男演员的音调高，响度大19.实验题小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。在本实验中适合作声源的是_______；小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案，你认为最佳的是________。A、让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度。B、让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。通过实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为________________________________________________。20-1.如图所示，8个相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲击它们，可以发出“1、2、3、4、5、6、7的声音来．这些声音产生的原因和决定音调的因素分别是（）A、瓶子振动，水的高度B、水振动，瓶内空气柱的高度C、瓶内空气振动，水的高度D、瓶内空气振动，瓶内空气柱的高度20-2．（变式题）8个相同的水瓶中灌入不同高度的水，用嘴对着瓶口吹气，可以发出“1、2、3、4、5、6、7、”的声音来。这些声音产生的原因和决定音调的因素分别是（）材料衣服锡箔纸泡沫材料衣服锡箔纸泡沫距离较长长短响度较响较响弱敲鼓时纸屑上下跳动扬声器发声时小纸片上下跳动发声和音叉激起水花3A.水振动，水的高度B.水振动，瓶内空气柱的高度C.瓶内空气振动，水的高度D.瓶内空气振动，瓶内空气柱的高度21.计算题铁桥长153m，在它的一端用锤敲一下，另一端某人将耳朵贴在桥上听到两次敲击声，两次声音的时间间隔是0.42s，求声音在铁桥中的传播速度？四．课外阅读：1.听响声，辩裂缝小明买了一个新瓦盆，高兴地端给爸爸看。爸爸一只手托起瓦盆，另一只手轻轻一敲，肯定地说：“哦！这瓦盆有裂缝。”小明：“是吗？裂缝在哪里？”爸爸：“还没看到。”小明：“那您是怎么知道的？”爸爸：“我是由声音判定的。”小明：“由听声音来判定可靠吗？”爸爸：“听响声，辨裂缝，这个方法非常可靠。就是裂缝小到看不见，或者隐藏在里面，用这种方法，照样能够发现。”小明：“怎样用听响声来辨裂缝呢？”爸爸：“先用一只手托起瓦盆，然后用另一只手在瓦盆的不同部位轻轻敲击。要是发出清脆而悠扬的‘咚！咚！’声，瓦盆就是好的；要是发出沙哑而短促的‘沙，沙！’声，瓦盆上肯定有裂缝。”小明：“这是什么道理呢？”爸爸：“一切正在发声的物体都在振动，完好的瓦盆是一个整体，发出的声音4单纯，又没有相互之间的摩擦，所以声音清脆而悠扬。有裂缝的瓦盆振动的时候，由于裂缝两侧发生摩擦，发出的声音就沙哑；摩擦消耗了能量，声音也就很短促。”小明高兴地说：“噢！我明白了。那么，火车到站后，工人手拿锤子轻敲火车零件，也是用听响声的方法来检查零件的好坏吗？”爸爸：“对呀！正是这样。现在有一种无损探伤法，叫做声发射探伤，就是先让零件发声，然后把声音信号经过处理，变成电信号或者光信号，最后用仪表或屏幕来显示有没有伤痕和伤痕的形状与位置。这种方法就更先进、更科学了。”2.敲击水管，为何有时听到2次声音，有时听到3次声音？大家都知道，声音在不同介质中传播速度不同。一般情况下，在固体中传播最快，如在钢铁中每秒传播5200米；其次，在液体中，如在水中每秒传播1500米；在空气中传播最慢，每秒仅能传播340米。可见，如果水管中无水，敲击水管另一端，传声介质是空气、水管，我们就可能听到2次声音。如果水管中有水，传声介质为空气、水、水管，我们就可能听到3次声音。我们也可以通过这种方法来判断水管中是否有水。