陪孩子一起成长(准父母课堂第一课)要点

1用爱陪孩子一起成长——准父母课堂第一课主讲人：余颖简介：綦江南州中学心理咨询与健康教育中心主任；心理咨询师；重庆市家庭教育研究会理事；重庆市心理学会会员；重庆市残疾人心理健康与咨询学会会员引言：两个选择题的感悟第一题：他很爱她。她细细的瓜子脸，弯弯的娥眉，面色白皙，美丽动人。可是有一天，她不幸遇上了车祸，痊愈后，脸上留下几道大大的丑陋疤痕。你觉得，他会一如既往地爱她吗？A、他一定会B、他一定不会C、他可能会第二题：她很爱他。他是商界的精英，儒雅沉稳，敢打敢拼。忽然有一天，他破产了。你觉得，她还会像以前一样爱他吗？A、她一定会B、她一定不会C、她可能会问卷收上来，教授一统计，发现：第一题有10%的同学选A，10%的同学选B，80%的同学选C。第二题呢，30%的同学选了A，30%的同学选B，40%的同学选C。“看来，美女毁容比男人破产，更让人不能容忍啊。”教授笑了，“做这两题时，潜意识里，你们是不是把他和她当成了恋人关系？”“是啊。”答得很整齐。“可是，题目本身并没有说他和她是恋人关系啊？”教授似有深意地看着大家，“现在，我们来假设一下，如果，第一题中的‘他’是‘她’的父亲，第二题中的‘她’是‘他’的母亲。让你把这两道题重新做一遍，你还会坚持原来的选择吗？”问卷再次发到我们的手中，教室里忽然变得非常宁静，一张张年青的面庞变得凝重而深沉。几分钟后，问卷收了上来，教授再一统计，两道题，我们都100%地选了A（TA一定会爱TA)。教授的语调深沉而动情：“这个世界上，有一种爱，亘古绵长，无私无求；不因季节更替。不因名利浮沉，这就是父母的爱啊！”2所以善待自己的父母，他们永远是最爱你们的。养儿才知父母恩一、什么是家庭家庭：是人们以婚姻、血缘、收养或感情等关系为纽带组成的，以持久的共同生活以及一定程度上的经济共有、共享为主要特征的初级社会生活单位。幸福家庭三要素：好家庭（保障）好父母（基础）好孩子（目标）依靠：父母成长课程1、什么是好孩子A、学会求知（强烈的好奇心；良好的习惯）B、学会做事（独立自信；自信心）C、学会共处（善于同别人分享与合作；健康心理）D、学会做人（诚实，讲信用；责任感）2、什么是好父母孩子心中的好父母（爸爸妈妈我想对你们说）：A、多些尊重，少些敷衍；多些真诚，少些虚伪；多些接纳，少些排斥；多些理解，少些猜疑。Ｂ、我心中理想的“现代母亲”是：懂一点电脑，化一点淡妆，少一点说教，多给一点空间，有气质，爱学习，像个朋友一样。C、为什么带锁的日记这么流行，就是因为妈妈们喜欢偷偷翻我们的日记，明明是侵犯了我们的隐私，嘴上还要说是关心我们，怕我们学坏。D、在我遭遇挫折、情绪低落之际，我渴望你的关怀和鼓励，而你却给我冰冷的目光；在我满怀憧憬、把握成功之时，我需要你的赞赏和肯定，而你却扔下一句“不要骄傲”，吝啬地不给我一点信心。E、我还能说什么呢？我只想让你们知道，我是爱你们的，我也希望你们能够真正爱我吧孩子心中最可爱父母必备十要素1、孩子在场，父母不要吵架2、对每个孩子都要给予同样的爱3、父母之间互相谦让，相互谅解4、任何时候，父母都不要向孩子撒谎5、父母与孩子之间要保持亲密无间的关系6、孩子的朋友来了，父母要表示欢迎7、对孩子提出的问题，父母要尽量予以答复8、在孩子朋友面前，不要讲孩子的过错39、注意观察和表扬孩子的优点，不要过分强调孩子的缺点10、对孩子的爱要稳定，不要随意发脾气。2、父母的角色与责任3、良好关系是一切的动力夫妻关系影响孩子的性格。一个男人如果不尊重他的妻子，那么，他的儿子就学会了在学校不尊重他的女同学。一个女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女儿就学会了在学校瞧不起她的男同学。家庭教育中，母亲像是一条潺潺的溪流，提供无微不至的关怀；父亲则是一座伟岸的高山，这座‘山’能给孩子权威感、约束感和纪律感，没有父亲的孩子缺乏纪律教育和监督机会，所以犯错的几率就比较大。•父亲对孩子的影响力主要表现在四个方面：培养孩子性格品质的形成；引领孩子走向社会；孩子性别角色的发展样板；促进孩子认知能力的发展。而这些方面，母亲的影响力就不如父亲。•怎样发挥“山”的作用：首先，做一个有计划的父亲，培养孩子计划性；第二，让孩子学会自立，不包办孩子的事情；第三，对孩子要正面引导为主，多鼓励；第四，父亲要多带孩子看书、多参加体育运动，开拓孩子视野。“最后，对孩子要穷养富教育，让孩子懂得奋斗。•父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我，顾我，复我。——《诗经》•家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。------爱默生•父母和子女，是彼此赠与的最佳礼物。——维斯冠二、用爱陪孩子一起成长1、你“计划生育”了吗？•打算做个什么样的父母？•你的身心都准备好了吗？•计划怀孕之前你都准备了些什么？•你关注了孩子的各阶段的身心需求及其应对措施了吗？•你愿意学习良好的家庭教育方法吗？•你能给孩子安全感吗？•你能保证无条件的爱孩子吗？•孩子犯错误时，你打算怎么做？•你愿意陪着孩子一起成长吗？•你能坚持吗？•……（一）成为好父母是要学习的4有个教育家曾经问某国总统这样一个问题：“你觉得做一个驾驶员难呢？还是做父母难！”总统很奇怪：“这还用问吗？当然是做父母难！”教育家也很奇怪：“可是，为什么做驾驶员就必须要先通过培训，还要考个驾驶执照才行，而做父母的却可以不接受培训，更不用通过考试呢？”如果家长不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，无论他拥有多高的学术水平，他也是没有文化的人。没有天生的成功父母，成功的父母都是不断自我学习提高的结果。去学习了解孩子的成长的秘密，认识儿童不同于成人的身心发展规律，掌握孩子特有的言行、思维、情感方式，获得与孩子相处并打交道的特殊技能、技巧，才能对孩子的健康、幸福成长产生有效影响。因此，要求父母与时俱进，不断学习，充实和更新自己各方面的知识。父母不是万能的，但父母要做学习型父母。每一个孩子最初的学习，都是从家庭开始的。每个父母教孩子学说话，学走路的方法，就是最好的教育方法。从孩子的最初阶段看，每个父母都是教育家。每个孩子是天才，每个家长也可以是天才的教育家。好的家庭教育浓缩五句话•好父母是学出来的•好孩子是教出来的•好习惯是养出来的•好沟通是听出来的•好成就是化出来的A、父母应具备四种教育能力：1、对儿童行为目的的分析能力孩子成长的每个阶段都表现出不同的特征2、与儿童的沟通能力家庭教育不是单向的，是互动的过错3、自身的情绪控制能力不好的情绪影响关系，也无助于问题的解决4、角色的扮演能力与孩子平等相处，互相尊重有利于孩子健康成长5好家长必备的11种基本素质B、好家长必备的11种基本素质1.要有育儿理想、信念、决心和信心，但又不要紧张，有一颗平常心就行了。早教不必刻意，顺其自然促其发展最好，深信松、柏、杉、竹都成材。2.要有虚心好学的精神。认真学习早期教育创新理论和方法，并虚心接受别人的指导意见，不要自以为是固执己见，要通过学习和交流，逐步深入地领悟早教的真谛。3.要有合作意识，善于协调家庭成员之间的关系，使家庭和睦团结，最好形成良好的早教团队，如果有各种矛盾和不谐调，也不要在孩子面前表现出来。4.要有活到老学到老的思想，不断学习新知识，接受新观念。家里要经常买书订报订杂志，并养成天天阅读的习惯，为孩子做榜样。5.不要违背科学的早教观和亲子观，做到亲子有度。如何亲子，不仅家庭内要统一，常来往的亲戚朋友之间也要统一。因为孩子的心理很稚嫩，稍有不慎就会受伤害。例如亲戚朋友不经意羞辱了孩子或吓唬了孩子，他极易变得内向、害羞、胆小、自卑等。6.要热爱生活，有比较广泛的生活情趣，至少有一两人对某些良好的精神生活有爱好，即使不会也要装出个样子来，以便提起孩子的兴趣，把孩子引进门去。相信她很快就会超过你，你再向孩子学习。7.最好不要有负面影响大的生活，如过多的人来客往，闹哄哄的不顾影响的闲聊、打牌、喝酒、划拳、抽烟等，孩子越小越不要接触乌烟瘴气的生活环境。8.常常在茶余饭后与宝宝轻言细语地交谈，常常带孩子外出散步，到大自然中去，去观察、发现、提问、讨论，搜集标本等。9.要有规律地生活，并给孩子一个独立生活的环境和时间，有几个小朋友或一群小朋友常在一起玩。要有作息制度，有计划地看电视。10.要有原则性，不允许孩子做的事，说好一开始就不允许，这样孩子就没有痛苦。行为指导要事前、事后做大量工作，先鼓励、适应，后表扬、巩固，不可平时不烧香，临时抱佛脚。尤其是在孩子上幼儿园前要特别做大量工作。11.要不断提高性格修养。虽说人的性格非常稳定，不易改变，但不等于说成年人不能提高性格修养。孩子的性格形成靠父母和家庭，成人的性格修养靠自己的高认识和意志力。只要你具备理性认识和坚强意志，性格品质是可以大大改善的。（二）爱是一种智慧和能力过去是孩子不了解大人现在是大人不了解孩子，人类史上的特例独生子女，所以没经验。究竟是关心孩子还是虚荣心和自己的面子不要以为孩子1到6岁只是长身体的年龄。如果父母让孩子1到6岁在祖父母或外祖父母那里度过，等到孩子6岁时父母再把孩子接回来上小学，那么，这个孩子在小学要么成为默默无语的沉默者，要么成为无法无天的捣乱者。家长们为何总是“忙”字当头？“何为忙，心死为忙”6用心灵感应去教育孩子多种庄稼杂草就自然没了•身体的活力能够带来精神的活力。身体好的人，性格阳光。身体不好的人，做事犹犹豫豫，躲躲闪闪，说话吞吞吐吐。•让你的孩子尽早建立健康的审美观。有出息的男性一定会喜欢健康的女性。不要让孩子的审美观陷入低级，病态。不要以为小的，有病的，就是好的。不要以为强大的，就都是坏的。不要以为小麻雀，小绵羊，小狗都是可爱的，也不要以为狮子，老虎，狼都是坏的。不要以为豺狼都是吃人的，豺狼只吃比他弱小的。经常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起进餐，二是邀请孩子一起修理玩具，家具或衣物，偶尔邀请孩子帮忙解决工作中的困难。三是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事。•让你的孩子成为有教养的人，有教养从守时，排队，在公共场合不大声说话，不轻易发怒开始。家庭教育的目的就是让孩子认识自己的价值，让父母认识到孩子的价值，并去珍惜他。（三）怎样培养好孩子尊重孩子就是尊重自己培养孩子习惯就是解放你自己锻炼孩子能力也是解放你自己扩大孩子视野培养兴趣给孩子5把金钥匙第1把金钥匙：爱孩子！怎么爱自己的孩子？每个父母都爱自己的孩子，可怎么爱？需做到亲情+友情，情感+理智。第2把金钥匙：2.快乐的心态：a.合理需求的满足b.不合理需求要引导第3把金钥匙：3.良好的习惯：a.做人(爱、责任)b.做事（规则、坚持）c学习（自主、创新）学习（自主、创新）第4把金钥匙：灵活的思维：a.具体分析b.关联性c.相对性比较d.发展变化e.实事求是第5把金钥匙：多彩的舞台：a.多元智能b.显能潜能我们父母怎么样才能把这五把钥匙给孩子？7中国讲传承教育，体验教育，要给孩子，首先自己先有五把钥匙，自己先学习，更要向孩子学习，与孩子同时成长。四、自我感悟与分享•1、工作中的感悟：•留守孩子的欠缺•隔代教育的欠缺•2、自我的计划“生育”和分享：•陪孩子一起成长的收获•成亦心态，败亦心态1、工作中的感悟：儿童和青少年成长性辅导中的感悟•1、毕节儿童事件的反思•2、少审庭庭审现场心理援助的反思•3、梁平县及其全国几起亲生母亲毒杀孩子事件反思•4、亲子关系辅导中凸显的问题•5、“独一代”不管“独二代”的问题以及隔代抚养的弊端•随着我国第一代独生子女达到婚嫁生育年龄，“独二代”们横空出世，“隔代抚养”、“周末宝宝”“留守儿童”这些名词逐渐进入人们的视野。年轻父母只生不养隔代抚养“来势汹汹”。•“隔代抚养”问题日渐凸显，原因不外有三：•第一，城里的年轻父母忙于事业，乡下的年轻人则常年•外出打工，只能把孩子留给父母；•其次，有些年轻人根本不会抚养孩子，因为他们都不懂得如何照顾自己；•第三，高离婚率背景下，“隔代抚养”成为一种必然。“隔代抚养”既是当下社会转型期的产物，又是社会保障体制不健全的折射。墨子说过，“人性如素丝，染于黄则黄，染于苍则苍。”真正爱孩子，要重养更重教，从以身垂范的教育做起。抚养孩