逐次渐进型AD转换器设计

陕西科技大学电子技术课程设计任务书电信学院电气工程及其自动化专业134班级学生：题目：逐次渐进型A/D转换器设计课程设计从2015年10月12日起到2015年12月25日1、课程设计的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等）：根据逐次渐进型A/D转换器的原理（如图6所示），设计一个8位的A/D转换器。具体要求如下：(1)能够将0~5V的直流信号转换为8位二进制数；(2)转换误差小于±1LSB。图6逐次渐进型A/D转换器的原理框图参考元器件：74HC194，74HC74，DAC0832，LM339/393，74HC00/04，74HC573/574。提示：数字部分基于EDA技术，采用硬件描述语言设计。2、对课程设计成果的要求〔包括图表、实物等硬件要求〕：(1)实现方案设计、电路设计、电路仿真；(2)制作实物，并能够对实物进行操作演示；(3)按照学校规定的要求，写出一份完整的课程设计说明书；(4)说明书应论证硬件设计的总体思路，并对系统各部分电路原理做详细的说明。说明书中应包括各单元电路的设计、实测数据记录表格、功能完成情况记录，设计总结等内容。说明书内容完整，图表规范；(5)附一份完整的系统电路原理图（必须用Protel软件或其它软件绘制）。附一份元件清单；(6)提供课程设计实物。3、课程设计工作进度计划：时间设计任务及要求第6~7周论证方案、设计电路、初选元件及参数。第8~9周仿真电路、调整参数、选用元件，制作实物。第10~13周焊接、调试电路，记录实验数据。第14~15周完成设计报告。第16周设计答辩、演示实物。指导教师：日期：教研室主任：日期：