资中县2012-2013学年度下期素质教育检测小学六年级语文试题样卷3答案

孟塘镇中心学校六年级语文模拟试题-1-1资中县孟塘镇2012-2013学年度下期素质教育检测小学六年级语文期末模拟试题样卷3答案（100分钟完卷，满分100分）出题人：张弓题号基础知识阅读习作总分得分1-45-78-1011-1312一、基础知识。〔45分〕1．我认为下列词语中注音完全正确的一组是（D）（2分）A．风筝(zhēn)腊(là)月B.蒜(suàn)瓣锻炼（niàn）C.憧憬(jǐn)侵(qīn)蚀D.匪(fěi)徒阻(zǔ)击2、我能把下列汉字书写工整美观。（4分）旺胖醋鞭3．我会用查字典的方法填写下列表格。（4分）查汉字查字母查音节查部首查画数解释凌Llíng冫八①冰；②迫近；③侵犯；④杂乱，交错。选义填空：滴水成凌（1）凌辱（3）凌晨（2）凌乱（4）4．我认为没有错别字的一组词语是（D）（2分）A、精心动魄意想不到B、追根求原络绎不绝C、发奋图强革故鼎新D、独出心裁各抒己见5．我能根据下列意思写出课文中的词语。（4分）（1）指集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见。（集思广益）（2）比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。（举一反三）6．我能给下面句子选择正确的词语。（4分）（1）夸奖夸耀①李铭课余时间给我补课，老师在班上（夸奖）了他。②他一有成绩就沾沾自喜，到处（夸耀）自己，这样做不好。孟塘镇中心学校六年级语文模拟试题-2-2（2）因为……所以……虽然……但是……宁可……也不……①（因为）有共产党的坚强领导，（所以）现代化建设事业才取得了伟大成就。②刘胡兰（宁可）牺牲自己，（也）向敌人屈服。7．我能按要求改写下面句子。（4分）（1）小青石说：“这样安静的生活,我讨厌了。我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一样，要到哪里，就到哪里，那多好啊！”改写成转述句句：小青石说，这样安静的生活,它讨厌了。它倘若能和蝴蝶和蚱蜢一样，要到哪里，就到哪里，那多好啊！（2）人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？改写成陈述句：人与山的关系日益密切，不能不使我们感到亲切与舒服。8．我能改正下面句子的错误。（4分）（1）沱江是资中人民的母亲河，保卫沱江环境是我们每个资中公民的责任。改正：沱江是资中人民的母亲河，保护沱江环境是我们每个资中公民的责任。（2）看了汶川大地震的悲惨画面，泪流满面。改正：看了汶川大地震的悲惨画面，同学们泪流满面。（3）我一定要改正不好的缺点。改正：我一定要改正缺点。（4）我们资中有四个春夏秋冬明显的季节。改正：我们资中有春夏秋冬四个明显的季节。9．我为理解正确的句子打上“√”，为理解错误的句子打上“×”。（5分）1．“我不是不知道这是谁的”和“我知道这是谁的”意思相同。（√）2．《凡卡》这篇课文通过凡卡给爷爷写信这件事，反映了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运，揭露了当时社会制度的黑暗。（√）3．在课文《北京的春节》中，“这不是粥，而是小型的农业展览会”一句，用了“打比方”的表达方法，生动形象地写出了老北京春节熬腊八粥这一民俗特点。（√）4．《匆匆》是现代著名作家朱自清篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无所谓。（×）5．在“资中重龙山真漂亮”句中，“资”“中”“重”“真”都读翘舌音。（×）10．我能判断下列句子所用的修辞手法，把其名称写在括号里。（4分）（1）我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。（排比）（2）谁言寸草心，报得三春晖。（比喻、反问）（3）危楼高百尺（夸张）（4）是谁创造了人类的文明？（设问）孟塘镇中心学校六年级语文模拟试题-3-311．我能默写古诗《芙蓉楼送辛渐》。（4分）芙蓉楼送辛渐寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。12．我先把下面名言和歇后语补充完整，再为下面对联的配写下联。（2分）（1）补充名言歇后语。和尚打伞——无发（法）无天外甥打灯笼——照舅（旧）熟读唐诗三百首———不会写来也会吟路漫漫其修远兮———吾将上下而求索（2）配写对联。上联：文明勤奋今朝畅游学海下联：全面发展明日报效祖国13．我要通过分析歧义句避免交际障碍，把歧义句的两种理解写在后面。（2分）歧义句：天色渐晚，自行车还没修好，修车的急坏了。理解1：天色渐晚，自行车还没修好，车的主人急坏了。理解2：天色渐晚，自行车还没修好，修车铺的师傅急坏了。二、阅读理解[25分]（一）我再读课文《十六年前的回忆》中的几段话后，能完成后面的题。(12分)——————在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭了起来了。“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹，“这是我的两个女孩子。”“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。“是的，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。“不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。父亲立刻会意了，接着说：“似的，她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人，我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话，又望了望我们。孟塘镇中心学校六年级语文模拟试题-4-41、请在后面括号里给这个文段加上一个小标题：（“法庭上”或“父亲被审”）（1分）2．在空白处加上标点。（1分）3、用波浪线在文中画出描写父亲外貌的句子。（没戴眼镜）（乱蓬蓬的长头发）说明父亲已受过苦刑，（平静）说明父亲在监狱里受到非人待遇依旧坚强；（慈祥）充分体现了父亲对亲人的爱。（4分）4．找出能概括李大钊在法庭上表现的两个词语（安定）（沉着）。（2分）5．李大钊在敌人面前表现得如此坚强，原因是什么？（2分）原因是“他的心被一种伟大的力量占据着”，这就是他对于革命事业的信心。正因为李大钊同志对革命事业充满必胜的信心，所以李大钊在极端危险和困难的情况下能够坦然自若；正因为李大钊同志对革命事业充满必胜的信心，所以在敌人的严刑拷打下毫不动摇，表现得如此坚强。6．“父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话”，这时，他的心里也许在想什么？（2分）和敌人作斗争要沉着冷静，“我们”要冷静面对现在的事情，不要慌，不然“我们”是永远也战胜不了敌人的。我的妻子、孩子，你们一定要坚强的活下去，将来为我报仇。（二）读下面短文，答后面的题。（13分）生命的掌声我常常想起一个关于掌声的故事。那时我上高中一年级的时候，班里有位叫英子的女孩儿，文静漂亮，但是总爱蜷缩在教师的一角。上课前，她早早的就来到了教室，下课后，她又总是最后一个离开教室。后来我们才知道，她的腿因为的了小儿麻痹症而落（làoluòlà）下了残疾，她不愿意让别人看到她走路的姿势。演讲课时，老师让同学们走上讲台讲述一个小故事。轮到英子讲的时候全班四十多双眼睛一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。演讲老师是刚调(tiáodiào)来的，还不了解英子的情况，她就一直点英子的名字。英子犹豫了一会儿，最后慢吞吞的站了起来。我们注意到，英子的眼圈儿红了。在全班同学的注视下，英子终于一摇一晃地走上了讲台，就在她刚刚站定的那一刻，不只是在谁的带动下，骤然响起了一阵掌声，那掌声热烈、持久，在掌声中，我们看到英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也定了定情绪，开始讲述她童年的一小故事，她的普通话说得很标准，声音也十分动听。当她结束演讲的时候，班里又想起了掌声。英子很礼貌的向老师鞠了一躬，又向同学们深鞠一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。奇怪的是，自从那次演讲以后，英子就像变了一个人似(sìshì)的。她不再那么忧郁了，她和同学们一块游戏、说笑，甚至有一次她还走进了学校的小舞厅，让同学们叫他跳舞。后来，英子的学习成绩一直都很好。尤其是数学和物理,高二那年,她代表我们学校参加了全国奥林匹克物理竞赛,还得了奖.三年时光,匆匆而过,三年之后,英子被北京一所大学破格录取。后来，英子给我来信说：“我永远不会忘记马一次掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。我应该鼓起勇气微笑着面对生活，那次掌声给了我第二次生命。”我这才明白了英子变得开朗活泼的原因。从那以后，我学会了给人鼓掌，尤其是当别人身处困境的时候。其实，人都是需要掌声的。在人生的舞台上，谁不希望自己的演出得到喝(hēhè)彩？掌声，是一种尊重，更是对一个生命的鼓励和肯定。孟塘镇中心学校六年级语文模拟试题-5-51、给文中的多音字正确的读音打上“√”。（2分）2、在文中找出下列词语的近义词和反义词。（2分）近义词：鄙视（歧视）忧伤（忧郁）反义词：内向（开朗）打击（鼓励）3、文中的英子以前是一个性格（忧郁）（内向）的残疾姑娘。（1分）4、第四自然段中，作者分别抓住来人物的（动作）（神态）（心理），刻画出英子的内心活动。（1.5分）5、第二自然段中的“早早”“最后一个”写出来英子（自卑）的心理。（0.5分）6、用“～～”在文中划出主人公英子性格前后变化的句子。（2分）7、对英子来说，为什么那次掌声是“生命的掌声”？（2分）因为那次掌声给了英子第二次生命，使英子明白了同学们并没有歧视她。是掌声让她鼓起勇气微笑着面对生活，变得开朗活泼，最终被北京一所大学破格录取。所以那次掌声对于英子来说是“生命的掌声”。8、读了文章后，你受到怎样的启发呢？（2分）学会给人鼓掌，尤其是当别人身处困境的时候。其实，人都是需要掌声的。在人生的舞台上，谁都希望自己的演出得到喝彩掌声，是一种尊重，更是对一个生命的鼓励和肯定。三、习作[30分]1.应用文（5分）李林于2013年6月6日从王明手里借了15000元钱，并承诺按银行利息计息半年后归还，请你代李林写一张借条给王明。借条今借到王明人民币大写壹万伍仟元整。￥15,000.00元整，按银行利息计息，于2013年12月6日偿还。借款人：李林2013年6月6日孟塘镇中心学校六年级语文模拟试题-6-62.根据下面的提示要求，写一篇不少于450字的习作。(25分)自信是走向成功的前奏曲，六年的小学生活丰富多彩，你一定经历了很多事情。请你以“自信让我长大”或“自信让我站起来”为话题，写一篇作文。要求：①句子通顺，叙述清楚；②内容具体，感情真实；③写出自信给你的启迪，字数在450个以上。自信让我长大一生的道路，必定会有许多坎坷与挫折，那么为何有人勇敢地走了过去，渡过了难关；为何又有人胆怯地停留，给自己留下了遗憾？因为前者有一种力量，一种神奇的力量，这种力量就是自信。在生活中，自信伴随着我成长。当我呀呀学语时，是潜在的自信心鼓励着我喊了第一声“妈妈”；当我学走路时，是自信鼓励着我迈开了人生的第一步；当我跨进幼儿园时，是自信鼓励着我让我与小朋交流、游戏。如今，我已经是一名六年级的学生了，我相信我自己，能为自己的理想而努力。记得有一次上数学课，是我最讨厌的数学小测验。我讨厌数学，是因为我每次小测验总是考不了高分。“唉，又是数学小测验了”。我一边嘟囔着一边不情愿地拿起钢笔在练习。那看起很简单的题目，在我脑子中就像天方夜谭。眼看就快要下课了，我急得像热锅上的蚂蚁，同学们“嗖嗖”得笔头声。连续不断，我只好仔细地请教刚写好测试题的同桌。同桌倒是很爽快，拿起草稿纸一题一题耐心的为我讲解。马上下课了我在不写就没时间了，我定了神，自己给自己打气，没关系，我能行！我深吸一口气，看了课桌上的数学书，用我所有学会的知识去解答那些题。下午，老师发下来了，我考了90分我高兴地跳了起来，这已是我最好的成绩了。下回小测验我心里有了底。我默默地对自己说：“这次我一定能考满分。”果然，我真的考了一百分。我从怕小测验到考了一百分，可全靠自信和努力呀！自信是一只小鸟，它飞到人的心里，人会变得勇敢；自信是一股清泉，它流进人的心里，人会变得快乐；它开在人们的心里，人就会走向成功……