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高三理科综合(生物)第二诊试题第1页(共8页)遂宁市高中2015届第二次诊断性考试理科综合生物部分理科综合共300分,包括物理、化学、生物三部分,考试时间共150分钟。生物试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分90分。注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名、班级、考号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上。并检查条形码粘贴是否正确。2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上,非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔书写在答题卡对应框内,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。3.考试结束后,将答题卡收回。第Ⅰ卷(选择题,共42分)一、选择题(每小题6分,共42分。)1.2013年诺贝尔生理学或医学奖授予了三位研究囊泡运输机制的科学家。下列生理过程与囊泡无关的是A.突触前膜释放神经递质B.生长素的极性运输C.内质网膜转化成高尔基体膜D.胰岛B细胞分泌胰岛素2.急性早幼粒细胞白血病是最凶险的一种白血病,发病机理如下图所示,2010年度国家最高科技奖获得者王振义院士发明的“诱导分化疗法”联合应用维甲酸和三氧化二砷治疗该病。维甲酸通过修饰PML—RARa,使癌细胞重新分化“改邪归正”;三氧化二砷则可以引起这种癌蛋白的降解,使癌细胞发生部分分化并最终进入凋亡。下列有关分析不正确的是A.该白血病的发生是染色体结构变异导致的高三理科综合(生物)第二诊试题第2页(共8页)B.“诱导分化疗法”能减少病人体内的癌细胞C.维甲酸和三氧化二砷治疗白血病原理不同D.图示中融合基因PML—RARa属于原癌基因3.研究表明长期酗酒会影响一种关键的线粒体蛋白Mfn1,从而导致线粒体无法融合、再生及自我修复。下列相关叙述错误的是A.酗酒可通过呼出气体使酸性重铬酸钾变蓝来检测B.肌无力患者参与线粒体融合的Mfn1蛋白可能减少C.线粒体蛋白Mfn1的合成离不开核糖体的作用D.剧烈运动时肌细胞产生的CO2全部来自线粒体4.下图表示不同CO2浓度[①组670μmol/mol、②组570μmol/mol、③组470μmol/mol、④组(对照组)370μmol/mol]处理下春小麦单株干物质积累及积累速率的变化情况,下列分析错误的是A.春小麦单株干物质积累速率就是该植物的实际光合速率B.随着CO2浓度的增加,单株干物质最大积累速率逐渐增大C.不同浓度的二氧化碳会通过影响暗反应来影响干物质的量D.随CO2浓度的增加单株干物质最大积累速率出现时间推迟5.基因流指的是遗传物质在种间和种内群体间的传递和交换,下列相关叙述错误的是A.基因流发生的时间和发生的强度将会显著影响物种形成的概率B.种群之间的基因流被地理隔离所阻断是形成新物种的唯一途径C.不同物种间的基因流可以极大地丰富自然界生物多样化的程度D.由于地理隔离阻止种内群体基因流可以导致生殖隔离逐渐形成高三理科综合(生物)第二诊试题第3页(共8页)6.菠萝蜜果实采后呼吸速率和乙烯释放速率,淀粉含量和可溶性糖含量的变化如下图,下列叙述正确的是A.菠萝蜜果实成熟过程中的呼吸速率峰值早于乙烯释放速率峰值B.菠萝蜜果实细胞呼吸速率变化与内源乙烯的释放速率呈正相关C.果实呼吸速率、淀粉和可溶性糖含量变化与内源乙烯形成相关D.图2说明菠萝蜜果实成熟过程中可溶性糖完全来源于淀粉水解7.男性色盲患者中一个处于有丝分裂后期的细胞和女性色盲基因携带者中一个处于减数第二次分裂中期的细胞进行比较,在不考虑变异的情况下,下列说法正确的是A.色盲基因数目比值为1∶1B.核DNA数目比值为4∶1C.常染色体数目比值为4∶1D.染色单体数比值为2∶1高三理科综合(生物)第二诊试题第4页(共8页)第Ⅱ卷(非选择题,共48分)注意事项:1.请用蓝黑钢笔或圆珠笔在第Ⅱ卷答题卡上作答,不能答在此试卷上。2.试卷中横线及框内注有“▲”的地方,是需要你在第Ⅱ卷答题卡上作答。二、非选择题(共48分。)8.(10分)生态浮床是指将植物种植于浮于水面的床体上,充分利用各种生物有效进行水体修复的技术。右图为生态浮床示意图,表中所示为建立生态浮床前后底栖动物的种类变化,回答问题(1)生态浮床体现了群落的▲,可以为鸟类及鱼类提供▲;(2)浮床植物能否直接利用水体中的有机污染物,为什么?▲,▲;(3)浮床能抑制浮游藻类的生长,其原因是▲;(4)生态浮床系统处理污水具有▲优势(至少答出两点)。同时浮床还可以美化环境,体现了生物多样性的▲;(5)底栖动物是水生生态系统食物链的关键环节,在▲等生态系统功能方面均具有重要的作用。运动能力很弱的底栖动物可用▲法进行种群密度的调查。由下表可知建立生态浮床之后,底栖动物的丰富度▲。对照区与试验区底栖动物种类组成门类对照区试验区种类数种类数多毛类55甲壳类24腹足类01总计7109.(12分)胡萝卜素不仅可以用来治疗缺乏VA的疾病,还可以广泛用作食品、饮料等的添加剂,近年发现天然胡萝卜素具有使癌变细胞恢复成正常细胞的功能,所以市场需求量大,经济效益高。某工厂利用细胞培养来提取胡萝卜素,过程如下图所示。据此回答下列问题:(1)胡萝卜韧皮部细胞培养后能产生胡萝卜素的原因是它具有▲,诱高三理科综合(生物)第二诊试题第5页(共8页)导形成愈伤组织的过程叫▲,该过程需添加的激素有▲。(2)培养几天后发现少数培养基感染杂菌,原因可能是▲,杂菌和培养细胞之间的关系是▲;(3)从胡萝卜中提取胡萝卜素,常用的萃取剂是▲,加热提取过程中,应严格控制▲,原因是▲。(4)提取的胡萝卜素可通过▲法进行鉴定,在鉴定过程中需用▲对照。10.(12分)下图为巨噬细胞炎症反应的新机制研究,巨噬细胞受细菌感染或细菌脂多糖LPS刺激后,升高血管内皮生长因子受体3(VEGFR-3)和信号分子VEGF-C的表达。VEGFR-3形成反馈环路,抑制TLR4-NF-κB介导的炎症反应,降低细菌感染导致的败血症的发生。(1)细菌或细菌脂多糖LPS在免疫学上相当于▲,TLR4的本质是▲。(2)过度或持续性的TLR4活化引起▲,在VEGF-C的刺激下,通过活化PI3K-Akt1通路,促进▲,从而抑制NF-κB活性,降低败血症的发生。(3)该细胞能够产生溶菌酶直接杀死病原菌,该过程属于▲免疫。吞噬细胞吞噬病菌后会发生死亡现象,该现象属于▲。(4)大多数抗原激发的体液免疫应答,第一种是必须有T细胞参与才能完成,第二种是有少数抗原物质,可单独刺激B细胞,为了探究细菌脂多糖LPS属于哪一类免疫应答,可以选择相同性别的同龄的小鼠进行LPS接种处理,如下表,实验组对应▲组小鼠,如果▲,则该抗原属于第二种。处理胸腺是否产生相应浆细胞是否产生相应的抗体甲组小鼠切除乙组小鼠不切除高三理科综合(生物)第二诊试题第6页(共8页)(5)一般情况下,接受抗原刺激的B细胞会增殖分化为▲,科学家用LPS分先后两次接种小鼠,并检测相应的抗体的产生量,如图所示:该实验结果说明LPS能够▲。11.(14分)某种动物的性别决定为XY型,其毛色、眼色性状分别由等位基因A/a、B/b控制。今选取黑毛红眼(♀)和白毛白眼(♂)杂交产生F1,让F1自由交配产生F2,结果如下表所示,据此分析回答下列问题:黑毛红眼黑毛白眼灰毛红眼灰毛白眼白毛红眼白毛白眼♀2/1604/1602/160♂1/161/162/162/161/161/16(1)眼色基因(B/b)位于▲染色体上,F1中雌性个体的基因型为▲。(2)F2表现型的种类有▲种,基因型有▲种。(3)若让F2中灰毛红眼雌性个体与灰毛白眼雄性个体自由交配,后代中杂合雌性个体占的比例为▲。(4)若已知该种动物的直毛和卷毛是由位于X染色体上的一对等位基因控制的。现提供从自然界捕获的、有繁殖能力的直毛雌、雄个体各一只和卷毛雌、雄个体各一只,要通过一次杂交试验来确定哪一种性状是显性性状,则应选择具有▲的亲本进行杂交,然后根据后代的表现型进行判断。若后代▲,则该杂交组合中父本所代表的性状为显性;若后代▲,则母本所代表的性状为显性。高三理科综合(生物)第二诊试题第7页(共8页)遂宁市高中2015届第二次诊断性考试理科综合生物部分参考答案及评分意见第I卷(选择题共42分)1—7BDAABCC第Ⅱ卷(非选择题共48分)8.(10分)(1)空间结构(1分)栖息环境和食物(1分)(2)不能(1分)有机物必须要经过微生物的分解作用形成无机物才能被植物吸收(1分)(3)遮蔽阳光,影响藻类光合作用(1分)(4)简单有效、花费少、能耗低和无二次污染等(答对两点不扣分)(1分)直接价值(1分)(5)物质循环、能量流动(1分)样方(1分)增大(1分)9.(12分)(1)产生胡萝卜素的基因(或全能性,1分)脱分化(或去分化)(1分)细胞分裂素和生长素(答对其中一个即给1分,共2分)(2)灭菌不彻底或未严格进行无菌操作(1分)竞争(1分)(3)石油醚(1分)温度和时间(答对其中一个即给1分,共2分)温度过高和时间过长会导致胡萝卜素分解(1分)(4)纸层析(1分)标准样品(或标样)(1分)10.(12分)(1)抗原(1分)受体蛋白(糖蛋白)(1分)(2)过度炎症反应、败血症(1分)TLR4内吞(1分)(3)非特异性(1分)细胞凋亡(1分)(4)甲(1分)甲乙两组小鼠均产生相应浆细胞和相应的抗体(2分)(5)记忆细胞和浆细胞(1分)刺激机体产生浆细胞,但是不能刺激机体产生记忆细胞(2分)11.(14分)高三理科综合(生物)第二诊试题第8页(共8页)(1)X(1分)AaXBXb(2分)(2)9(2分)12(2分)(3)716(2分)(4)相对性状(1分)雌、雄各为一种性状(或雌性不表现母本性状)(2分)只出现一种性状或雌、雄个体均含有两种不同的性状(或雌性要表现母本性状)(2分)
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