车站设备教案1

郑州亚圣科技中等专业学校教案2014～2015学年第1学期课程名称城轨交通车站设备系部中专部授课班级13级城轨交通三班授课教师秦向阳职称教材名称城轨交通车站设备二○一四年九月教案（总体部分）课程名称城轨交通车站设备总计：62学时课程类别专业考核讲课：62学时实验：学时上机：学时任课教师秦向阳职称授课对象专业班级：13级城轨交通共个班课程说明教学目的要求专业能力：本课程面向地铁站务岗位，使学生掌握车站主要设备的结构原理等理论知识及岗位必备技能方法能力：培养学生正确使用有关设备的操作方法社会能力：根据学生的认知规律及基础，实行情景化，理论与实践一体化教学，锻炼学生自主探索，合作学习能力运行教学内容和重点及难点第一章1-1车站概念及分类，1-2车站主要设备架，2-3终端设备原理及操作方法第三章，3-1车站出入口，楼梯，自动扶梯概述，3-2电梯构造及原理，3-3电梯运行及常见故障处理，3-4自动扶梯构造原理，3-5自动扶梯操作及处理办法第四章，4-1站台安全门系统概述，4-2机械结构，4-3控制系统，4-4监视系统，4-5故障处理第五章，5-1地铁消防概述，5-2火灾自动报警系统，5-3自动灭火系统，5-4火灾救援第六章，6-1-暖通空调系统概述，6-2系统组成，6-3系统控制，6-4设备介绍第七章，7-1低压配电与照明概述，7-2低压配电系统，7-3系统简介，7-4城轨照明系统，7-5日常维护第八章，8-1环境与设备监控系统结构，8-2监控范围，8-3系统特性，8-4运行基本原则，8-5时间表机制，8-6系统功能教材和主要参考资料毛宝华。城轨交通规划与设计，北京人民交通出版社注：课程类别：公共课（必修、选修）、学科基础课、专业课（必修、选修）、专业拓展课（必修、选修）城轨交通车站设备课程教案授课题目（教学章、节或主题）：第一章，第一节车站概念及分类授课时间安排第周第节第一周周四教学器材与工具教材，多媒体授课类型请标注●理论课（）上机课（）实验课（）习题课（）其他（）教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握车站的分类，熟悉其功能，了解车站的定义教学重点及难点：掌握其分类，难点理解其功能教学基本内容（1）概念：城轨交通车站是城市轨道交通路网中的一种重要建筑物，是供旅客乘降，换乘候车的场所（2）分类：6方面一按车站与地面相对位置分地下车站，地面车站，高架车站二按运营性质分中间站，区域站，换乘站，枢纽站，联运站，终点站三按站台形式分岛式车站，侧式，岛侧混合式四按结构横断面形式分：矩形，拱形，圆形，其他类型，五按站桥结构形式分站桥合一，站桥分离，六按换布局乘分十字，L,T教学过程设计：（1）开场白10分钟，（2）讲课60分钟，（3）总结布置作业10分钟教学方法及手段（请标注●）：讲授（）、讨论（）、上机（）、多媒体讲解（）、模型、实物讲解（）、挂图讲解（）、音像讲解（）等。作业、讨论题、思考题：车站分类是什么课后小结：总结所讲内容，强调重点填表说明：每项页面大小可自行添减，一次课写一份上述格式教案。授课题目（教学章、节或主题）：第一章，第二节主要设备授课时间安排第周第节第一周周五教学器材与工具教材，多媒体授课类型请标注●理论课（）上机课（）实验课（）习题课（）其他（）教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握设备配置原则，熟悉其分类，了解其功能教学重点及难点：掌握配备原则教学基本内容（1）内容：六方面：自动售检票系统，电梯与自动扶梯系统，站台安全门系统，消防系统，环控系统，设备控制体系（2）（2）选用原则：可靠性，安全性，稳定性，先进性，可扩展性，开发性，交互性，经济型，异维护性（3）自动售检票系统包括自动售票机，闸机两部分（4）自动扶梯：构成一台链式输送机和两台胶带式输送机组合而成，用途：解决快速疏散，满足舒适度要求（5）站台安全门系统：设置在地铁或轻轨车站站台边沿，随列车们的开闭自动同步开闭（6）消防系统：分消防栓供水系统，自动喷水系统，气体灭火系统（7）环控系统：定义：为解决地下车站空气温度，湿度，流通速度，噪音等因素而设置的系统。教学过程设计：（1）回顾上节内容10分钟（2）新课60分钟（3）布置作业10分钟教学方法及手段（请标注●）：讲授（）、讨论（）、上机（）、多媒体讲解（）、模型、实物讲解（）、挂图讲解（）、音像讲解（）等。作业、讨论题、思考题：设备配置原则是什么课后小结：总结所讲内容，强调重点授课题目（教学章、节或主题）：单元2，自动售检票系统2-1业务管理授课时间安排第周第节第二周四教学器材与工具教材，多媒体授课类型请标注●理论课（）上机课（）实验课（）习题课（）其他（）教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：了解其概念，掌握其内涵，熟悉其模式教学重点及难点：售检票系统的内涵教学基本内容（1）定义;是以磁卡或智能卡为车票介质，利用自动售检票机，半自动售票机，查询机等终端设备，通过计算机网络实现的自动售票，检票，收费，统计的封闭式票务管理系统（2）内涵：七点：人性化，客流导向，社会效益，提供信息支持，提高运行效率，强化安全管理，提升形象（3）运营模式：正常，降级，紧急放行三种教学过程设计：（1)提问回顾10分钟，（2）讲新课60分钟，（3）布置作业10分钟教学方法及手段（请标注●）：讲授（）、讨论（）、上机（）、多媒体讲解（）、模型、实物讲解（）、挂图讲解（）、音像讲解（）等。作业、讨论题、思考题：系统内涵有几方面？课后小结：总结所讲内容，强调重点授课题目（教学章、节或主题）：单元2,2-2系统构架授课时间安排第周第节第二周周四教学器材与工具教材，多媒体授课类型请标注●理论课（）上机课（）实验课（）习题课（）其他（）教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握其分类，了解城轨构架教学重点及难点：掌握构架体系教学基本内容（1）种类：线路式，分散式，区域式，分级集中式四种（2）自动售检票系统采用分级集中式构架教学过程设计：回顾提问10分钟，新课70分钟，作业布置5分钟教学方法及手段（请标注●）：讲授（）、讨论（）、上机（）、多媒体讲解（）、模型、实物讲解（）、挂图讲解（）、音像讲解（）等。作业、讨论题、思考题：如何理解其构架？课后小结：总结，强调重点授课题目（教学章、节或主题）：单元2,2-3终端设备原理及操作方法，一自动检票机授课时间安排第周第节第二周周五教学器材与工具教材，多媒体授课类型请标注●理论课（）上机课（）实验课（）习题课（）其他（）教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握票箱更换方法，熟悉其功能，了解其分类教学重点及难点：票箱更换教学基本内容（1）定义：又称闸机，是实现乘客自助进出站，检票交易的设备，对有校车票阻挡解除，允许出站（2）位置：车站付费区与非付费区交界处，自动进出站检票（3）分类：按功能分进站，出站，双向，按阻挡装置分;三杆式，扇门式，抽打门式（4）功能：对车票检验，完成进出站交易处理（5）结构组成：主控单元，阻挡装置，声光提示，车票处理装置等模块教学过程设计：（1）回顾提问10分钟（2）新课60分钟（3）布置作业5分钟教学方法及手段（请标注●）：讲授（）、讨论（）、上机（）、多媒体讲解（）、模型、实物讲解（）、挂图讲解（）、音像讲解（）等。作业、讨论题、思考题如何换票箱？：课后小结：总结强调重点授课题目（教学章、节或主题）：自动售票机，半自动售票机授课时间安排第周第节第三周周四教学器材与工具教材，多媒体授课类型请标注●理论课（）上机课（）实验课（）习题课（）其他（）教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握其故障处理，了解其结构，熟悉其功能教学重点及难点：故障处理，各种操作教学基本内容（1）自动售票机简称TVM机，设于非付费区，用于乘客自助式购买地铁单程票和对储值票进行充值（3）功能：通过自助式操作完成自动售票（4）结构组成：主控单元，现金处理装置，车票处理装置，乘客显示器，打印机，电源模块（5）故障处理见33页（6）半自动售票机简称BOM机，安装在售。补票房或车站服务中心内，用人工方式完成票务处理，售退票及其他业务，（7）功能：售补票，退票，充值，更新，挂失查询等（8）组成：主控单元，电源模块，触摸屏显示器，乘客显示器，桌面IC卡读写器（9）常用操作：单程票操作，补出站票操作，储值操作，37页教学过程设计：（1）提问回顾10分钟，（2）新课讲解70分钟（3）作业布置5分钟教学方法及手段（请标注●）：讲授（）、讨论（）、上机（）、多媒体讲解（）、模型、实物讲解（）、挂图讲解（）、音像讲解（）等。作业、讨论题、思考题：二者的操作方法分别是什么课后小结：重点是操作方法，难点是故障处理授课题目（教学章、节或主题）：四自动查询机授课时间安排第周第节教学器材与工具教材，多媒体授课类型请标注●理论课（）上机课（）实验课（）习题课（）其他（）教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：熟悉定义，了解组成功能，掌握操作方法教学重点及难点：操作方法教学基本内容{1}定义：TCM机，安装在非付费区，供乘客自助查看车票信息及有效性（2）组成：主机，电源，读卡器，触摸显示器（3）功能：车票，服务信息查询等，不具备写功能操作在41页教学过程设计：提问回顾10分钟，新课讲解60分，作业布置5分钟教学方法及手段（请标注●）：讲授（）、讨论（）、上机（）、多媒体讲解（）、模型、实物讲解（）、挂图讲解（）、音像讲解（）等。作业、讨论题、思考题：操作方法是什么课后小结：熟练掌握其页面操作授课题目（教学章、节或主题）：3-1楼梯自动扶梯概述授课时间安排第周第节教学器材与工具多媒体，教材授课类型请标注●理论课（）上机课（）实验课（）习题课（）其他（）教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握车站出入口分类，熟悉二者设计原则，了解自动扶梯布置规定教学重点及难点：重点是分类，难点是布置的有关规定教学基本内容一车站出入口：功能（1）用以乘客进出站厅，（2）紧急情况专用出入口用于救援二：分类：（1）按平面形式有L,T，一字型，其他形式，（2）按设置方式分独立式，结合式三：设计原则：（1）一般出入口：各一，（2）一级：一步楼梯+两部自动扶梯四：自动扶梯布置规定44页教学过程设计：提问10分钟，新课70分钟，作业布置5分钟教学方法及手段（请标注●）：讲授（）、讨论（）、上机（）、多媒体讲解（）、模型、实物讲解（）、挂图讲解（）、音像讲解（）等。作业、讨论题、思考题：出入口分类是什么课后小结：总结强调重点授课题目（教学章、节或主题）：3-2电梯构造及原理授课时间安排第周第节教学器材与工具多媒体，教材授课类型请标注●理论课（）上机课（）实验课（）习题课（）其他（）教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握曳引原理，了解其类型，熟悉结构组成教学重点及难点：曳引原理既是重点又是难点教学基本内容一：分类（1）按使用性质客梯，货梯，消防梯，（2）行驶速度：高，中，低速其他：单台，双台，交直流，观光电梯二结构组成：（1）机械装置：曳引，导向，轿厢，重力平衡，厅轿门和开关门，机械安全保护系统（2）电气控制系统：控制柜，操作箱等十多个部件三：曳引原理见教材教学过程设计：提问回顾10分钟，新课70分钟，作业布置5分钟教学方法及手段（请标注●）：讲授（）、讨论（）、上机（）、多媒体讲解（）、模型、实物讲解（）、挂图讲解（）、音像讲解（）等。作业、讨论题、思考题：简述电梯曳引原理课后小结：总结所讲内容，强调重点授课题目（教学章、节或主题）：3-3电梯运行及常见故障处理授课时间安排第周第节教学器材与工具多媒体，教材授课类型请标注●理论课（）上机课（）实验课（）习题课（）其他（）教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握三种情况下故障处理，熟悉常规操作，了解急停按钮作用教学重点及难点：重点是常规操作，难点故障处理教学基本内容一：常规操作：（1）开启：插入钥匙转到0位然后拔出，（2）关闭：转到1位出现暂停，重新开关门一次，再次关好门后关闭，最后拔出二：故障救援：一人操作，一人监控（1）停在平层