辩论的意义,竞争与合作

下面是我做过的一个专题的一些资料，给你参考一下吧，希望你能用的上。从前，有一位长者听到五个手指在议论：大拇指说：我最粗，干什么事都离不开我。别的四个手指都没用。食指说：大拇指太粗，中指太长，无名指太细，小拇指太短，他们都不行。中指说：我的个子最高，只要我一个人就能做很多事。无名指说：真讨厌，大家都不给我一个名字，我真不愿意和他们在一起。小拇指说：他们长得那么长、那么粗，有什么用？我是小而灵，我的作用最大。从前，有一位长者听到五个手指在议论：大拇指说：我最粗，干什么事都离不开我。别的四个手指都没用。食指说：大拇指太粗，中指太长，无名指太细，小拇指太短，他们都不行。中指说：我的个子最高，只要我一个人就能做很多事。无名指说：真讨厌，大家都不给我一个名字，我真不愿意和他们在一起。小拇指说：他们长得那么长、那么粗，有什么用？我是小而灵，我的作用最大。竞争与合作的含义竞争：指不同个体为同一目标展开争夺，促使某种只有利于自己的结果产生的行为或意向。（强调行为的个体性和利益的冲突性）合作：指不同的个体为了共同的目标，协同活动，促使某种既有利于自己又有利于他人的结果得以实现的行为或意向。（强调协同，是有组织、有分工的活动）《天堂和地狱》的故事一个人来到了地狱，看到满桌子的美味佳肴，每个人手里有一个长长的勺子，只是勺子实在是太长了，精美的食物无法吃到，大家都很憔悴、很沮丧。有一天他又来到天堂，同样看到桌子上有很多美味佳肴，每个人手里有一个长长的勺子，但是大家都显得非常高兴。这是为什么呢？因为他们在互相喂食，大家都能吃到美味佳肴！从这个故事你想到了什么呢？为什么一样的条件，那里的人的生存状态却如此的不同呢？大象背猴子过河有这样一则寓言故事：猴子和大象都想吃对岸树上的果子。猴子无法过河，大象则无法上树。该怎么办？双方协商后，大象驮猴子过河，猴子上树摘果，于是它们都吃到了果子！这就是彼此取长补短，密切合作所取得的效益。竞争可以培养我们的进取心，合作却可以你不我们个人的缺陷，两者互为基础，互相补充；关键是，我们要形成正确的竞争意识，有竞争，我们就会有进步；合作却可以优化我们的人际关系，有利于我们宽容的人格形成。竞争是为了进步、提升自己；而不是打败别人。合作是为了双赢，而不是妥协。在今后的生活、学习中，学会与人合作吧，它将使我们成功之路的捷径。当今世界合作高于竞争（求助）竞争的手段是多种多样的，按照你的理解所谓“物竞天择”根本就无从说起，因为物种与物种间对生存空间的竞争，很可能是以限制自身种群数量为方法的。p竞争，可能发生在任何一种“资源稀缺”的情况之下，而影响竞争结果的，不仅仅是实力，也有运气。我举的这个例子即属此例。p而且在这里我做的是一个比喻（为什么每次都非要让我解释呢……），人类将来可能面临的就是这种生存资源的严重稀缺，要么是全人类一起灭亡，要么是一部分人被淘汰。所谓“抽签”只是一个形象性的说法，其本质在于“凭籍运气”和“遵守规则”。随着社会的不断发展，竞争越来越从无序变为有序、野蛮变为文明，而科技的发展，又决定这个世界中只要有一个个体不遵守规则，就可能导致全面的毁灭。所以，在这时候竞争的方式只能是非暴力的、排斥先天不平等因素的，否则任何一个参加者都可能因为被淘汰的必然而破坏规则。比如说，如果是以人均经济水平来决定谁能生存、谁会灭亡，那么大量的第三世界国家除了使用极端的手段，就无法保证自己能生存下来。这时候，只有一种手段能为所有人接受，呵呵，就是抽签。所以我说这只是一个比喻。p但是我实际上不是在帮反方说话，因为有点理性的人都知道这种结局不是我们所希望的。p竞争，是为了自身的生存和发展，而合作，是为了更好的竞争。br但是，合作却具有竞争不具有的独特优势——合作可以打破限制。我已经分析过了，竞争的原因是争取足够的生存空间（资源），那么也就是说，当整体的生存和发展的空间（资源）是有一个限度的时候，才会导致竞争。如果世界上资源取之不尽、用之不竭，则不会有竞争，也不会有合作。而合作的结果，恰恰是不断地使人类突破原有的极限，使自身拥有了更大的生存空间。从原始人类的共同生产，到历史上人类社会的第一次、第二次大分工，再到今天全球经济化的社会分工日益细化，我们看到的是越来越多的竞争，但本质是合作越来越紧密。古人不需要合作，一个家庭就可以实现自给自足；而今天造一架飞机，则需要数十个国家的数百家工厂数万名工人的通力合作。罗马俱乐部在1972年推出了《发展的极限》，他们以当时人类的生存空间作出估计，得出了很多令世人悲观的结论。但是三十多年过去了，我们欣喜地发现这些结论几乎都没有应验，因为在这过去的三十多年里，人类的生存空间得到了极大的扩展。所以，不难得出结论，对于解决越来越困扰人类的资源问题，最终的解决途径在于继续拓展生存空间（可以说这也是为什么我们越来越迫不及待向地球以外开进的原因，并不是那些科学家喜欢玩旅行游戏）p为什么合作才导致生存空间的拓展，而非竞争？br还是以自然界的物种为例，人们以为同种物种之间的相互竞争提高了个体的能力，但事实不是，狼和鹿的问题就是最好的例子，不同物种之间的竞争使得每一种物种内部做到团结和合作，因而形成更高的“竞争力”——其本质上就是生存空间的拓展。竞争带来的是生存空间的“相对拓展”，即自己的生存空间是和别人抢来的；而合作带来的是生存空间的“绝对拓展”，即共同的生存空间变大了。竞争的效果是激励，但是激励本身不能导致能力的提高；而合作的效果是整合，把个体的、单一的能力变为一个系统，从而能实现远远超过个体能力的简单累加，1+1〉2，1+1+1〉〉3。当然，合作的效果和系统的内部结构有关。p这个问题比较复杂，我还是不很能说清楚。正如列宁所说：“竞争在相当广阔的范围内培植进取心、毅力和大胆首创精神。”竞争乃社会进步之母。类人猿们手牵手躲在山洞里是不是就可以越来越聪明呢？我们的祖先早就告诉我们了，竞争，才能文明，才能进步“物竞天泽，适者生存”不仅是自然界演进的法则及基本动力，也是人类社会进步的动力源泉。自1895年英国人达尔文发表了《物种起源》，这条永恒的真理就在所有的时空中展示出它的力量：自然界竞争，大到人类社会的国家竞争、经济竞争、政府选举、军备竞赛、小到学术争鸣、体育竞技、失学及就业考试……物竞天泽，适者生存，这是竞争的本质和普遍规律，它决定竞争既是一种激励机制，又是一种淘汰机制。1、你们今晚到这里也不就是为了跟我方竞争吗？如果按照你方的逻辑，我们今晚在这里辩论不就失去意义了吗？今晚的辩论就是一场竞争，竞出胜负，促使进步。2、竞争是否有利于社会造就、发现、择优使用人才?3、竞争是否会使一个国家充满生机与活力？4、你们怎么解释国家为什么要把提高竞争力作为重点，而不是合作能力？5、现在国与国之间企业与企业之间甚至个人之间有很多所谓合作，但是从欧盟的诞生到北美自由贸易区的形成，从WTO的多边协商到东盟首脑会晤，每次合作是不是源于各国提高自身竞争力的需要呢？是或不是？6、每次的国际合作是不是促进和适应区域间日趋激烈的竞争？7、请问对方辩友，你们考试的时候是合作还是竞争，如果是合作，那可是作弊哦！8、竞争是绝对的，合作是相对的对吗？9、合作以竞争为前提对吗？10、竞争的压力会不会促使人们为了获得更多的资源寻求合作伙伴？11、合作伙伴的选择标准应不应该有选择？12、最终决策选择的伙伴应不应该是最有竞争力的？13、如果可口可乐公司与百事可乐公司合作，你认为还可以很便宜的买到一瓶可乐吗？14、美国和英国等国家合作起来攻打伊拉克，也能促进社会发展吗？15、假如一个封闭的小山村人人都互相合作安于现状社会还会进步吗？16、企业之间是有竞争，也有合作，你不觉得这合作是为了更好的竞争吗？17、现代社会的本质特征是追求效率与公平吗？请问对方辩友竞争比合作哪一个更有利于效率与公平的实现呢？18、我们今天的合作学习，不正是为了将来走上社会，更好的参与竞争吗？19、当今社会存在失业吗？20、现代社会要求量才使用，竞争上岗，请问对方辩友，竞争是否比合作更重要呢？总不能合作上岗吧？21、刚才对方辩友告诉我们:合则两利，败则两伤。说这样的合作比竞争更能促进社会的发展，不知道对方辩友是怎么建立起这个逻辑联系的，显然他是把和平已经偷换成了合作。2、全球一体化的实质是什么？实质是给我们大家提供了一个更为广阔、更为大的竞争平台，让我们的竞争更为有序和更为规范。23、当我们开一辆车的时候，我们目的是达到一个目的地。那我们的动力是来自于我们的发动机。对方辩友是不是告诉我们，我们达到目的地的那个目标就是我们本身的动力？环节三短兵相接24、奖学金制度是不是通过竞争来调动学生的积极性呢？25、竞争确实不是一个奖学金的目的。但是我们必须要知道，您如何去得到鼓励呢？26、我们大家必须要知道，我们到底能不能加入WTO决定于什么。决定于我们能不能在谈判桌上战胜我们的对手。27、请问社会上的恶势力团伙合作起来，横行霸道，无恶不作，也能使文明进步吗？伊拉克人民饱受美国带给他们的战争灾难，难道要伊拉克人民跟美国合作吗？28、还有各国参加奥运会比赛不也是一种竞争吗？难道各国选手也搞合作，把金牌也合作平分吗？29、市场是什么？市场需要的是什么？市场提倡的是竞争。今年1月14日至21日，在北京市召开“两会”成为各界媒体新闻的战场.要从众多媒体中脱颖而出,就要端出精彩的“新闻大餐”以飨读者。每家媒体都想获得最大的收视率,竞争再所难免.有人说，一匹马如果没有另一匹马紧紧追赶并要超过它，就永远不会疾驰飞奔。同样，一个人如果事事依赖别人，只想坐享其成，而不能知难而上；只想机遇垂青，而不思拼搏进取，又怎么谈得上进步呢？2002年我国九届人大五次会议明确提出要提高国家竞争力，要实现这一宏伟目标，如何提高我国教育核心竞争力就成为其中一个重要问题。所以，在教育领域引入核心竞争力的概念，提高我国教育核心竞争力，大力推广开展核心竞争力教育，将有效地促进我国目前的素质教育改革进程。人们对竞争的认识请问对方辨友，你们怎么解释国家为什么要把提高竞争力作为重点，而不是合作能力？请对方辩友正面回答。他们为什么要合作呢?说到底就是为了增加他们的竞争力量,难道不是吗?微软公司的职员如果不合作的话他们会竞争过别的电脑公司吗?他们是为了竞争胜利这一最终目的才合作的.可见合作是取得竞争胜利的一个途径,是竞争意识呼唤他们要有合作意识,战争时期合作的目的不也是为了取得这场竞争的胜利吗?美国商界有句名言：如果你不能战胜对手，就加入到他们中间去。现代竞争，不再是你死我活，而是更高层次的竞争与合作，现代企业追求的不再是单赢，而是双赢和多赢。台湾广告界有句名言：与其被国际化，不如去国际化。在《现代汉语词典》中，竞争有这样的定义：为了自己方面的利益而与别人争胜。对定义进行表述时，点应落在在争的过程中为了获得胜利自身不断进行积累从而得到发展，进步；而合作的解释是：互相配合做某事或共同完成某项任务；那只是单纯的一个知识叠加过程，虽然有效率，但并不能让社会有很大的发展。1.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？——唐•王翰《凉州词》2、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——战国屈原《楚辞•离骚》3、欲穷千里目，更上一层楼。——唐•王之涣《登鹳雀楼》4、野火烧不尽，春风吹又生。——唐《白居易》赋得古原草送别》5、疾风知劲草，板荡识诚臣。——《尚书》6、我劝天公重拦擞，不拘一格降人才。——清龚自珍《已亥杂诗》7、江山代有才人出，各领风骚数百年。——清赵翼《论诗》8、它山之石，可以攻玉。——语出《诗经小雅》9、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！——战国荆珂《易水歌》10、不畏浮云遮望眼，只缘身中最高层。——宋王安石《登飞来峰》11、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。——唐刘禹锡《浪淘沙》12、山雨欲来风满楼。——唐许浑《威阳城东楼》13、物竞天择，适者生存。——达尔文14、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。——俗语鲶鱼效应源自一个渔夫捕鱼的故事，挪威人喜欢吃沙丁鱼，但还没等到靠岸许多沙丁鱼就缺氧死掉了，渔夫为了保证它们的鲜活，就放了一些鲶鱼进去，鲶鱼好动，而