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1《综合英语》(第3版)第4册教学大纲课程编号:适用专业:英语专业总学时数:108学分:6学分选用教材:《综合英语教程4》邹为诚主编高等教育出版社第三版参考书目:《综合英语教程4教师用书》邹为诚主编高等教育出版社第三版一、课程说明《综合英语》是英语专业基础综合技能课程,它融听、说、读、写、译五项技能为一体,其主要目的是培养和提高学生实际运用英语的能力。此课程通过语言基本功和篇章分析,使学生熟悉英语常用句型并逐步扩大词汇量,提高英语阅读理解能力,为提高口语及写作能力打下坚实的基础。同时,让学生了解英语各种文体的特点,帮助学生获取不同文化背景知识,拓宽学生的知识面。综合英语的教学融知识性,实践性和综合性为一体,为其它课的学习提供了有力的保障和铺垫。此课程的重点是提高学生的英语会话交际能力,掌握英语口语的常用句型,使学生说一口地道的英语口语。纠正学生的发音及语音、语调。并通过课文的阅读以及讲解,掌握课文所涉及的语言重点难点,掌握其中词汇及短语,熟练掌握主语从句、同位语从句、倒装句、和各种条件从句;较好掌握句子之间段落之间的衔接手段。并进一步提高英语的阅读速度及理解能力,使学生掌握较好的英语写作能力。通过视听说丰富课堂活动,了解国外文化的风土人情,强化在各种语境下的听所能力。二、学时分配章次标题理论学时备注Unit1IWanderedLonelyasaCloud6Unit2Mr.Boggis’sSecret6Unit3TimetoStopExcusesforLanteness62Unit4HummingbirdWinter6Unit5ThePowerofaGoodName6Unit6ChinesFood6Unit7TheyWillNotBeForgotten6Unit8TheInvisibleJapaneseGentlemen6Unit9InaMannerofSpeaking6Unit10TheDreamofanHour6Unit11ThePoetsandtheHousewife6Unit12ScienceandArt6Unit13ThePowerofBeliefs6Unit14PackageDesign6Unit15HongKong6三、教学内容及教学基本要求Unit1Iwanderedlonelyasacloud教学目的:通过学习本单元内容,学生了解Wordsworth的诗Iwanderedlonelyasacloud。通过学习文章ThesplendoroftheLakeDistrict掌握更多专业词汇及用法,分析段落主旨,分析句子结构及译文。掌握重要句式及用法。教学内容:1.Iwanderedlonelyasacloud2.课文ThesplendoroftheLakeDistrict3.补充阅读GetYourselfLost4.课后练习教学要求:掌握诗Iwanderedlonelyasacloud写作手法,课文ThesplendoroftheLakeDistrict重点词汇及用法,文章结构分析段意。教学重点与难点:诗歌的诗节,音步。习题与作业:课后练习14页完型填空。Unit2Mr.Boggis’ssecret3教学目的:学习表示信任、怀疑的各种词汇;做听力练习提高学生听写技能;学习课文MrBoggis’ssecret学习更多的词汇,学习词缀及构词法。学习伴随状语从句的结构。教学内容:1分类词汇、听写练习。2.课文MrBoggis’ssecret。3.拓展阅读,语法练习。教学要求:以学生为中心,让每个学生都参与到分析与练习中来。教学重点与难点:听写技巧和语法知识。习题与作业:关于状语从句的练习题。Unit3Timetostopexcusesforlanteness教学目的:通过学习文章Timetostopexcusesforlanteness掌握更多专业词汇及用法,分析段落主旨,分析句子结构及译文。掌握重要句式及用法。教学内容:1.练习听力和口语。2.学习课文Timetostopexcusesforlanteness。3.补充阅读,语法练习(时间状语从句)。教学要求:要求学生熟练掌握本单元生词,掌握其词性词义及用法。教学重点与难点:语法知识。习题与作业:翻译文章的第一部分。Unit4Hummingbirdwinter教学目的:学习表示动物、动物特点的各种词汇;做听力练习提高学生听写技能;学习课文Hummingbirdwinter掌握更多的词汇,学习词缀及构词法。学习倒装结构。教学内容:1听说练习。2课文Hummingbirdwinter。3.补充阅读Thetortoiseandthehare4语法知识5写作教学要求:全面提高学生听说读写技能。教学重点与难点:复合句的结构及翻译习题与作业:专四作文(FoodSafety)。4Unit5Thepowerofagoodname教学目的:学习表示聪明、态度、品质的各种词汇;做听力练习提高学生听写技能;学习课文学习表示信任、怀疑的各种词汇;做听力练习提高学生听写技能;学习课文MrBoggis’ssecret掌握更多的词汇。学习主语从句的结构,学习词缀及构词法。学习伴随状语从句的结构。教学内容:1听写、口语练习。2课文Thepowerofagoodname3课外阅读JudgmentintheCornfield4语法及词汇练习。教学要求:透彻掌握文章结构,段落大意,句子翻译。教学重点与难点:阅读技巧习题与作业:根据文章内容写一篇读后感。Unit6Chinesefood教学目的:通过学习课文掌握更多专业词汇及用法,分析段落主旨,分析句子结构及译文。掌握重要句式及用法。熟悉中西方饮食文化,懂得餐桌礼仪。教学内容:1听说练习及课文背景知识。2课文Chinesefood3补充阅读Runnigforyourlife4词汇练习及写作。教学要求:提高阅读技巧、概括能力。教学重点与难点:中西方餐桌礼仪及文化。习题与作业:写一篇小论文,内容为中西方饮食文化差异。Unit7Theywillnotbeforgotten教学目的:通过阅读课文了解西方文化,了解历史,深刻理解课文中呈现的历史文化。教学内容:1听说练习。2课文Theywillnotbeforgotten3补充阅读TheHidingPlace4练习题教学要求:要求学生熟练掌握本单元生词,掌握其词性词义及用法。提高学生的阅读能力,加强口语听力练习。5教学重点与难点:背景知识,复杂的句子结构。习题与作业:复述课文。Unit9Inamannerofspeaking教学目的:通过学习文章Inamannerofspeaking掌握更多专业词汇及用法,分析段落主旨,分析句子结构及译文。掌握重要句式及用法。教学内容:1.听力练习,话题讨论2.课文Inamannerofspeaking3.补充阅读FabricCrafts4.课后练习教学要求:掌握课文Inamannerofspeaking重点词汇及用法,文章结构分析段意。教学重点与难点:paraphrase课文中重要句子。习题与作业:课后练习。Unit10TheDreamofanhour教学目的:分类词汇学习;做听力练习提高学生听写技能;学习课文学习更多的词汇,学习词缀及构词法。教学内容:1分类词汇、听写练习。2.课文TheDreamofanhour。3.拓展阅读,语法练习。教学要求:以学生为中心,让每个学生都参与到分析与练习中来。教学重点与难点:听写技巧和语法知识。习题与作业:关于各种从句的练习题。Unit11Thepoetsandthehousewife教学目的:通过学习课文掌握更多专业词汇及用法,分析段落主旨,分析句子结构及译文。掌握重要句式及用法。教学内容:1.练习听力和口语。2.学习课文Thepoetsandthehousewife。3.快速阅读,释义重点句子。教学要求:要求学生熟练掌握本单元生词,掌握其词性词义及用法。教学重点与难点:语法结构复习。6习题与作业:翻译文章的重要部分。Unit12Scienceandart教学目的:学习分类词汇;做听力练习提高学生听写技能;学习课文掌握更多的词汇,学习词缀及构词法。教学内容:1听说练习。2课文Scienceandart3.补充阅读Animalmagic4语法知识5写作结构及技巧教学要求:全面提高学生听说读写技能。教学重点与难点:复合句的结构及翻译习题与作业:专八作文写作Unit13Thepowerofbeliefs教学目的:学习分类词汇;做听力练习提高学生听写技能;做听力练习提高学生听写技能;学习课文掌握更多的词汇。学习主语从句的结构,学习词缀及构词法。复习倒装句子结构。教学内容:1听写、口语练习。2课文Thepowerofbeliefs3课外阅读Thenever-endingfight4语法及词汇练习。教学要求:透彻掌握文章结构,段落大意,句子翻译。教学重点与难点:阅读技巧习题与作业:专八试题。Unit14Packagedesign教学目的:通过学习课文掌握更多专业词汇及用法,分析段落主旨,分析句子结构及译文。掌握重要句式及用法。了解一些商业基础知识。教学内容:1听说练习及课文背景知识。2课文Packagedesign3补充阅读wrappings74词汇练习及写作。教学要求:提高阅读技巧、概括能力。教学重点与难点:商务英语相关知识,包装术语和条款。习题与作业:课后语法和写作练习。Unit15HongKong教学目的:通过阅读课文了解香港文化,了解历史,深刻理解课文中呈现的历史文化。教学内容:1听说练习。2课文HongKong3补充阅读GreenLondon4练习题教学要求:要求学生熟练掌握本单元生词,掌握其词性词义及用法。提高学生的阅读能力,加强口语听力练习。教学重点与难点:背景知识,复杂的句子结构。习题与作业:复述课文。
本文标题:邹为诚《综合英语教程》(第三版)第4册教学大纲
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