郑大远程教育《教育学概论》09章在线测试答案

《教育学概论》第09章在线测试《教育学概论》第09章在线测试剩余时间：59:18答题须知：1、本卷满分20分。2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）1、关于单一的学科课程模式的说法正确的是：A、不能进行系统的道德认知训练B、不利于对课程目标的把握，尤其是道德知识点的落实C、联系生活实际，具备足够的情感积淀D、将德育课程简化为道德认知课程2、（）年教育部颁布《基础教育课程改革实施纲要（试行）》A、2000B、2001C、2002D、20033、属于隐性校园文化的是：A、校园建筑B、校园活动仪式C、校园场地布置D、师生关系4、不属于现代德育评价的特点的是：A、生态性B、发展性C、复杂性D、主体性5、不属于发展性德育评价的理念的是：A、强调评价的真实感B、追求评价的激励性C、回归评价的反思性D、广泛参与性第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、关于综合课程模式的说法正确的是：A、按照学科逻辑而不是生活逻辑，，以演绎逻辑方式展开。B、强调学习过程中的实践体验、情境感受、价值辨析、道德反思。C、根据学生的年龄增长，由近及远，由浅入深，发展学生的道德理性思维与价值判断能力。D、使德育更加贴近学生、贴近生活、贴近实际。2、综合实践活动课程内容包括：A、信息技术教育B、研究性学习C、社区服务和社会实践D、劳动与技术教育3、校本德育课程的说法正确的是：A、依据学生的道德发展需要B、以学校德育资源的整合为基点C、以学校文化的凸显为核心D、具有学校特色4、德育评价的方法有：A、问卷调查法B、行为观察法C、情境测验法D、以上全是5、属于发展性德育评价的操作的是：A、利用现实情境，捕捉真实道德信息B、评价指标內隐化，排除动机干扰C、创设适应性情境，采用生态性评价D、以上全是第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、2003年颁布的高中德育学科课程采取模块式的组织形式。正确错误2、综合实践活动德育课程弥补了德育学科课程的局限，从而成为德育课程体系中不可或缺的部分。正确错误3、校本课程是充分利用当地社区和学校的课程资源，基于学校发展的需要的，以学校教师为主体，师生共同开发的，具有多样性的可供学生选择的课程。正确错误4、道德学习本质上是一种价值学习。正确错误5、道德学习是社会价值内化与个体品德建构过程的统一。正确错误交卷