设计任务书及课程设计报告书设计模板

课程设计任务书一、目的与任务课程设计是机械设计课程中的最后一个教学环节，也是第一次对学生进行较全面的机械设计训练。其目的与任务是：1.通过课程设计，综合运用机械设计课程和其他先修课程的理论和实际知识，来解决工程实际中的具体设计问题。通过设计实践，掌握机械设计的一般规律，培养分析和解决实际问题的能力。2.培养机械设计的能力，通过传动方案的拟定，设计计算，结构设计，查阅有关标准和规范及编写设计计算说明书等各个环节，要求学生掌握一般机械传动装置的设计内容、步骤和方法，并在设计构思设计技能等方面得到相应的锻炼。二、设计内容1.确定传动装置的类型，画出机械系统传动简图。2.选择电动机，进行传动装置的运动和动力参数计算。3.传动装置中的传动零件设计计算。4.绘制传动装置中一级减速器装配图一张（A1）。5.绘制低速轴和低速大齿轮零件图各一张（建议A3）。6.编写和提交设计计算说明书（电子版和纸版）各一份。三、时间安排1.2014.12.22~2014.12.23传动装置的总体设计和传动零件的设计计算2.2014.12.24~2014.12.26轴的设计、滚动轴承的选择和计算、联轴器的选择和计算、键连接的选择和强度校核、减速器的润滑方式和绘制装配草图3.2014.12.27~2014.12.30绘制装配图4.2014.12.31~2015.01.01绘制零件图和整理课程设计报告书5.2015.01.02打印说明书、各图纸、装档案袋,课程设计答辩四、设计工作要求根据给定的工况参数，选择适当的电动机、选取联轴器、设计V带传动、设计一级齿轮减速器（所有的轴、齿轮、轴承、减速箱体、箱盖以及其他附件）和与输送带连接的联轴器。滚筒及运输带效率=0.94。工作时，载荷有轻微冲击。室内工作，水分和颗粒为正常状态，产品生产批量为成批生产，允许总速比误差4%，要求齿轮使用寿命为10年，二班工作制，轴承使用寿命不小于15000小时。五、原始数据输送带拉力F(N)输送带速度v(m/s)驱动带轮直径D(m)六、成绩评定成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五个级别评定，教师根据学生平时表现、绘图和设计说明书质量综合进行成绩评定。七、参考文献1.机械零件设计手册，北京：冶金工业出版社2.机械零件设计手册，北京：化学工业出版社3.黄平、朱文坚，机械设计基础—理论、方法与标准，北京：清华大学出版社，2012机械设计基础课程设计计算说明书题目:一级圆柱齿轮减速器设计学院专业学生姓名学生学号指导教师课程编号130195课程学分2.0日期教师评语一、设计态度□认真□比较认真□不够认真二、设计计算说明书参数选取□合理□基本合理□不够合理计算过程□完整□基本完整□不够完整计算结果□正确□基本正确□错误较多三、装配图和零件图结构设计□合理□基本合理□不够合理投影关系□正确□基本正确□错误较多尺寸标注□齐全□基本齐全□不够齐全图面质量□较高□一般□较差四、综合设计能力□较强□一般□较差五、答辩□清晰□基本清晰□不够清晰教师签名：日期：成绩评定备注目录一、传动装置的总体设计……………………………………………………………………1.1传动方案………………………………………………………………………………1.2电动机选择类型、功率与转速………………………………………………………1.3确定传动装置总传动比及其分配…………………………………………………1.4计算传动装置各级传动功率、转速与转矩………………………………………二、传动零件的设计计算……………………………………………………………………2.1V带传动设计……………………………………………………………………………2.1.1计算功率……………………………………………………………………………2.1.2带型选择……………………………………………………………………………2.1.3带轮设计……………………………………………………………………………2.1.4验算带速……………………………………………………………………………2.1.5确定V带的传动中心距和基准长度………………………………………………2.1.6包角及其验算………………………………………………………………………2.1.7带根数………………………………………………………………………………2.1.8预紧力计算…………………………………………………………………………2.1.9压轴力计算…………………………………………………………………………2.1.10带轮的结构…………………………………………………………………………2.2齿轮传动设计……………………………………………………………………………2.2.1选择齿轮类型、材料、精度及参数………………………………………………2.2.2按齿面接触疲劳强度或齿根弯曲疲劳强度设计…………………………………2.2.3按齿根弯曲疲劳强度或齿面接触疲劳强度校核…………………………………2.2.4齿轮传动的几何尺寸计算…………………………………………………………三、铸造减速器箱体的主要结构尺寸………………………………………………………四、轴的设计…………………………………………………………………………………4.1高速轴设计………………………………………………………………………………4.1.1选择轴的材料………………………………………………………………………4.1.2初步估算轴的最小直径……………………………………………………………4.1.3轴的结构设计，初定轴径及轴向尺寸……………………………………………4.2低速轴设计………………………………………………………………………………4.2.1选择轴的材料………………………………………………………………………4.2.2初步估算轴的最小直径……………………………………………………………4.2.3轴的结构设计，初定轴径及轴向尺寸……………………………………………4.3校核轴的强度……………………………………………………………………………4.3.1按弯扭合成校核高速轴的强度……………………………………………………4.3.2按弯扭合成校核低速轴的强度……………………………………………………五、滚动轴承的选择和计算…………………………………………………………………5.1高速轴上的滚动轴承设计………………………………………………………………5.1.1轴上径向、轴向载荷分析…………………………………………………………5.1.2轴承选型与校核……………………………………………………………………5.2低速轴上的滚动轴承设计………………………………………………………………5.2.1轴上径向、轴向载荷分析…………………………………………………………5.2.2轴承选型与校核……………………………………………………………………六、联轴器的选择和计算………………………………………………………………………6.1联轴器的计算转矩………………………………………………………………………6.2许用转速…………………………………………………………………………………6.3配合轴径…………………………………………………………………………………6.4配合长度…………………………………………………………………………………七、键连接的选择和强度校核………………………………………………………………7.1高速轴V带轮用键连接…………………………………………………………………7.1.1选用键类型…………………………………………………………………………7.1.2键的强度校核………………………………………………………………………7.2低速轴与齿轮用键连接…………………………………………………………………7.2.1选用键类型…………………………………………………………………………7.2.2键的强度校核………………………………………………………………………7.3低速轴与联轴器用键连接………………………………………………………………7.3.1选用键类型…………………………………………………………………………7.3.2键的强度校核………………………………………………………………………八、减速器的润滑……………………………………………………………………………8.1齿轮传动的圆周速度……………………………………………………………………8.2齿轮的润滑方式与润滑油选择…………………………………………………………8.3轴承的润滑方式与润滑剂选择…………………………………………………………九、绘制装配图及零件工作图……………………………………………………………十、设计小结………………………………………………………………………………十一、参考文献………………………………………………………………………………（另起页）课题名称（题目格式：宋体，3号，加粗，居中对齐，上下空一行）一、选题背景（格式：宋体，4号，加粗，两端对齐）说明本课题应解决的主要问题及应达到的技术要求，简述本设计的指导思想。（正文格式：宋体，小4号，不加粗，两端对齐，行距为固定值20磅）二、方案论证(设计理念)（格式：宋体，4号，加粗，两端对齐）说明设计原理（理念）并进行方案选择，阐明为什么要选择这个设计方案以及所采用方案的特点。包括：重点说明要实现的功能及其要求、系统的安全性、数据的完整性、应用的运行环境及其性能等要求。（正文格式：宋体，小4号，不加粗，两端对齐，行距为固定值20磅）三、过程论述（格式：宋体，4号，加粗，两端对齐）重点说明设计是如何实现的，包括：对设计工作的详细表述。要求层次分明、表达确切。要求：每个图都必须有文字说明，图前说明为什么使用该图、图的主要作用；图后说明图中各成分的作用，和成分之间的交互或图所表达的流程。（正文格式：宋体，小4号，不加粗，两端对齐，行距为固定值20磅）四、结果分析（格式：宋体，4号，加粗，两端对齐）对研究过程中所获得的主要的数据、现象进行定性或定量分析，得出结论和推论。（正文格式：宋体，小4号，不加粗，两端对齐，行距为固定值20磅）五、课程设计总结（格式：宋体，4号，加粗，两端对齐）总结可以包括:课程设计过程的收获、遇到的问题，遇到问题解决问题过程的思考、程序调试能力的思考，课程设计实现过程中的收获和体会等。（正文格式：宋体，小4号，不加粗，两端对齐，行距为固定值20磅）课程设计报告（说明书）格式说明：1.正文部分两端对齐，首行缩进2字符；左右缩进0字符；行距按上文要求，段前、段后为0行。2.所有的图须有图号和图名，放在图的下方，居中对齐。如：图1模拟计费系统用例图。3.所有的表格须有表号和表名，放在表的上方，居中对齐。如：表1计费功能测试数据和预期结果。4.所有公式编号，用括号括起来写在右边行末，其间不加虚线。5.图纸要求：（1）理工类：图面整洁，布局合理，线条粗细均匀，圆弧连接光滑，尺寸标注规范，文字注释必须使用工程字书写；必须按国家规定标准或工程要求绘制。（2）艺术类：设计方案要求效果图、结构款式图、平面结构图及面料小样齐备，结构图要绘制精细，要有尺寸数据标注。（页边距：上2cm，下2cm，左2.5cm、右2cm页码：底部居中）（参考文献范例）参考文献（参考文献标题为三号，宋体，加粗，居中，上下空一行）（正文为五号，宋体，行距为固定值20磅,重要资料必须注明具体出处，详细到页码；网上资料注明日期。）1.参考文献的著录采用顺序编码制，在引文处按论文中引用文献出现的先后以阿拉伯数字连续编码。参考文献的序号以方括号加注于被注文字的右上角，内容按序号顺序排列于文后。2.所引参考文献必须包含以下内容：*引用于著作的———作者姓名﹒书名﹒出版地：出版者，出版年﹒起止页码．如：［1］周振甫.周易译注［M］．北京：中华书局，1991.25.［2］ClarkKerr.TheUsesoftheUniversity.Cambridge:HarvardUniversityPress,1995.5