郑州市中原区2007年小学语文招教考试试卷1

第1页（共8页）第2页（共8页）郑州市中原区2007年招聘小学语文教师试卷（A卷）（时间120分钟，满分100分）(一)第一部分基础知识一、根据拼音提示，填写空白处的汉字。(4分)1、在贫困山区，不少学生因交不起学费而（chuò）学。2、他有个温（xīn）的家。3、敬请（lì）临指导。4、我们见面时先是寒（xuān）。二、下列汉字都有多种意思，请你根据不同意思来组词。（3分）1、胜①跟“输”相反。（）②优美的景物。（）③超过。（）2、端①不歪斜。（）②仔细地看。（）③原因，起因。（）三、选择正确答案，将序号填在括号里。（15分）1、加点字注音完全正确的一项是（）A、稀粥．（zhōu）包蕴．（wèn）享．受（xiǎnɡ）气魄．（pò）B闲暇．（xiá）生锈．（xiù）楷．书（kǎi）翡．翠（fěi）C、热忱．（chén）岷．山（mǐn）迂．回（yū）潜．伏（qiǎn）D、波澜．（lán）锦．旗（jǐn）洽．谈（qià）慰藉．（jí）2、下列各组汉字，书写时起笔笔顺不同的一组是（B）A、曳归冀卡B、未丙女焉有C、登也书习买D、丹壬长乃鸟3、依音序，下列汉字的正确排列顺序是（）①我②的③战④友⑤邱⑥少⑦云A、②⑤⑥①④⑦③B、②⑤⑥①⑦④③C、②⑥①⑤④⑦③D、②⑤①⑥⑦④③4、选出每组中加点字读音不同的一个（只填序号）⑴A、称．号B、称．职C、职称．D、自称．（）⑵A、随和．B、温和．C、和．平D、和．面（）⑶A、劲．旅B、劲．敌C、一股劲．儿D、疾风知劲．草（）⑷A、杂货铺．B、平铺．直叙C、铺．张浪费D、一道残阳铺．水中（）5、下面句子中空缺的字依次是（）机舱内（）热，机器又发出刺耳的（）音，乘客们烦（）极了。A、噪燥躁B、躁燥噪C、躁噪燥D、燥噪躁6、下列词语解释全对的一项是（）A、彼此（双方，互相）困窘（穷苦）炽热（比较热）迂回（回旋，环绕）B、羞涩（难为情）打发（去办事）歼灭（消灭）纵情（放纵感情）C、热忱（比较热情）耸峙（高高地直立）索取（要、取）柔美（柔和、好看）D、洋溢（充分流露）竭尽全力（用尽全部力量）磅礴（气势雄伟）7、选出表示完全不同意思的一项（）A、这个算添头，白送。B、这个算白送，添头！C、添头！这个算白送。D、白送？这个算添头？8、下面句子中依次应填入的词语是（）①拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑罗汉需要人们（），这是荒原，人迹罕见，所以不相宜。②愚蠢的特务（）两个钟头，结论是笔迹相同，就断定是许晓轩写的。③我（）地接过来，谢谢她，她送我到门外，我不知道说什么好。A、赞赏鉴别鉴赏B、鉴别鉴赏赞赏C、赞赏赞赏鉴别D、鉴赏鉴别赞赏9、下列句子按语气由轻到重的次序排列，正确的一项是（）①他不相信。②他不很相信。③他很不相信。④他不是很相信。A、①④②③B、③①②④C、②④①③D、④②①③10、下列句子没有歧义的一句是（）A、xxVCD，一年包换。B、商店关门了。题号（一）（二）（三）总分一二三四分数姓名________学科________准考证号_____________考场_________座号________························密············封············线·································第3页（共8页）第4页（共8页）C、我那两件新的衬衣丢了。D、我看见你不高兴。11、下列句子中成语使用恰当的一句是（）A、小明约好小刚今天下午五点到新华书店门口见面，到时，他们果然不期而遇了。B、做事无计划，东抓一把，西抓一把，终将无所事事。C、这道数学题，你用这种方法证明，他用那种方法证明，都正确，真是殊途同归呀！D、张老师平易近人，和蔼可亲，无时无刻都在关心着我们。12、对下列句子修辞方法分析不正确的一项是（）A、红的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比，比喻）B、宏儿从屋里飞了出来。（比拟，夸张）C、松柏说：秋和夏没什么区别，都像我一样青翠。（拟人，比喻）D、狂风紧紧地抱起一层巨浪，恶狠狠地将他们甩到悬崖边上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。（拟人，比喻）第二部分积累运用一、照样子，写出五个带有“静”，且搭配恰当的词语。(2.5分)例：庙宇（清静）心情（平静）头脑（冷静）夜晚（宁静）山村（寂静）公园（清静）二、按要求填空。1、填主角。（3分）四面楚歌（项羽）煮豆燃萁（曹植）背水一战（韩信）凿壁偷光（匡衡）入木三分（王羲之）纸上谈兵（赵括）2、写出一个既能点明原成语中的错字，又能说明改法的成语。（2.5分）例：呆若花鸡（移花接木）羊不可破（亡羊补牢）生无反顾（）水破天惊（水落石出）危居乐业（居安思危）心猿意鹿（指鹿为马）3、补充成语，再把其中藏的四位作家的笔名写在横线上，并写出一部你读过的作品。（8分）长生不（老）（舍）己为人宁死不（屈）（原）形毕露方兴未（艾）（青）梅竹马目不识（丁）（玲）珑剔透作家：老舍屈原艾青丁玲作品：《猫》《骆驼祥子》《离骚》《大堰河》《火把》《太阳照在桑干河上》三、相信你一定积累了不少的古诗词，请根据语境完成下面填空。（10分）１、王老师已退休五年，还一直做着我们的课外辅导员，他这种退而不休的精神，正如龚自珍诗句中描写的那样：落叶不是无情物，化作春泥更护花。（2分）２、老师和父母常用《石灰吟》中的两句话“粉身碎骨全不怕，要留清白在人间”教育我们做事要有原则，要做一个正直的人，清清白白的人。（2分）３、漫游祖国各地，面对名山大川，人们自然会产生无限的感慨；站在黄河边上，我们会想起黄河之水天上来，奔流到海不复回；站在高山之巅，我们会想起会当凌绝顶，一览众山小；置身古战场，我们会想起黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。与古诗同行，我们的旅途不会单调和寂寞。（6分）四、照句式，补写三个句子，使五句话组成一段意义相关的文字。（3分）金钱能买到佳肴，不能买到胃口；能买到书籍，不能买到知识；能买到礼物，买不到真情；能买到钟表，买不到时间；能买到玫瑰，买不到爱情;能买到服从，买不到忠诚。第三部分口语交际与综合能力一、根据所给内容，完成填空。１、音乐课上，师生正在欣赏四川民歌《川江号子》，忽见一学生埋头大睡，老师叫醒他，说：“你怎么把《川江号子》听成了《摇篮曲》？”学生面带愧色，却不失幽默地自我解嘲道：“。”（4分）（１）老师这句话的言外之意是：。（２）如果你是那位学生，你解嘲的话是：。２、一位老师家访，与学生不识字的奶奶聊天。老师用哪种说法更好？请你将选择的序号填写在横线上，并说明原因。（4分）“您老人家身体很好哇。什么？我不是来告状的。你孙子在学校没有（Ａ、犯错误Ｂ、惹事），就是读书还要（Ａ、多用功Ｂ、发奋图强），数学考试最近又不及格啦。在学校你别担心，我们会（Ａ、抽空Ｂ、百忙之中挤出时间）给他补补；可是在家里，您老人家要（Ａ、做做他的思想工作Ｂ、说说他）”（2分）························密············封············线·································第1页（共8页）第2页（共8页）你认为老师这样说的理由是（2分）二、观察下面一幅漫画，按要求答题。1、用一个成语或俗语为漫画拟一个能反映作品主题的标题。（不超过６个字）(2分)2、用简要的语言介绍这幅漫画的内容。（3分）三、结合自己读过的名著，完成下面的句子。（4分）从吴承恩《西游记》里孙悟空的身上，我们能学到爱憎分明的品格；从的《匆匆》一文，我们懂得了；从的《三国演义》里的身上，我们能学到忠诚和智慧；从丹尼尔。笛福的《鲁滨孙漂流记》里鲁滨孙身上，我们能体会到的精神。第四部分阅读一、阅读《詹天佑》中的一段话，按要求完成后面的练习。铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程最艰巨。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法。先从山顶打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短了一半。１、写出下列词语的近义词。（2分）采用（）缩短（）商量（）艰巨（）２、填空，再画出两个隧道的施工方法示意图。（3分+4分）居庸关的特点是，詹天佑采用的办法；八达岭的特点是，詹天佑采用的办法。詹天佑能根据不同的山势采用不同的办法，可以看出他。（八达岭隧道）（居庸关隧道）二、默读短文，回答题目。选择他本来在一家外企供职。一次意外，使他的左眼突然失明。为此，他失去了工作，到处求职都因形象问题连连碰壁。“挣钱养家”的担子落到了他那“白领”的妻子肩上。妻子日渐感到他的老父亲是个负担，不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去，他都没同意。一天晚上，他们在卧室里吵了起来。妻子嚷道：“不把你爸送走，咱们就离婚！”第二早饭时父亲说有件事我想跟你们商量一下你们每天上班孩子又上学我一个人在家太冷清了所以我想到老年公寓去住那里都是老人他一惊，父亲昨晚果真听到他们争吵的内容了！“可是，爸——”他刚要说些挽留的话，妻子瞪着眼在桌子下踩了他一脚。他只好又把话咽了回去。第三天，父亲就住进了老年公寓。星期天，他去看父亲。父亲问他工作怎么样，身体好不好……他好像被人打了一记耳光，脸上发起烧来。“你别过意不去，我在这里挺好的，有吃有住还有得玩……”父亲看上去很满足，可是眼睛里却渐渐涌起一层雾。几天来，他因为父亲的事寝食难安。挨到星期天，又去看父亲，刚好碰到市卫生局的同志在向老人们宣传无偿捐献遗体器官的意义，问他们有谁愿意捐，很多老人都摇头。父亲站了起来，问了两个问题：一是捐给自己的儿子行不行？二是趁活着捐可不可能——“我不怕疼！我也老了，生活不能自理，捐出一个角膜，可我儿子还年轻呀。他为失明的眼睛，失去了多少工作的机会！要是能将我儿子的眼睛治好，我就是死在手术台上，心里也是甜的……”所有的人都停止了谈笑，把震惊的目光投向老泪纵横的父亲。一股看不见的潮水瞬间将他裹围。他满脸泪水，迈着沉重的步子，姓名________学科________准考证号_____________考场_________座号________························密············封············线·································第3页（共8页）第4页（共8页）一步步走向父亲身边，和父亲紧紧地抱在一起……父亲用手给他捋了捋衬衣上的皱褶，疼爱的目光像一张网，将他兜头罩下。他再次哽咽，感受如灯的父爱，在他有限的视力里放射出无限神圣的亮光。当天，他就不顾父亲的反对，把父亲接回了家。至于妻子，他准备回去后与她作一次心与心的交流。1、联系上下文解释词语。（2分）连连碰壁：寝食难安：2、给文章第三段加上标点。（2分）3、回答问题。(3分)（1）认真读第1—6自然段，父亲第一次选择了什么？为什么做出这样的选择？（2）认真读第7自然段。概括地说说父亲第二次选择了什么？为什么做出这样的选择？4、联系上下文，写出你对下列句子的理解。（4分）（1）“可是，爸——”他刚要说些挽留的话，妻子瞪着眼在桌子下踩了他一脚。他只好把话又咽了回去。（2）他再次哽咽，感受如灯的父爱，在他有限的视力里放射出无限神圣的亮光。5、读了这篇文章，你想对文中的妻子说些什么？（2分）（二）教育学单项选择（下列各题均有四个答案，其中只有一个是正确的，请将正确答案的字母代号填入题后括号内。每题1分，共5分）1．“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的特点是【】A．主体性B．创造性C．间接性D．示范性2．教学工作的中心环节是【】A．备课B．上课C．作业D．考试3．人类历史上最早出现的论述教育问题的著作是【】A．《论演说家的培养》B．《师说》C．《学记》D．《理想国》4．教育的本质属性是【】A．阶级性B．教育是培养人的社会活动C．教育的生产性D．教育的文化性5．“授人以鱼，不如授人以渔”