语文语法知识.

语文语法知识词语按照语法功能，能够单独充当句法成分（主谓宾定状补）的是实词，不能单独充当句法成分的是虚词。实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词，虚词包括连词、介词、助词、语气词、叹词和拟声词。虚词没有词汇意义，只有语法意义，其作用主要是连接和附着各类实词、短语或句子。名词定义：表示人或事物名称的词叫名词。例句：中间挂着一块匾道：三味书屋；匾下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位，我们便对着那匾和鹿行礼。（指出句中的名词）【想一想】你能说出哪些方位名词？单纯的：上、下、前、后、左、右、东、西、南、北、内、外、里、中、间、旁；合成的：以上、之上、上下、内外等等动词定义：表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。动词至少可以分为如下九类：(1)行为动词：表示行为动作。如“看、洗、睡、飞、飘”等。(2)心理活动动词：表示心理活动。如“爱、恨、想、尊敬、希望”等。(3)行止动词：表示动作开始、进行或停止。如“始、进行、继续、停止”等。(4)祈使动词：表示命令或请求。如“使、迫使、令、命令、叫、教、让、请、请求”等。(5)有无动词：表示事物的有无。包括“有、没、没有”。(6)比似动词：表示事物间的比似关系。如“像、似、如、如同、仿佛”等。(7)判断动词：表示对事物的判断和肯定。只有一个“是”。(8)趋向动词：如“来、去、起来、进来、出去、下去、上去”等。(9)能愿动词（助动词）：如“能、肯、应该、可以、敢、会”等。形容词定义：表示事物的形状、性质或状态的词。例句：这朦胧的橘红的光，实在照不了多远；但这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我，我似乎觉得眼前有无限光明！（指出句中形容词）形容词中有一类很特殊，叫非谓形容词，能修饰名词，但不能单独充当谓语。如：个别、主要、大型、初级、新式、无能、天然、慢性、共同、人为等等。代词（1）人称代词：代替人或事物的名称，如：我、你、他、我们、你们、他们、自己、人家；（2）疑问代词：用来提出问题，如：谁、什么、怎样、哪、哪里；（3）指示代词：用来区别人或事物，如：这、那、这里、那里、这么、那么、每、各。注意：使用人称代词，要注意“他们”可专指男性，也可指男女兼有。还要注意“我们”和“咱们”用法的区别。“我们”指说话人，有时也可包括听话人；“咱们”一定包括说话人和听话人。指示代词“那”用于远指，“这”用于近指。数量词表示数目的，叫数词。在数词中，有的表示确数，如：一、二、百、千；有的表示概数，如：几、些、多数、少数；有的表示序数，前头要加上表示次第的“第、初、老”等等，如：第一、初五、老三。表示单位的，叫量词。数词和量词常常连用，构成数量词。副词副词用在动词、形容词前边，表示行为、动作或性质、状态的程度、范围、时间、频率、情势、语气等。分类（1）程度副词：很、最、太、极、更、挺、越、愈、略、稍、较、甚、颇、十分、格外、过于、越发、分外、万分、极其、异常、稍微、稍稍、尤其、尽量、更加、似乎、极为（2）范围副词：都、总、全、光、只、净、单、皆、俱、仅、凡、就、统统、总共、一共、一概、一律、一并、一齐、一同、一道（3）时间副词：正、便、才、已、刚、在、就、永、将、曾、马上、立刻、永远、赶紧、顿时、忽然、渐渐、逐渐、早就、然后、暂且、已经、曾经、一向、从来、随即、迟早、业已、霎时、预先、早晚、不时、猛然、陡然、骤然（4）表示频率、重复的副词：又、也、再、还、常、再三、屡次、始终、往往、不断、仍然、重新、反复（5）表示肯定、否定的副词：不、没、未、别、必、必定、必然、必须、没有、一定、的确、未必、未曾、未免、何必、不妨、不便、甭（不用）（6）表示情势情状的副词：互相、亲自、暗自、擅自、径自、肆意、大力、竭力、大肆、相继、悄悄、陆续、赶紧、默默、轻易、不禁（7）语气副词：可、却、偏、竟、岂、倒、难道、难怪、究竟、索性、简直、幸而、反正、何尝、何不、或许、大概、明明、恰恰、只好、果然、无非、竟然、居然等等连词（一）连词的语法特征连词的作用是连接，没有修饰作用。（二）连词的分类根据连接方式的不同，可以把连词分为两大类：表联合关系的和表偏正关系的。（１）并列连词（表示联合关系）Ａ、连接词或词组的：和跟同与及以及而而且或或者Ｂ、连接分句的：并、并且、于是、从而、甚至、况且、何况、然后、接着、不但．．．而且与其．．．不如或者．．．或者与其．．．宁可不是．．．就是要么．．．要么（２）偏正连词（表示偏正关系）Ａ、连接词或词组：而Ｂ、连接分句：而只有只要尽管不过不论任凭以免以便免得除非就算假使即使如果以致因此由于因为．．．所以虽然．．．但是介词介词经常用在名词、代词等的前面，和这些词合起来表示动作、行为、性状的起止、方向、处所、时间、对象、方式、原因、目的、比较等。（一）介词的语法特征（１）表示起止、方向、处所、时间、对象、方式、原因、目的、比较等语法意义。如：从明天开始（表示时间）在家自修（表示处所）按原则办事（表示方式）把作业（做完）（表示对象、引出受事）关于教学（表示关涉）被人发现（引出施事）（２）介宾结构主要充当状语，修饰动词或形容词。如“从车上下来”“比他高”。介词的分类（１）表时间方所：从、自、自从、于、打、到、往、在、当、朝、向、顺着、沿着、随着（２）表示方式：按、照、按照、依、依照、本着、经过、通过、根据、以、凭（３）表示目的：为、为了、为着（４）表示原因：因、由于、因为（５）表示对象、范围：对、对于、把、向、跟、与、同、给、关于（６）表示排除：除、除了、除去、除非（７）表示被动：被、叫、让、给（８）表示比较：比、和、同上述介词中的“着、了、过”是语素，不是动态助词。助词助词是没有独立性、意义最不实在的虚词。（一）语法特征助词的语法特征是附着在词或词组的上边表示一定的附加意义。助词的分类（１）结构助词：的、地、得这三个助词是定、状、补的标志。它们连结词组中的偏项和正项，都念轻声“de”。（２）动态助词（也叫时态助词）：着、了、过它们的主要作用是附着在动词后表示动作进行的状态，都念轻声。“着”表示动作进行或持续，如“正在研究着”“我吃着饭呢”“手里拿着一本书”。“了”表示动作的完成或实现，如“吃了饭”“买了电脑”。“过”表示动作已成为过去或成为经验，如“看过、吃过、去过、学过”。（３）其他助词：们、所、似的、来、多、把、初、第等。“们”是个复数助词，经常附着在表人名词和一般的人称代词的后面，表示“群”的意义。“所”经常附着在及物动词前边，构成“所”字结构，作用相当于一个名词。“似的（一般、一样）”经常附着在词或词组后面，组成比况结构，具有描写作用。如“象野马似的”“踢皮球似的”“花园似的城市”“仿佛睡着了似的”“乐得什么似的”。为说明语言事实的方便，与“似的”作用相当的“一般”“一样”也可以叫作比况助词。“来、多、把”经常附着在数词或量词之后，表示概数。如“十来斤、十多斤”。语气词语气词的作用是附着在句子的后面，有时也在句中表示语气。常用的语气词主要有“的、了、么、呢、吧、啊”六个，都念轻声。叹词和拟声词这两类词的语法特征经常单独使用，不跟别的词发生结构关系。这一特征既不同于实词，也不同于虚词，应算作特殊的词类。如“哼！还有象你这么说话的！”“砰砰，远处传来了枪声。”短语分类（1）并列短语（联合短语）由两个或两个以上的词并列组成的短语。词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等。有的用连词“和”、“或”、“并且”等连接，有的不用。1．类型：1）名＋名文化教育今天或明天（名词短语）2）动＋动调查研究愿意并实行（动词短语）3）形＋形光辉灿烂庄严肃穆（形容词短语）4）代＋代我和他这样那样（名词短语）5）数量＋数量四面八方千秋万代三斤五两（名词短语）2．并列短语一般前后可以互换位置，如：工厂、农村，我你他。但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。如：时间顺序：春、夏、秋、冬大小顺序：省、市、县年龄顺序：老、中、青逻辑顺序：继承和发展接近文学和爱好文学发现问题、分析问题、解决问题语言习惯：真善美男女老少金银铜铁油盐酱醋茶酸甜苦辣咸（2）偏正短语由中心词(正)和对中心词起修饰作用的词(偏)两部分组成的短语。“偏”在前，“正”在后，两者之间有的用助词“的”、“地”连接，有的不用。【“的”是定语的标志；“地”是状语的标志。】1）定＋中（名、代），如：（祖国）大地（一朵）茶花（前进）的步伐2）状＋中（动、形），如：[很]好看[独立]思考[慢慢]地走（3）动宾短语动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。动词＋宾语宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。如：消灭敌人、放下包袱、丢下它、发展生产、进行斗争、骗取信任、恢复平静、爱热闹、下决心、有幽默感、像珍珠、看书、洗衣服、联系实际、建设中国（4）述补短语由动词或形容词(述)和对动词或形容词补充说明的词(补)两部分组成的词组。“述”在前，“补”在后，两者之间有的用助词“得”连接，有的不用。【结构助词“得”是补语的标志。】A、动补短语：动+补。动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”“哪儿”。如：看清楚、去一趟、拿起来、记在脑子里、交代（得）清楚、跑得快、走得急、写得简明扼要B、形补短语：形+补。以形容词为中心时它的后面只有补语，因为形容词不能带宾语。如：机灵得很、密得不透（5）主谓短语陈述与被陈述的关系。名词（代词）+动词（形容词）主语可以回答谓语“谁”、“什么”；谓语可以回答主语“怎么样”，如：觉悟提高、思想解放、阳光灿烂、心情舒畅特殊主谓短语：名词（多为时间名词）做谓语。如：今天星期三、明天国庆节、他中等身材（6）介词短语介词是这类短语的标志，它出现在名词、代词的前面；在句中常用作状语。如：从明天开始在家自修按原则办事把作业做完关于教学的问题被人发现（7）所字短语“所”字是这类短语的标志，出现在动词前面；其作用在于指称事物。如：所见所闻所发现所创造（8）的字短语“的”字是这类短语的标志，出现在其它词语的后面；其作用在于指称事物。如：吃的、买来的我的用来开门的切菜用的尼龙的上海的（9）同位短语短语内部两个成分从不同的角度复指同一个人或事物。例如：英雄城南昌革命摇篮井冈山他们俩你自己我老呙雷锋同志赵坚医师工人周大勇咱们哥俩好朋友乐乐文学家巴金句子成分主语１、主语的类型主语表示陈述的对象，能回答“谁／什么”之类的问题。从语义关系上看，主语可以是动作的施事、受事、工具、范围、时间、处所等。例如：他吃了西瓜（施事）西瓜被他吃掉了（受事）那个筐子啊，只能装白菜（工具）采访工作，他的经验很丰富（范围）以前发生过这样的事（时间）墙上挂着一幅画（处所）从构成材料上看，主语的可以由体词（指句子中充当主语和宾语的词）性词语充当，也可以由谓词性词语充当。最常见的是体词性词语（特别是名词）充当主语。例如：中国人民有自己的民族自尊心和自豪感。谓语谓语和主语相对，表达陈述的内容，能回答“怎么样／是什么”之类的问题。从构成材料上看，谓语有谓词性的，也有体词性的（时间名词、数量短语或数量名短语）。最常见的是谓词性词语(主要是动词)充当谓语。宾语１、宾语的类型宾语是动词性成分后边表示人物或事件的成分，能够回答“谁／什么”之类的问题。宾语与动词性成分相对应。从语义上看，宾语可以是动作的受事、施事、工具、处所、结果等。“火车明天上午九点开出”。“告诉”和“说”各自带宾语，前后构成连动结构。２、双宾语有的动词能带双宾语，一般是前一个指人，叫近宾语，后一个指事物，叫远宾语。如“她教我们数学”“我们”是近宾语，“数学”是远宾语。能带双宾语的动词如“问、教、欠、还、交、租、给、送、赠、输、赔、奖、告诉、请教、称、骂、托”等。这类动词有的要求两个宾语同现，缺一不可，如“称他老大哥”；有的可以不带近宾语，如“借（他）五块钱