读书笔记_-_如何阅读一本书.

如何阅读一本书HowtoReadaBook•作者：莫提默J．艾德勒•查尔斯范多伦简介该书是一本阅读指南，指导人们如何阅读的名作。初始版本由莫提默·J.艾德勒于1940年完成，曾高踞全美畅销书排行榜榜首一年多，在1972年查尔斯·范多伦对其进行大幅增订修改。介绍了阅读的方法、技巧，阅读所应具备的广阔视野。自1940年问世以来，在西方世界好评甚多，重版多次。莫提默J．艾德勒（1902－2001）以学者、教育家、编辑人等多重面貌享有盛名。除了写作《如何阅读一本书》外，以主编《西方世界的经典人》并担任1974年第十五版《大英百科全书》的编辑而闻名于世。查尔斯范多伦（1926－）先曾任美国哥伦比亚大学教授。后因故离任，和艾德勒一起工作。一方面襄助艾德勒编辑《大英百科全书》，一方面将本书1940年初版内容大幅度增补改写。因此，本书1970年新版由两人共同署名。•整体来说，这本书谈了些什么？•作者细说了什么，他是怎么说的？•这本书说得有道理吗？是全部还是部分有道理？•这本书跟你有什么关系？阅读需要提出的四个问题基础阅读：摆脱文盲状态基础阅读能力你能理解这个句子说什么？检视阅读：有限时间最好的完整阅读法你能理解这本书在谈什么？分析阅读：无限时间最好的完整阅读法你自己是如何理解这本书？主题阅读：最主动最花费力气的阅读法本主题这些书观点不同在？注：•阅读的四个层次是渐进掌握的•上一层次包括下一层次阅读法•大部分人只掌握第一层次阅读分层次阅读——学习阅读的四阶段——粗度或略读技巧：①几分钟到一小时了解书的方法②掌握检视阅读才开始真正阅读③不掌握基础阅读无法检视阅读④检视阅读包括系统略读或粗读1、了解书籍主题先看书名页，特别注意副标题。如果有序就看序，或其它相关宗旨说明。2、了解整体架构研究目录页，对这本书基本架构做概括性了解。3、了解关键词目如书中有索引，翻阅，发现哪条词目很重要，快速翻阅和词目相关几页。4、了解作者介绍读一读作者介绍，要么有助于你了解这本书，要么让你看穿作者的宣传伎俩。5、了解重点章节开始挑几个跟主题紧密相关的章节快速翻翻。6、了解逻辑线索把书打开东翻翻西翻翻，念个一两段，有时连续读几页，不要太多，留意后记。检视阅读-系统略读6步骤假如你要读一本有难度的书，一开始就选择精读很可能是个错误。检视阅读的规则是：请先粗读：头一次面对一本难读懂的书，从头到尾先读一遍，碰到不懂的地方不要停下来查询或思索。我们受到的教育往往是先去注意那些我们不懂之处，遇见生字查字典，本来阅读《莎士比亚》让人愉快，可是一代代学生被要求一个生字一个生字查，这种阅读快乐就全被破坏了。检视阅读-粗浅阅读的妙处略读可以在很短时间内让你对书有全景式认识，所以阅读时一定要集中全部精神，否则无法进行检视阅读。你现在可以确定这本书：•是否值得深入一读？•属于哪一类可备查？检视阅读-粗读的目的不是每本书都值得精读，但是一定有值得你认真阅读的书。假如确定是一本值得你精读的书，那么你就得掌握分析阅读的方法。分析阅读第一阶段第二阶段第三阶段了解范围：这本书谈什么的？1、你一定要知道自己读的是哪一类书，而且越早越好2、使用一个句子，或一小段文字来叙述整本书的内容3、将书中的重点章节列举出来，说明本书整体的架构4、找出作者要问的问题。确定问题的组成主次或先后理解内容：作者是如何写出来的？5、找出重要单字。透过它们与作者达成共识6、将最重要的句子圈出来，找出其中的主旨7、从最重要句子关联中设法架构本书的逻辑8、找出作者的解答，哪些解决了哪些没解决批判思考：是真实的，有意义吗？9、不了解内容就没有批评权10、要理性地表达自己的意见11、尊重知识与个人观点的不同分析阅读-三阶段十一规则分析阅读规则一：你一定要知道自己读的是哪一类书，而且越早越好，最好在你开始阅读前就知道。（不同的书有不同读法）理论性作品是在教你这是什么，它会经常出现（什么）“是”（什么）这样的字眼.eg:康德的《纯粹理性批判》。实用性作品在教你如何去做到，它会经常出现“应该”和“应当”，“好”和“坏”，“结果”和“意义”这样的字眼。很多作者自己也搞不清楚理论和实用的区别，却经常要教你“如何思想”。书虚构类小说、戏剧、诗歌论说类实用性理论性分析阅读第一阶段-学会给书做分类分析阅读规则二：使用一个句子，或最多几句话（一小段文字）来叙述整本书的内容，如下例《国富论》。简述：本书在探讨国家财富的资源。任何一个以劳力分工为主的经济体制，都要考虑到薪资的给付，资本利润的回收，积欠地主的租金等关系，这些就是物品价格的基本因素。本书讨论到如何更多元化地有效利用资本，并从金钱的起源与使用，谈到累积资本及使用资本。本书借着检验不同国家在不同状态下的富裕发展，比较了不同的政经系统，讨论了自由贸易的好处。分析阅读第一阶段-找到一本书骨架分析阅读规则三：将书中的重点章节列举出来，说明它们如何按照顺序组成一个整体的架构。分析阅读第一阶段-为一本书拟大纲Eg:《美国联邦宪法》建议大纲第一：前言，声明宪法目的。第二：第一条，关于政府立法部门的问题。第三：第二条，关于政府部门行政部门的问题。第四：第三条，关于政府司法部门的问题。第五：……分析阅读规则四：找出作者要问的问题。如果问题复杂你应该能够分成或是很多部分，或是不同主次，或是不同先后问题。理论性问题实用性问题•某件事存在吗？是什么样的事？•发生的原因是什么？•或是在什么样的情况下存在？•或为什么会有这件事的存在？•这件事的目的是什么？•造成的影响是什么？•特性及特征是什么？•与其它类似或不同事件关联是？•这件事是如何进行的？•有哪些结果可以选择？•应采取怎样手段才能获某种结果？•要达到某个目的应采取哪些行动？•以什么顺序采取行动？•当前条件下，什么事情是对的？•怎样做才会更好而不是更糟？•在怎样情况下这样做比那样更好？•……•……分析阅读第一阶段-发现作者的意图分析阅读规则五：找出重要单字。透过它们与作者达成共识。第一要找出重要单字，第二要确认单字最精确的意义分析阅读第二阶段-判断作者的主旨分析阅读规则六：将一本书中最重要的句子圈出来，找出其中的主旨。•一本书中最重要的句子在哪里？•越重要地方理解越相对吃力。•阅读的一部分本质是被困惑。•在困惑处慢读，而不是感兴趣处。•测验你懂不懂一个句子主旨最佳方法就是”用你自己的话来说“分析阅读第二阶段-判断作者的主旨分析阅读规则七：找出关键句，设法架构出一本书的基本逻辑有些书的架构比较松散，段落也比较零乱。你经常要读完整章的段落，才能找出几个可供组合一个论述的句子。有些书会让你白费力气，有些书甚至不值得这么做。记住所有论述都包含了一些声明，其中有些是你为什么该接受作者这个论述的理由。如果你先找到结论，就去看看理由是什么。如果你先看到理由，看看这些理由引导到哪些结论上。1要区别两种论述，一种是以一个或多个特殊的事实用归纳法证明某种共通的概念，另一种是以连串的通则用演绎法来证明更进一步的共通概念。2每个论述都要有开端，一种是作者和读者都认可的假设，一种是无法否认的道理。找出作者认为哪些事情是假设，哪些是能证实的或有根据的，以及哪些是不需要证实的自明之理。3分析阅读第二阶段-判断作者的主旨分析阅读规则八：找出作者的解答你跟作者有共识，并抓到他的主旨与论述了，现在看看：•作者想要解决的问题哪些解决了？•为了解决问题他是否提出新问题？•无论新旧问题哪些他知道自己没解决？分析阅读第二阶段-判断作者的主旨分析阅读第三阶段-公正的评价一本书•必须能评论，提出批评，才算真正完成阅读。•最能学习的读者，也就是最能批评的读者。•要理性表达意见，不无理争论；要尊重知识与个人观点的不同。1不要带入主观情绪去讨论2好的辩论不会为假设争吵3要能站在对方立场想一想分析阅读第四阶段-如何赞同或反对作者主题书目……………………………………………………………………………………………………………………………优先全部检视阅读部分书籍分析阅读对比分析主题阅读主题阅读-最高层次的阅读方法1找到内容在主题阅读中，你关心的主题才是重点，而不是你阅读的书。你最主要的工作不是理解整本书的内容，而是找出这本书对你研究的主题有什么参考价值。2引导作者由阅读者建立共识，带引你的作者们与你达成共识，而不是你跟着他们走。用自己的语言消化不同作者的词汇，消除歧义，融会贯通。3厘清问题最好的方法是先列出一些可以把我们的主旨说得比较明白的问题，然后让那些作者来回答这些问题，不过我们不能把思想强加给作者。4界定议题如果一个问题很清楚，如果我们也确定各个作者会用不同的方式来回答--不论赞同还是反对--那么这个议题就被定义出来了，有矛盾回答的议题才是真议题。5分析讨论身为主题阅读的读者，我们的责任不只是要自己回答这些问题。我们可以找到的问题答案，与其说是立足任何一组答案不如说是立足顺序清楚的讨论本身。主题阅读-五个步骤阅读不同读物的方法不同类型实用型图书说明规则类：烹饪书，驾驶指南阐述形成规则的原理：经济，政治，道德等想像文学故事、戏剧、诗历史书科学和数学哲学书社会科学1、画底线—在主要的重点，或重要又有力量的句子下划线2、在画地线处的栏外再加画一条线—把你已经画线的部分再强调一次，或是某一段很重要，划底线太长，便在整段外加上一个记号3、在空白处做星号或符合—慎用，只用来强调书中的十来个最重要申明或段落。4、在空白处编号—作者的某个论点发展出一连串的重要陈述时，可以做顺序编号。5、在空白处记下其他的页码—强调作者在书中其他部分也有过同样的论点，或相关的要点，或是与此观点不同的地方。6、将关键字或句子圈出来—这跟画底线是同样的功能。7、在书页的空白处做笔记—在阅读某一章节时，你可能会有些问题（或答案），在空白处记下来。你也可以把复杂的论点简化说明写在书页空白处。或是记下全书所有论点的发展顺序。书的最后一页可以用来作为个人的索引页，将作者主要观点依序记下来，书前的空白页最好是用来记载你的思想。做笔记的建议