一年级数学过程性评价展示方案

过程性评价展示方案展示学科：数学展示班级：一一班，一二班展示准备：课件，布置展台展示内容：课件展示学生成长经历，教师登记各种记录学生成长的表格，学生作业，学生交流演讲等。展示过程：1.教师明确本次活动的目的任务。成果展示的过程是反馈交流的过程，是经验共享的过程，成果展示所展示的不仅仅是成果作品，更是一种情感的交流、思维的交锋、过程的体现。2.带领学生回顾本学期所学内容和评价方式，让学生了解评价内容。3.展示本领，大显身手。五个小小的活动来展示学生的学习成果，让学生参与，增加学生的兴趣。口算、表示数、认识时间、堆积木比赛等，特别是堆积木小比赛，学生特别喜欢。4.课件展示学生本学期的成长资料，包含学生上课动手操作照片，学生优秀作业照片，学生单元测试成绩单，学生获奖照片，学生获得小印章的照片等。教师边播放课件边讲解。5.欣赏优秀作业，摆在第一排。学生有序欣赏各项作业包括口算题卡，小学数学练习册，书写本，数学日记，数学手抄报。6.学生欣赏完谈自己的感受，同桌互相交流这学期自己的成长收获以及自己存在的不足，如何改进。7.优秀学生代表上台分享自己的收获，分享好的学习方法和经验。8.教师总结并对全体学生提出新的希望。