2015山西特岗教师招聘考试政治学科知识基础考点认识社会与价值选择三

2015山西教师招聘考试2015山西教师招聘考试2015山西教师资格考试2015山西特岗教师招聘考试政治学科知识基础考点认识社会与价值选择三考查知识点价值冲突与评价标准例1中华民族是一个饱经灾难的民族，灾难使中华民族更加坚强、团结。四川汶川8.0级特大地震将全中国十三亿民众凝聚了起来，将全世界炎黄子孙团结起来。汶川大地震改变了许多人的思维习惯和生活习惯。生命显得如此脆弱，大灾无情人有爱，人们为支持地震灾区表现出了无比的热情和爱心。无数人为支援灾区而宁愿牺牲个人利益，这说明：()①维护国家利益，就要牺牲个人利益，甚至是个人生命②在社会主义建设事业中，必须坚持集体主义价值取向③价值观对人们认识和改造世界具有巨大的促进作用④集体利益与个人利益相比，处于更为根本的地位A.①③B.③④C.②④D.①④[解析]：本题考查当个人利益、集体利益、社会利益三者发生矛盾的时候我们应当如何取舍。①表述显然是错误的，③表述也是错误的，正确的价值观对人们认识和改造世界才具有巨大的促进作用。所以答案选C。考查知识点价值观的导向作用例2传统的发展观坚持“唯GDP论”，把经济总量的增长作为唯一追求，结果导致环境污染，经济和社会问题突出;“科学的发展观”，追求人与自然关系的和谐，促进了经济、社会、环境的协调和可持续性发展。这说明()A、价值观不同，人们对客观事物的评价就不同B、正确的社会意识对社会发展具有决定性作用C、价值观不同，人生道路和人生选择也就不同D、价值观不同，人们认识世界和改造世界的指向就不同[解析]：本题主要考查价值观导向作用和树立科学发展观的意义。例1题B项错误，夸大社会意识的作用，A、C与题干不符，故选D项。考查知识点树立科学发展观的意义例3现在，对我国一些地区经济发展考核时，开始使用绿色GDP体系，即不仅要考核经济发展的速度和规模，也要考核当地环境保护的情况。这一考核标准有利于()①地方政府树立科学发展观②国家宏观调控落到实处③统筹当地人与自然和谐发展④地方政府树立正确的政绩观2015山西教师招聘考试2015山西教师招聘考试2015山西教师资格考试A、①②④B、①③④C、②③④D、①②③[解析]：③是科学发展观的要求，不是意义。①②④从不同角度回答了树立科学发展观的意义。故选A项。考查知识点改革的根本目的例4我国改革30年来，经济快速稳健发展，人民生活水平日益提高，综合国力不断增强,社会各项事业取得可喜成就。改革的根本目的是：①调动和提高人民群众的积极性②使生产关系适应生产力的发展③完善和发展社会主义市场经济④使上层建筑适应经济基础的发展A.①②B.①④C.②④D.②③[解析]：本题以改革30年的成果为背景材料，考查改革根本目的这一理解要求的考点，根据课本答案应该为②④组合，所以选C。例52008年，严峻的大学生就业问题，引起了各级党委、政府以及社会各界的广泛关注。有专家估计，2008年可能有超过100万大学生难以就业。但问题是：一方面，东南沿海发达城市的就业竞争到了白热化的程度;另一方面，农村、基层、中西部地区却难于招到合适的人才。因此，如果大学生能够转变就业观念，积极到农村、基层、中西部地区去，有利于开辟一条广阔的就业之路。(1)就业是民生之本。请从政府职能角度，就解决就业问题向政府有关部门提两条合理化建议。(2)有人认为：“大学生只要转变就业观念，就能实现人生价值。”请运用价值观的有关知识加以评析。[解题思路]：解答本题要抓住政府职能和人生价值如何实现。[答案参考]：(1)①政府要积极组织社会主义经济建设职能，发展经济，增加就业岗位，增加群众收入。②政府要积极实施提供社会公共服务职能，建立健全社会保障体系。③政府要积极实施组织社会主义文化建设职能，不断提高劳动者的思想道德素质和科学文化素质。(2)①价值观对于人们认识世界和改造世界、对于人生道路的选择具有重要的导向作用。大学生如果能够转变就业观念有利于解决就业问题。②大学生要实现人生价值除了要转变就业观念外，还要在劳动和奉献中实现人生价值;还要正确处理好个人与集体、个人与社会的关系，在个人与社会的统一中实现人生价值;还要充分发挥主观能动性，发扬顽强拼搏、自强不息的精神，树立坚定的理想信念，在砥砺自我中实现人生价值。2015山西教师招聘考试2015山西教师招聘考试2015山西教师资格考试例6汶川地震中温家宝总理所引用的四个字“多难兴邦”，深刻揭示中华文化的底蕴，阐释了这个民族的不屈精神，地震让我们整个民族觉醒，让我们整个国家的凝聚力空前提升。是的，四川地震，让中华民族塞翁失马!80后在08年长大了，这是四川汶川地震后，整个社会对80后的评价，媒体开始铺天盖地，争先恐后的描述着80后在地震中的表现，所有的媒体似乎都难以掩饰他们内心的喜悦，媒体赞扬了80后表现出来的团结、坚强、沉着和睿智，更是高度评价了他们身上表现出来的人与人之间的友爱。用市场的眼光来看，地震后对80后有着的正面评价，这是整个80后品牌经营的失败，而经营这个品牌的人，是绝大多数80后的人。所幸，这次四川地震给了80后一个展示的舞台，80后也确确实实舞出了动人的舞姿，我们为之欣慰。所以，我们不要轻易地对80后给予前后如此悬殊的评价，因为，他们的成长背上了8万条鲜活的生命，因为他们的成长让这个国家这个民族经历了难以洗刷的灾难!这样的成长代价，他们承受不起!联系上述材料,运用《生活与哲学》中知识回答下面问题(1)“多难兴邦”蕴含着什么哲学道理?(2)怎样正确认识和理解80后的年轻人?(3)80后在四川汶川地震后是如何实现人生价值让社会认可他们的?[解题思路]：解答本题要注意全面把握设问的要求，对材料进行逐层分析。[答案参考]：(1)①矛盾的双方在一定条件下可以相互转化。正所谓“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”。当我们战胜了重重困难，那么这些困难就是我们和国家的一大笔财富，多难则兴邦。反之则亡国。②前途是光明的，道路是曲折的;在前进中有曲折，在曲折中向前进，这是一切事物的发展途径。多难兴邦体现了我们中华民族对战胜灾难实现民族伟大复兴的必胜信心。(2)①矛盾具有普遍性，即事事有矛盾，时时有矛盾。没有什么事物是不包含矛盾的，没有矛盾就没有世界。社会普遍认识到，世界上没有绝对美好的东西，人都会有优点和缺点。80后身上的美更应该得到褒扬，我们的国家和民族才会有更美好的明天。人无完人，为了每一代人的成长和发展，我们应该全面和宽容理解、认识社会中的每一个群体。②联系是普遍的。世界是一个普遍联系的有机整体，其中没有一个事物是孤立存在的。在我们成长的道路上，我们会遇到各种天灾人祸，以及得到国人、家人及社会人士的帮助，这些会改变我们的生活和人生经历，我们要学会关注周围，学会关爱世界。2015山西教师招聘考试2015山西教师招聘考试2015山西教师资格考试③事物的联系是多种多样的。一切事物的存在和发展都是有条件的。社会和他人对我们的帮助多种多样、有大有小。尽管有的帮助看起来微不足道，但是，也许有一天我们会突然感觉到，那是我们成长的重要条件。我们应常怀感恩之心。(3)①人的价值体现在奉献社会的实践活动中，努力奉献的人是幸福的。爱家人，爱朋友，爱祖国，积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路。地震后80后的年轻人不计个人利益解救他人于危难之中的行为，赢得了社会对这个群体的尊重，从而也实现了他们的人生价值。②人的价值，必须在个人与社会的统一中实现。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能实现自己的价值。在灾难面前涌现的无私奉献、热心助人使社会对他们的评价发生了根本性的转变，在为难之际他们考虑的是他人的危难，难能可贵，体现了人间的大爱真情。③实现人生的价值，需要顽强拼搏、自强不息、充分发挥主观能动性;需要发展自己的才能、提高个人素质;还需要有坚定的理想信念、正确价值观的指引。80后在地震后的表现和所付出的给社会很多的感动，教会了80后活着的珍贵，活着的幸福，健康是财富。更多山西教师考试信息请关注：中公山西教师招聘网