规范办学行为,树立教育良好形象调研报告

规范办学行为，树立教育良好形象调研报告为落实和贯彻“三个代表”的要求，优化经济发展环境，树行业良好形象，提高经济效益和社会效益，县委、县政府在全省率先对全县26个系统进行优化监督，在群众中引起了很好的反响。宁乡五中在县教育局的具体指导和布置下，在教师中进行了广泛的宣传发动，特别是对提高教师职业道德素质和业务素质、规范收费行为、规范招生行为提出了明确具体的要求，并就学校存在的问题和学校的发展对教职工进行了问卷调查和走访调查，旨在发现问题、解决问题，树立教师良好的形象和学校教育良好的形象。一、调查情况主要就以下四个方面的问题进行调查：1、你对学校有哪些意见？原因是什么？应采取哪些措施改善党群关系、校群关系？调查表明：教职员工对学校基本满意，特别是对学校的管理、学校领导的发展思路、学校的人际关系、学校的教学质量以及学校的社会声誉都很满意，但对学校的饮水、食堂、住房提出了要求。因学校水源不足，用水质量较差；食堂简陋，设备陈旧，特别是无教师食堂；住房只有一栋两室一厅的教工宿舍楼仅能住30个教师，有一部分教师只能在校外租房住，对工作很不方便；学校占地面积小，活动范围窄小，除打篮球之外，基本上不能进行其他任何活动。教职员工迫切地希望迅速建好食堂、教师公寓楼、教学楼和活动场地。2、当前教职工在工作作风方面存在哪些问题？在转变作风方面有哪些切实可行的办法和措施？教职员工总体来说工作主动，敬业精神可佳，热爱学生、关心学生、忠于职守。但也有值得改进的地方。①改变简单粗暴的不良做法，建立民主平等的师生关系，建立朋友式的师生关系。②更新教育理念，掌握新课程改革的要求，树立改革意识、创新意识，改灌输式的传统教学为开放式的民主教学，发挥学生的个性特长，培养学生的创新能力和时实践能力。③克服固步自封、惟我独尊的清高思想，树立终身学习的意识，加强学校内部的学术经验交流和教师之间的交流，拓宽视野，开阔眼界，争取更大的作为。④加强体育锻炼和优化心理，大部分教师工作任务重、压力大，每天穿梭于办公室——教学楼——家庭，生活单调，老师们往往忽略了自身的锻炼，也因为压力过大导致心情压抑、郁闷，处于亚健康状态，因此学校应倡导教师勤于锻炼，并组织丰富多彩的文娱活动，丰富教师的生活，确保教师身心健康。3、当前教师、学生、家长对教育改革存在哪些愿望和要求？调查表明，三者的共同要求是高中三年是学生的人生转折点，希望学校办学条件优越、功能齐全、环境优化，也希望教师素质高，不仅教学水平高，而且能为人师表，当好学生人生的向导；希望能改革教育体制，扩大招生规模，减轻教师、学生、家长的压力，同时按要求在现有条件下，高中一般应配备一个学生心理学教师，进行心理咨询和心理辅导；希望家长与教师、教师与学生之间多加强情感交流，多沟通；希望建立校园宽带网，实现资源共享，提高工作效益。4、学校过去所做的工作哪些不符合“三个代表”的要求，应采取哪些措施予以纠正？你对学校今后的改革发展有何建议？调查表明，教职员工对学校过去所做的工作基本满意，但在以下几个方面还有待改进：①因考虑了学校的发展，学校招收了计外生，但计外生学习成绩普遍较差，学习兴趣不高，甚至有厌学情绪，学校应考虑多开展活动，让学生有机会表现，有成就感，充分发挥个性特长，让学生在学校过得充实愉快。②加强学校领导与教职员工的沟通，应设立校长接待日、校长信箱，了解教职工的思想动态，并作为决策依据。③让教师在宽松愉快的环境中工作，多与兄弟校交流，多外出听课，多参观学习。二、应对措施1、争取政府和上级教育行政部门的支持，不断改善办学条件，扩大办学规模，优化学校环境，应立即征地，搞好扩建，建好食堂、教师公寓楼、教学楼、田径场、球场、绿化带等，建好校园宽带网。2、加强教职工培训与考核，提高教师素质。3、加强与学生、家长的沟通与交流，完善家长学校，建立家长接待中心，定期召开家长会，共商培养人才大计。4、引进和培训心理学教师，加强教师和学生的心理咨询和辅导，优化师生心理。5、对基础差的学生多鼓励，多开展活动提高其自信心，让每一位学生抬起头来走路。6、实行人文管理，以人为本，加强民主管理。7、实行“走出去、请进来”的策略，加强与外界的交流，更新教育理念，加快应试教育向素质教育转轨的进程。8、打造名师工程，实施名校战略，加强对学校的宣传，扩大教师和学校的社会影响，使新五中成为人心所向、众望所归的学校。我们认为，五中有县委、县政府、教育局的重视，将会不断发展壮大，为我们的教育事业作出更大的贡献。宁乡五中2003年6月12日